贵州省遵义市2025届化学九上期中考试模拟试题含解析

贵州省遵义市2025届化学九上期中考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列反应属于化合反应的是（）A．二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水 B．碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C．氧化钙＋水→氢氧化钙 D．食盐＋水→食盐水2．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为A．80 B．45 C．35 D．53．下列实验操作正确的是A．试管口塞橡胶塞 B．倾倒液体C．加热液体 D．检查气密性4．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A．燃烧一般伴随发光、放热现象，伴随发光、放热现象的不一定是燃烧B．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子D．最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，最外层电子数不是8个的原子结构一定是不稳定结构5．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是A．石墨用作电极，是由于石墨具有导电性B．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热C．二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用D．氮气能填充探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小6．区别硬水和软水,选用的物质是A．明矾B．品红C．活性炭D．肥皂水7．下列实验操作中，不正确的是A．加热液体 B．检查气密性 C．塞紧橡皮塞 D．用完的滴管不清洗直接放回原瓶8．下列化学符号的书写正确的是（）A．铜元素：CUB．二氧化碳分子：CO2C．三个氮原子：N3D．镁离子：Mg+29．如图所示的实验操作不正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．铁丝在氧气中燃烧C．读取液体的体积 D．测定高锰酸钾分解生成氧气的体积10．下列生活中的现象，用分子的知识加以解释，其中不正确的是A．电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分B．50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔C．水沸腾时能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而增大D．公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动11．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．石墨用作电极 B．氧气用于气焊C．干冰用作人工降雨 D．用25%～50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热12．甲～己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“→”表示能转化，“—”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是A．甲可以转化成丙B．丙丁都是气体C．该图涉及2个分解反应D．甲乙戊都是氧化物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题：（1）仪器①的名称为_____。（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取O2时，相应反应的符号表达式式为_____，A装置存在的不足之处是_____。（3）实验室利用B装置制取氧气的符号表达式为_____，该装置的优点为_____，若要收集较纯净的氧气，可选择的收集装置为_____。若改用C装置收集，则氧气应从_____进（填“a”或“b”）。用该装置收集时，如何验满？_____。（4）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____A．MN段B．NP段C．PQ段②MN段和NP段相比较，说明_____。③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。14．某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答：（1）写出标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）利用注射器可以检查装置A的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_____，则装置不漏气。（3）写出用B装置制取氧气反应的表达式_____。试管口放一小团棉花的目的是_____。（4）若用E装置收集氧气，氧气从_____（选a或b）通入。检验E装置中气体是否收集满的方法是_____。（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸常温下反应制取。若实验室要制取并收集较纯净氢气可以选择装置_____（填序号）。（6）同学利用“多米诺骨牌“效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出。请看图回答问题：①B中看到的现象是_____，C中看到的现象是_____，E中看到的现象是_____。②D中反应的表达式为_____。15．在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体_____（写出该气体的一条化学性质）。（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。请回答：①保持氢气化学性质的最小粒子是_____（填微粒符号，下同），该反应中没有发生变化的粒子是_____。②该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。③写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_____，该反应的基本反应类型为_____。16．实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:（1）请写出图中标有字母的仪器名称:a_____，b_____。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____（填写装置的字母代号，下同）,请写出该反应的文字表达式:_____，其中二氧化锰起_____作用。（3）如果用装置C收集气体,验满方法_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“502胶”是一种快干胶，易溶于酒精，其主要成分为氰基丙烯酸乙酯，在空气中微量水催化下发生化学反应，迅速固化而将物粘牢。已知氰基丙烯酸乙酯的化学式为C6H7NO2，请计算：（1）C6H7NO2由_______种元素组成；（2）C6H7NO2的相对分子质量为______________；（3）C6H7NO2中C、H、N、O元素质量比为____________；（4）12.5g氰基丙烯酸乙酯中氧元素的质量为___________g（写出计算过程，结果保留一位小数）18．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：（1）碳酸钙中各元素的质量比_____；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数_____；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_____；（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：（1）根据以下实验操作及现象，请回答：操作现象结论实验①：取少量粉末，加水溶解得到无色透明溶液原粉末中一定没有_____实验②：取①所得溶液少许，加入氢氧化钠溶液看不到明显现象原粉末中一定没有_____实验③：取①所得溶液少许，加入过量硝酸钡溶液出现白色沉淀原粉末中一定有_____或_____中的一种或两种实验④：将实验③所得混合物过滤后，在沉淀中加入稀硝酸_____原粉末中一定有K2SO4、K2CO3两种物质（2）据上述实验现象，可推知原粉末中可能有_____，为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：操作现象结论_______________（3）写出实验③中可能发生的任意一个化学反应的方程式：_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水，生成物有两种，不属于化合反应；B.碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气，生成物有三种，不属于化合反应；C.氧化钙＋水→氢氧化钙，符合“多变一”特征，属于化合反应；D.食盐＋水→食盐水，过程未发生化学反应，更不属于化合反应。故选：C。2、C【解析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意一种溴原子核内含有35个质子，故该原子的核外电子数为35；故选C。3、D【解析】

