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Page1专题4.3三角形中位线定理【典例1】如图,四边形ABCD中,点E、F分别为AD、BC的中点,延长FE交CD延长线于点G,交BA延长线于点H,若∠BHF与∠CGF互余,AB=4,CD=6,则EF的长为.【思路点拨】连接BD,取BD的中点M,连接EM,FM,依据三角形的中位线定理和勾股定理解答即可.【解题过程】解:连接BD,取BD的中点M,连接EM,FM,∵E、F分别为AD、BC的中点,M为BD的中点,∴EM,MF分别为△ADB、△BCD的中位线,∴EM∥AB,MF∥DC,EM=12AB=2,MF=∵MF∥DC,∴∠FGC=∠EFM,∵EM∥AB,∴∠FEM=∠FHB,∵∠BHF与∠CGF互余,∴∠CGF+∠BHF=∠EFM+∠FEM=90°,∴∠EMF=180°﹣∠EFM﹣∠FEM=90°,∴△EMF是直角三角形,∴EF=E故答案为:13.1.(武进区校级模拟)如图,△ABC中,AB=10,AC=7,BC=9,点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,则四边形DBFE的周长是()A.13 B.192 C.17 【思路点拨】依据三角形的中位线和四边形的周长公式即可得到结论.【解题过程】解:∵点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,∴DE是△ABC的中位线,EF是△ABC的中位线,∴DE=BF=12BC=12×9=92,∴四边形DBFE的周长为DE+BF+EF+BD=9+10=19,故选:D.2.(宁波模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为CA,CB的中点,BF平分∠ABC,交DE于点F,若AC=25,BC=4,则A.12 B.1 C.32【思路点拨】依据勾股定理求出AB,依据三角形中位线定理得到DE∥AB,DE=12AB=3,BE=12BC=2,依据平行线的性质、等腰三角形的判定定理求出【解题过程】解:在Rt△ABC中,AC=25,BC=4,由勾股定理得:AB=A∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=∠EBF,∵D,E分别为CA,CB的中点,∴DE∥AB,DE=12AB=3,BE=∴∠ABF=∠EFB,∴∠EFB=∠EBF,∴EF=BE=2,∴DF=DE﹣EF=1,故选:B.3.(雁塔区校级月考)如图,在四边形ABCD中,AB=5,BC=13,∠A=130°,∠D=100°,AD=CD.若点E,F分别是边AD,CD的中点,则EF的长是()A.3 B.4 C.5 D.6【思路点拨】连接AC,依据等腰三角形的性质得到∠DAC=∠DCA=12×(180°﹣100°)=40°,依据勾股定理得到AC=【解题过程】解:连接AC,∵∠D=100°,AD=CD,∴∠DAC=∠DCA=1∵∠BAD=130°,∴∠BAC=90°,∵AB=5,BC=13,∴AC=B∵点E,F分别是边AD,CD的中点,∴EF是△ADC的中位线,∴EF=12故选:D.4.(海阳市期末)如图,△ABC中,点D,E在边BC上,∠ABC的平分线垂直AE,垂足为点N,∠ACB的平分线垂直AD,垂足为点M,连接MN.若BC=7,MN=32,则△A.17 B.18 C.19 D.20【思路点拨】利用ASA定理证明△BNA≌△BNE,依据全等三角形的性质得到BE=BA,AN=NE,同理得到CD=CA,AM=MD,依据三角形中位线定理求出DE,依据三角形的周长公式计算,得到答案.