谈谈计算机应用能力考1

谈谈计算机应用能力考试全国专业技术人员计算机应用能力考试主要是测试参试人员在计算机与网络方面的基本应用能力，考试科目采取模块化设计，每一科目单独考试。如何做好考前复习、顺利通过考试是广大参考人员最关心的问题，本人一直在从事计算机应用能力考试的辅导工作，在工作过程中感觉很多考生都存在这样或那样的问题，现把问题归纳为以下七个方面，供参加考试的考生参考。一、全面系统地掌握模块的内容现在很多单位和家庭都有计算机，平时大家也都在使用计算机处理一些日常工作。有些同志认为自己对计算机的操作有了一定的掌握，就可以直接去参加考试了。其实大家平时在使用计算机时，只是使用其中的某些常用功能，如果参加考试，仅仅是掌握一些常用功能还是不够的。举个例子，比如，中文Word窗口中的标准工具栏和格式工具栏，大家平时都会使用，但是这些工具栏位置是可以任意移动的，并且其中的按钮也是可以任意添加和删除的，另外，用户还可以创建自己的个性化的工具栏，这些功能一般用户就用的很少，而考试中却常有和这些相关的知识点出现。所以考前全面、系统地复习是非常有必要的。如果用户的计算机水平比较低，建议去参加相关的职称计算机培训，千万不可抱着侥幸的心理，带着一知半解的状态去考试，这样只会浪费精力。二、善于归纳总结归纳总结是学习任何知识都有效的方法，在职称计算机考试中也不例外。如果你善于归纳和总结，可以达到事半功倍的效果。例如，对象的移动或复制操作，这个操作在其他模块中都是一样的；再例如，在Word中图片、剪贴画、艺术字、自选图形，这些对象的操作方法都很相似。这时要善于归纳和总结出规律，举一反三，否则只会越学越吃力。三、对照大纲进行自我检查全国专业技术人员计算机应用能力考试用书每个模块的前面都有一个该模块的考试大纲，考生在对该模块的内容进行了认真系统的学习以后，最后要对照该模块大纲中的条目，逐条检查一下自己是否对该条的内容掌握。大纲中标示的很明确，有的知识要熟练掌握，有的要一般掌握，有的则为一般了解。我建议考生对待“一般了解”的内容要做到能“一般掌握”。因为全国专业技术人员计算机应用能力考试是采用随机抽题的方式，在题库中，要求熟练掌握部分的考题比例最大，一般掌握部分次之，一般了解部分最少，但最少不等于没有，曾经就有一考生在中文Windows98模块考试中，本来大纲中要求一般了解的“MS-DOS方式”部分就抽了四题。如果你忽略了大纲中要求“一般了解”的部分，当心会“大意失荆州”。四、要尽量掌握某一功能的多种操作方法全国专业技术人员计算机应用能力考试主要考查考生的计算机应用能力，而应用能力主要是通过操作能力来体现的，在Windows98操作系统和其他应用程序中，为了实现某一功能，往往有多种操作方法，建议考生多掌握几种操作方法，以防止在考题中明确规定用某种方法来实现某功能，或者没有明确指定但暗中指定用某种方法来实现某功能。例如，有这样一题，请删除文章中的所有的“故事”，文章中大约有好几百处出现“故事”一词，很显然本题不是要求考生用一般的删除方法来删除“故事”，该题目是要求考生用“替换”命令来实现删除，如果考生只知道一般的文本删除方法，这题就不好做了。五、操作步骤的完整性不容忽视操作步骤不完整是初学者经常犯的一个错误，这也是一知半解的体现。操作步骤的完整性要求考生必须注意的是，首先步骤不能错位，其次是步骤不能少。举一个简单例子，新建一个文件夹，操作步骤是，第一步在目标位置单击右键，选择快捷菜单中的“新建文件夹”，第二步是通过键盘输入文件夹名，初学者往往做到这里就认为文件夹名我都已经输入完了，文件夹就建好了，其实不然，还应有个第三步，即在新建的文件夹外任意处单击鼠标或回车，到这里新建文件夹才算完毕。六、要按题意答题，不要自作聪明这一条和其他考试科目是一样的，答题前考生需首先认真领会题意，按题目要求答题。有些题目没有明确规定用什么方法，原则上说，能够实现本题要求的多种方法都可以用，但是如果题目明确规定或暗示了须用某种方法，则用户须按要求的方法来实现本题操作。七、掌握正确的答题方法全国专业技术人员计算机应用能力考试每个模块是40题50分钟，平均每题1.25分钟，所以时间是很紧张的。计算机上机操作考试和卷面考试是不一样的，上机操作考试不能一次看到所有的题目，所以考生在考试开始的时候对试题的难易程度无法全面了解，只能做一题看一题。虽然如此，但也要掌握一定的方法，比如，如果遇到难度很大的题目，一看到题目，考生可能脑子里根本没有该知识点的概念，怎么做更无从说起了，像这样一类题目，先“标记”，最后做，如果有些题目通过几次摸索会做了，但又担心步骤比较乱不得分，可单击“重做本题”按钮进行重做。当然，复习的方法和考试的方法因人而异，不可能千篇一律。相信每个人都有最适合自己的方