A、试管口塞橡胶塞，不能将试管放置在桌面上，可能会将试管压破，A选项操作不正确，不符合题意；B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，B选项操作不正确，不符合题意；C、加热液体时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，C选项操作不正确，不符合题意；D、检查气密性，将导管一端伸入水面下，用手握住试管外壁，管口形成气泡，说明气密性良好，D选项操作正确，符合题意。故选D。4、A【解析】

A、燃烧一般伴随发光、放热现象，伴随发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯丝的发光、发热，A选项说法正确，符合题意；B、由两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素的化合物是氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸钠等，B选项说法不正确，不符合题意；C、阳离子带正电荷，带负电荷的微粒不一定是阴离子，电子也带负电，C选项说法不正确，不符合题意；D、最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，只有一个电子层时，2个电子是稳定结构，故最外层电子数不是8个的原子结构不一定是不稳定结构，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。5、B【解析】

A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，故说法正确；B、氧气不具有可燃性，故说法错误；C、二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用，故说法正确；D、氦气能用作于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小且性质稳定，故说法确。故选B。【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答本题的关键。6、D【解析】

向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，说明是软水，如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水，区分硬水和软水使用的是肥皂水；

故选：D。7、C【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作错误；故选C。8、B【解析】

A、元素符号的书写要符合一大二小，故铜的元素符号为Cu，故错误；B、二氧化碳分子直接用二氧化碳的化学式来表示，故表示为CO2，故正确；C、3个氮原子表示为3N，故错误；D、离子是在原子或原子团的右上角用数字加上正负号来表示，数字在前正负号在后，故镁离子表示为Mg2+，故错误。故选B。9、D【解析】A.用纸槽将固体粉末送入试管，试管基本持平，故A正确；B.铁丝在氧气中燃烧，故B正确；C.读取液体的体积，平视，故C正确；D.测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，氧气应右进左出，故D错误。10、C【解析】

A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故A正确，不符合题意；B、50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔，故B正确，不符合题意；C、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度升高而增大，故C错误，符合题意；D、公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动，故D正确，不符合题意。故选C。11、B【解析】试题分析：性质决定用途，用途反映性质，A、石墨用作电极，利用的是石墨优良的导电性，属于物理性质，错误，B、氧气用于气焊，是利用氧气可以支持燃烧，是燃料燃烧时放出更大的热，是属于化学性质，正确，C、干冰用作人工降雨，是根据干冰升华（直接由固体变液体）吸热，从而使周围的温度降低，使水蒸气液化成水，是物理性质，错误，D、用25%～50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热，是根据酒精具有挥发性，蒸发吸热，使身体退热，属于物理性质，错误。故选B考点：物质的性质和用途的关系12、C【解析】

甲～己是初中化学常见的物质，己是液态金属，所以己是汞，甲、乙的组成相同，乙分解生成的丙会与汞反应，所以丙是氧气，戊是氧化汞，乙是过氧化氢溶液，甲是水，丁是氢气，氢气和氧气反应生成水。【详解】A、水在通电的条件下会生成氧气，所以甲可以转化成丙，故A正确；B、通过推导可知，丙是氧气，丁是氢气，都是气体，故B正确；C、该图涉及过氧化氢的分解、水通电的分解，氧化汞的分解，共3个分解反应，故C错误；D、通过推导可知，甲是水，乙是过氧化氢，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗试管口未放一团棉花可以控制反应的速率Da把带火星的木条放在导管b口处，如果木条复燃，表明已集满A温度越高，微粒运动速率越快21%【解析】