【解题过程】解:在△BNA和△BNE中,∠NBA=∠NBEBN=BN∴△BNA≌△BNE(ASA),∴BE=BA,AN=NE,同理,CD=CA,AM=MD,∵AM=MD,AN=NE,MN=3∴DE=2MN=3,∵BE+CD﹣BC=DE,∴AB+AC=BC+DE=10,∴△ABC的周长=AB+AC+BC=10+7=17,故选:A.5.(澄江市期中)如图,△ABC中,∠B=90°,过点C作AB的平行线,与∠BAC的平分线交于点D,若AB=6,BC=8.E,F分别是BC,AD的中点,则EF的长为()A.1 B.1.5 C.2 D.4【思路点拨】如图,延长FE交AC于G,首先利用勾股定理求得AC的长度;然后利用平行线的性质和角平分线的性质推知∠D=∠CAD,则判定AC=CD;最终利用三角形中位线定理分别求得FG和EG的长度,求差即可.【解题过程】解:如图,延长FE交AC于G,∵∠B=90°,AB=6,BC=8,∴AC=A∵AB∥CD,AD是∠BAC的平分线,∴∠D=∠DAB,∠DAB=∠DAC.∴∠D=∠CAD.∴AC=CD=10.∵E,F分别是BC,AD的中点,∴FG是△ABC的中位线,EG是△ABC的中位线.∴FG=12DC=5,EG=∴EF=FG﹣EG=2.故选:C.6.(广西模拟)已知:四边形ABCD中,AB=2,CD=3,M、N分别是AD,BC的中点,则线段MN的取值范围是()A.12<MN<52 B.12<MN≤52【思路点拨】当AB∥CD时,MN最短,利用中位线定理可得MN的最长值,作出帮助线,利用三角形中位线及三边关系可得MN的其他取值范围.【解题过程】解:连接BD,过M作MG∥AB,连接NG.∵M是边AD的中点,AB=2,MG∥AB,∴MG是△ABD的中位线,BG=GD,MG=12AB∵N是BC的中点,BG=GD,CD=3,∴NG是△BCD的中位线,NG=12CD=1在△MNG中,由三角形三边关系可知NG﹣MG<MN<MG+NG,即32-1<MN∴12<MN当MN=MG+NG,即MN=52时,四边形故线段MN长的取值范围是12<MN故选:B.7.(淅川县期末)如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=12,AD=5,点M、N分别为线段BC、AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E、F分别为DM、MN的中点,则EF长度的可能为()A.2 B.5 C.7 D.9【思路点拨】依据三角形的中位线定理得出EF=12DN,从而可知DN最大时,EF最大,因为N与B重合时DN最大,N与A重合时,DN最小,从而求得【解题过程】解:连接DN,∵ED=EM,MF=FN,∴EF=12∴DN最大时,EF最大,DN最小时,EF最小,∵N与B重合时DN最大,此时DN=DB=A∴EF的最大值为6.5.∵∠A=90°,AD=5,∴DN≥5,∴EF≥2.5,∴EF长度的可能为5;故选:B.8.(同安区期中)如图,为估计池塘岸边AB两点间的距离,在池塘的一侧选取点O,分别取OA,OB的中点M,N,测得MN=8m,则A、B两点间的距离是16m.【思路点拨】依据三角形中位线定理计算即可.【解题过程】解:∵点M,N分别为OA,OB的中点,∴MN为△ABC的中位线,∴AB=2MN=2×8=16(m),故答案为:16.9.(北碚区校级期末)已知在△ABC中,AC=6cm,点D、E分别是AC、BC的中点,连接DE,在DE上有一点F,EF=1cm,连接AF,CF,若AF⊥CF,则AB=8cm.【思路点拨】依据直角三角形的性质求出DF,进而求出DE,依据三角形中位线定理计算,得到答案.【解题过程】解:在Rt△AFC中,点D是AC的中点,AC=6cm,∴DF=12AC=1∵EF=1cm,∴DE=DF+EF=3+1=4(cm),∵点D,E分别是AC,BC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴AB=2DE=2×4=8(cm),故答案为:8cm.10.