2024届广东省东莞万江区三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2024届广东省东莞万江区三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．2016年的第一季度有________天，全年共有________天。2．下图是育才小学的平面图,花坛在校园（____）角,篮球场在存车处的（______）方向。操场的西北方向是（_____）。3．90个15是________。4．一个正方形的周长是24分米，它的边长是（_______）分米，它的面积是（_______）平方分米，合（_______）平方厘米。5．从一个长6厘米，宽4厘米的长方形上截取一个最大的正方形，剩余部分面积是（______）．6．△＋△＋△＋△＝24○÷△＝8○＝（____）△＝（____）。7．25×40的积的末尾有（________）个0；300÷5的商的最高位是（________）位。8．如图，阴影部分占整个图形的（______），如果每个小长方形的长是3分米，宽是2分米，那么阴影部分的面积是（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．在除法算式里，被除数中间有0，商的中间不一定有0。（______）10．把一根绳子截成5段，其中3段占整根绳子的。（______）11．用16个面积是1dm1的小正方形拼图，无论拼成什么样的图形(不重叠)，这个图形的面积都是16dm1．（____）12．24时也是第二天的0时。（_____）13．45平方厘米+55平方厘米=1平方分米．（____）14．2000年和2100年都是闰年。（_____）15．有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。（________）16．将一张长方形纸对折3次，其中的一份是原来长方形纸的1317．3、4、6、9、10月都是小月．（____）18．因为1900除以4余数为0，所以1900年是闰年。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下列各数中最小的是(

)．A．5.32B．3.52C．2.5320．阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，学校在阳阳家的（）。A．东面 B．北面 C．东北方 D．西南方向21．1904年前面一个闰年是（）。A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年22．与48×60的计算结果不同的算式是（）。A．480×6 B．72×40 C．408×623．下面算式中，商是两位数的是（）。A． B． C．24．王阿姨的一只手掌的面积大约是（）。A．1平方米 B．5平方分米 C．140平方厘米25．将一个长4cm，宽3cm，高2cm的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是（）A．64cm3 B．27cm3 C．24cm3 D．8cm326．1杯水重200克，10杯水重()．A．200克 B．2千克 C．2000千克27．得数比600大的算式是（）A．19×29 B．31×21 C．26×2228．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（）个。A．3

B．4

C．2四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。20×32＝80×50＝0×49＝8＋37＝72×38≈240÷6＝25×11＝60－28＝＋＝1－＝30．用竖式计算。613÷8＝23×38＝36×70＝31．先量一量，再计算每个图形的面积．五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．一共有643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案，摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花？还剩几盆？34．三年级共有698人去旅游，学校租来19辆客车，还剩下多少个空座？35．育才小学一年级和三年级学生牙齿情况调查结果如下表。（1）（）年级学生的牙齿情况好一些。（2）一年级参加调查的一共有（）人，三年级参加调查的一共有（）人。（3）你对调查结果有什么看法或建议？36．一辆汽车从上午8∶30从甲城出发，下午5∶30到达乙城，两城相距450千米，汽车平均每小时行多少千米？37．一个长方形小植物园依山而建，如图。（1）这个植物园的围栏长多少米？（2）植物园占地多少平方米？