（1）据图可知仪器①的名称为分液漏斗；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的符号表达式式为：；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气就不需要加热，反应的符号表达式式为：，可选装置B制取氧气，该装置的优点是：可以控制反应的速率；若要收集较纯净的氧气可选择排水法；若用C装置收集氧气，氧气的密度大于空气，故气体应该从a口进入；用向上排空气法收集氧气时验满：把带火星的木条放在导管b口处，如果木条复燃，表明已集满；（4）分析两图可得：①能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段；②MN段和NP段相比较，说明：温度越高，微粒运动速率越快；③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、酒精灯水槽长颈漏斗的末端看到有气泡产生防止高锰酸钾颗粒进入导气管b将带火星的木条放于a端管口，观察木条是否复燃AF有气泡产生液面下降有气泡产生，石蕊试液变红【解析】

（1）①是酒精灯，②是水槽（2）利用注射器检查该装置的气密性，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若装置不漏气，会使锥形瓶内的气压变小，在大气压的作用下空气被压入长颈漏斗内，因而在长颈漏斗的末端看到有气泡产生；（3）B装置为固体加热型装置，试管口还放一团棉花，所以B装置制取氧气为高锰酸钾制氧气，反应表达式为：；试管口放一团棉花，其作用是：防止高锰酸钾颗粒进入导气管；（4）因为氧气密度比空气大，所以用E装置收集氧气时应从b端通入；验满氧气的方法是将带火星的木条放于a端管口，观察木条是否复燃；（5）实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气密度比空气小，很难溶于水，所以实验室要制取少量氢气最好选择发生装置A和收集装置F．（6）①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气进入B中，可以看到B中有气泡产生；C装置中，氧气不断增多，压强增大，把稀盐酸压入D中，能够观察到C中液面下降；稀盐酸与石灰石接触后，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能够观察到D中稀盐酸进入，有大量气泡产生；二氧化碳进入E中，可以观察到E中有气泡，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；②D中反应表达式为：。15、具有助燃性H2H、O1：2化合反应【解析】

（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”和生成气体的性质可知，用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，氧气具有助燃性；（2）①分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，所以氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，符号为：H2；由微观反应示意图可知，该反应中没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子，符号分别为：H、O；②由微观反应示意图可知，该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为2：4=1：2；③该反应是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，符号表达式为：，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；16、长颈漏斗酒精灯A催化用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满【解析】

（1）a为长颈漏斗，b为酒精灯。（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，反应物为固液混合且无需加热，应选用的发生装置是A，反应生成水和氧气，文字表达式：，其中二氧化锰起催化作用。（3）如果用装置C收集气体，验满方法：用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、四12572:7:14:323.2【解析】

（1）根据氰基丙烯酸乙酯的化学式（C6H7NO2）进行分析解答；（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。（4）化合物中某元素的质量为：，即可求得12.5g氰基丙烯酸乙酯中氧元素的质量。【详解】（1）氰基丙烯酸乙酯的化学式为C6H7NO2），氰基丙烯酸乙酯是由C、H、N、O四种元素组成；（2）C6H7NO2的相对分子质量为：12×6+1×7+14+16×2=125；（3）C6H7NO2中C、H、N、O元素质量比为（12×6）:（1×7）:14:（16×2）=72:7:14:32；（3）12.5g氰基丙烯酸乙酯中氧元素的质量为丁酸乙酯中氧元素的质量分数为：【点睛】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、10：3：1240%0.6g600【解析】

解：（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为：×100%=40%；（3）根据题意，每片含碳酸钙0.75g，每天需要服用2片某种钙片，小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为0.75g×2×40%=0.6g；（4）每100mL牛奶中含钙≥0.10g，则若小明改用喝牛奶，每天至少需要喝牛奶的体积为100mL×=600mL。四、计算题（本题包括1个小