(邗江区校级期中)如图,在四边形ABCD中,AD=BC,E、F、G分别是CD、AB、AC的中点,若∠DAC=20°,∠ACB=80°,则∠FEG=30°.【思路点拨】依据三角形中位线定理和等腰三角形等边对等角的性质求解即可.【解题过程】解:∵AD=BC,E,F,G分别是CD,AB,AC的中点,∴GE是△ACD的中位线,GF是△ACB的中位线,∴GE=12AD,GF=12BC,GF∥BC,∴∠AGF=∠ACB=80°,∠EGC=∠DAC=20°,又∵AD=BC,∴GF=GE,∴∠EFG=∠FEG,∵∠FGE=∠FGC+∠EGC=20°+(180°﹣80°)=120°,∴∠FEG=12(180°﹣∠故答案为:30°.11.(鼓楼区校级期中)如图,在△ABC中,∠A=90°,AC>AB>10,点D,E分别在边AB,AC上,且BD=8,CE=6,连接DE,点M是DE的中点,点N是BC的中点,则线段MN的长为5.【思路点拨】作CH∥AB,连接DN,延长DN交CH于H,连接EH,首先证明CH=BD,∠ECH=90°,解直角三角形求出EH,利用三角形中位线定理即可【解题过程】解:作CH∥AB,连接DN并延长交CH于H,连接EH,∵BD∥CH,∴∠B=∠NCH,∠ECH=∠A=90°,在△DNB和△HNC中,∠B=∠NCHBN=CN∴△DNB≌△HNC(ASA),∴CH=BD=8,DN=NH,∵CH=8,CE=6,∴EH=C∵DM=ME,DN=NH,∴MN=12故答案为:5.12.(虹口区校级期末)如图,在△ABC中,BM、CN平分∠ABC和∠ACB的外角,AM⊥BM于M,AN⊥CN于N,AB=10,BC=13,AC=6,则MN=4.5.【思路点拨】延长AM交BC于点G,依据BM为∠ABC的平分线,AM⊥BM得出∠BAM=∠G,故△ABG为等腰三角形,所以AM=GM.同理AN=DN,依据三角形中位线定理即可求得MN.【解题过程】解:延长AM交BC于点G,延长AN交BC延长线于点D,∵BM为∠ABC的平分线,∴∠CBM=∠ABM,∵BM⊥AG,∴∠ABM+∠BAM=90°,∠MGB+∠CBM=90°,∴∠BAM=∠MGB,∴△ABG为等腰三角形,∴AM=GM.BG=AB=10,同理AN=DN,CD=AC=6,∴MN为△ADG的中位线,∴MN=12DG=12(BC﹣BG+CD)=12(BC﹣故答案为:4.5.13.(香坊区校级开学)如图,在△ABC中,E是AB的中点,D是AC上一点,连接DE,BH⊥AC于H,若2∠ADE=90°﹣∠HBC,AD:BC=4:3,CD=2,则BC的长为6.【思路点拨】如图,延长AC至N,使CN=BC,连接BN,由等腰三角形的性质可得∠ADE=∠N,可证DE∥BN,由三角形中位线定理可得AD=DN,即可求解.【解题过程】解:如图,延长AC至N,使CN=BC,连接BN,∵2∠ADE=90°﹣∠HBC,∠BCA=90°﹣∠HBC,∴∠BCA=2∠ADE,∵CN=BC,∴∠N=∠CBN,∴∠BCA=∠N+∠CBN=2∠N,∴∠ADE=∠N,∴DE∥BN,又∵E是AB的中点,∴DE是△ABN的中位线,∴AD=DN,∵AD:BC=4:3,∴设AD=DN=4x,BC=CN=3x,∴CD=DN﹣CN=x=2,∴BC=6,故答案为6.14.(桥西区校级期中)如图,在△A1B1C1中,已知A1B1=7,B1C1=4,A1C1=6,依次连接△A1B1C1三边中点,得△A2B2C2,再依次连接△A2B2C2的三边中点,得△A3B3C3,…,则△A3B3C3的周长=174,△AnBnCn的周长=172【思路点拨】依据三角形中位线定理求出A2B2,B2C2,A2C2,进而出去△A2B2C2的周长,总结规律,依据规律解答即可.