参考答案一、神奇小帮手。1、91366【分析】根据闰年的判定方法可知，2016÷4＝504，则2016年是闰年。闰年1月有31天，2月有29天，3月有31天，将3个月的天数加起来即为闰年第一季度的总天数。闰年全年有366天。【详解】2016÷4＝504，则2016年是闰年。31＋29＋31＝91（天）则2016年第一季度有91天，全年共有366天。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月有29天，平年2月有28天。2、东南西南校门【解析】略3、1350【分析】求90个15是多少用乘法，90×15即可解答。【详解】90×15＝1350【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力。4、6363600【解析】略5、8平方厘米【解析】6×4－4×4＝8(平方厘米)．6、486【分析】用24除以△的个数，即可求出△表示的数，再用8乘△表示的数，即可求出○表示的数。【详解】△＝24÷4＝6○＝8×6＝48故答案为：48；6。【点睛】本题关键是读懂题意先将△的个数算出来。7、3十【分析】先计算出25×40的积，再看积的末尾有几个0；求出300÷5的商，可知商的最高位。【详解】25×40＝1000，积的末尾有3个0；300÷5＝60，商的最高位是十位。【点睛】本题掌握两位数乘两位数的笔算法则与除数是一位数的笔算法则是解题关键。8、9平方分米【分析】把长方形的面积看作单位“1”，平均分成2份，涂色部分1份占整个图形的；根据长方形的面积＝长×宽，长方形的长是小长方形宽的3倍，宽是小长方形的长，由此求出长方形的面积，再除以2即是阴影部分的面积，由此解答。【详解】阴影部分占整个图形的，2×3×3÷2＝18÷2＝9（平方分米）【点睛】本题主要考查分数的意义和长方形面积公式的灵活应用，注意分数中分子和所表示的意义。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】在除法算式里，被除数中间有0，商的中间可能有0，也可能没有0。例如：605÷5＝121，商的中间没有0；505÷5＝101，商的中间有0。【详解】在除法算式里，被除数中间有0，商的中间不一定有0。故答案为：√【点睛】在计算被除数中间有0的除法计算题时，注意如果够除直接商数，如果不够除，商的中间用0占位。10、×【分析】把一根绳子截成5段，根据分数的意义，没有说平均分，其中的3段无法用分数表示，由此解答。【详解】把一根绳子截成5段，题目没有说平均分，所以不能用分数表示；故答案为：×【点睛】本题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；注意关键词“平均分”。11、√【详解】略12、√【解析】略13、正确【分析】1平方分米=100平方厘米．【详解】45平方厘米+55平方厘米=100平方厘米=1平方分米．故答案为正确．14、×【解析】略15、√【分析】有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。例如验算218÷8＝27……2时，列式为27×8＋2＝218。【详解】根据分析可知，有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。故答案为：√。【点睛】我们常利用除法各部分之间的关系进行除法的验算。熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数。16、×【解析】略17、×【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；故答案为：×．18、×【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400

的倍数才是闰年，其余年份为平年。1900是100的倍数，必须用1900÷400看余数是否为0，从而判断1900是否为闰年。【详解】1900÷400＝4……300，所以1900年不是闰年。故答案为：×【点睛】熟练掌握闰年的判别方法。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时，比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．5.32＞3.52＞2.1，由此可知最小的是2.1．故答案为C．20、C【分析】阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，即学校在阳阳家的东方，也在它的北方，也就是学校在阳阳家的东北方。【详解】由分析可得，学校在阳阳家的东北方。故答案为：C【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。21、D【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。【详解】1904－4＝19001900不是400的倍数，所以1900年不是闰年；1900－4＝18961896÷4＝4741896年是闰年；故答案为：D【点睛】本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰，注意整百年的判断方法。22、C【解析】略23、C【分析】根据三位数除以一位数的试商，若三位数的百位上的数大于或等于除数，商是三位数；三位数百位上的数小于除数，商是两位数。据此判断即可。【详解】A、435百位上的数是4，4＞3，商是三位数；B、314百位上的数是3，3＞2，商是三位数；C、545百位上的数是5，5＜7，商是两位数。故答案为：C【点睛】本题考查的是三位数除以一位数，关键判断被除数最高位和除数的大小关系进行解答。24、C【解析】略25、D【详解】2×2×2＝8（立方厘米），答：这个正方体的体积是8立方厘米．故选：D．26、B【详解】略27、B【详解】略28、C【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【详解】沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形。是轴对称图形的有2个。故答案为：C。【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。四、勤奋的你来算一算。29、640；4000；0；45；280040；275；32；；【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。【详解】20×32＝64080×50＝40000×49＝08＋37＝4572×38≈70×40＝2800240÷6＝4025×11＝27560－28＝32＋＝1－＝【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。30、76……5；874；2520【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】613÷8＝76……523×38＝87436×70＝2520【点睛】本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。31、3平方厘米4平方厘米【详解】3×1=3（平方厘米）2×2=4（平方厘米）五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题33、128盆；3盆【分析】要求摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花，还剩几盆，也就是求643里面有几个5，用除法计算，得到的商是每个蝴蝶图案需要的盆数，余数就是剩下的盆数。【详解】643÷5＝128（盆）……3（盆）答：摆每个蝴蝶图案最多用128盆花，还剩3盆。【点睛】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是摆每个蝴蝶图案需要的盆数，余数就是剩下的盆数，要注意：余数必须比除数小。34、5个【分析】可根据题目要求先求出19辆客车一共有多少个座位，然后减去总人数，即可求出还剩下的人数。【详解】37×19＝703（人）703－698＝5（个）【点睛】本题的关键是求出19辆客车一