【解题过程】解:∵连接△A1B1C1三边中点,得△A2B2C2,A1B1=7,B1C1=4,A1C1=6,∴A2B2=12A1B1=72,B2C2=12B1C1=2,A2C2∴△A2B2C2的周长=72+同理可得:△A3B3C3的周长=17……△AnBn∁n的周长=17故答案为:174;1715.(丽水期末)如图①是公园跷跷板的示意图,立柱OC与地面垂直,点C为横板AB的中点.小明和小聪去玩跷跷板,小明最高能将小聪翘到1米高(如图②).(1)求立柱OC的高度;(2)小明想要把小聪最高翘到1.25米高,请你帮他找出一种方法,并解答.【思路点拨】(1)依据三角形中位线定理求出OC;(2)依据AD的长度求出OC的长度,得到答案.【解题过程】解:(1)由题意得:OC∥AD,∵点C为AB的中点,∴OC为△ABD的中位线,∴OC=12∵AD=1米,∴OC=1(2)要把小聪最高翘到1.25米高,立柱OC的高度要上升为0.625米.当AD=1.25米时,OC=0.625米,所以要把小聪最高翘到1.25米高,立柱OC的高度要上升为0.625米.16.(沈北新区期末)如图,AD是△ABC的中线,E是AD的中点,F是BE延长线与AC的交点,求证:AF=12【思路点拨】过D作DG∥AC,可证明△AEF≌△DEG,可得AF=DG,由三角形中位线定理可得DG=12【解题过程】证明:如图,过D作DG∥AC,则∠EAF=∠EDG,∵AD是△ABC的中线,∴D为BC中点,∴G为BF中点,∴DG=12∵E为AD中点,∴AE=DE,在△AEF和△DEG中,∠EAF=∠EDGAE=DE∴△AEF≌△DEG(ASA),∴DG=AF,∴AF=1217.(莱州市期末)已知:如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且AC=BD,E、F分别是AB、CD的中点,EF分别交BD、AC于点G、H.求证:OG=OH.【思路点拨】取BC边的中点M,连接EM,FM,则依据三角形的中位线定理,即可证得△EMF是等腰三角形,依据等边对等角,即可证得∠MEF=∠MFE,然后依据平行线的性质证得∠OGH=∠OHG,依据等角对等边即可证得.【解题过程】解:取BC边的中点M,连接EM,FM,∵M、F分别是BC、CD的中点,∴MF∥BD,MF=12同理:ME∥AC,ME=12∵AC=BD∴ME=MF∴∠MEF=∠MFE,∵MF∥BD,∴∠MFE=∠OGH,同理,∠MEF=∠OHG,∴∠OGH=∠OHG∴OG=OH.18.(富平县期末)如图,在四边形ABCD中,AD=BC,E、F分别是边DC、AB的中点,FE的延长线分别AD、BC的延长线交于点H、G,求证:∠AHF=∠BGF.【思路点拨】连接BD,取BD的中点P,连接EP,FP,依据三角形中位线定理得到PF=12AD,PF∥AD,EP=12BC,EP∥【解题过程】证明:连接BD,取BD的中点P,连接EP,FP,∵E、F、P分别是DC、AB、BD边的中点,∴EP是△BCD的中位线,PF是△ABD的中位线,∴PF=12AD,PF∥AD,EP=12BC,∴∠H=∠PFE,∠BGF=∠FEP,∵AD=BC,∴PE=PF,∴∠PEF=∠PFE,∴∠AHF=∠BGF.19.(建湖县期中)如图,在△ABC中,AB=AC,点D是边AB上一点,DE∥BC交AC于点E,连接BE,点F、G、H分别为BE、DE、BC的中点.(1)求证:FG=FH;(2)当∠A为多少度时,FG⊥FH?并说明理由.【思路点拨】(1)依据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠ACB,依据平行线的性质、等腰三角形的判定定理得到AD=AE,得到DB=EC,依据三角形中位线
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