山东省济南市槐荫区2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析

山东省济南市槐荫区2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是A．加油站内禁止接打手机B．图书档案馆着火，立即浇水灭火C．开灯检查燃气是否泄漏D．高层建筑物起火，立即乘电梯撤离2．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件主要作用集气瓶中的水：吸收反应放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中O2体积分数集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片温度，隔绝空气选项ABCDA．AB．BC．CD．D3．下列推理正确的是A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B．物质与氧气发生的反应是氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气的反应C．活泼金属可与酸发生置换反应，置换反应一定是金属和酸的反应D．最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子4．在氧气中燃烧，有白色固体产生的是()A．木炭 B．镁 C．铁 D．硫5．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：下列说法不正确的是A．乙可能是单质B．丁可能是反应的催化剂C．该反应是化合反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量6．一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应，又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是：（）A．X是CO，Y是CO2 B．X是O2，Y是COC．X是CO2，Y是CO D．X是O2，Y是CO27．下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．着火时，只能用水灭火C．高楼发生火灾可以跳楼逃生D．用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生8．下列反应的化学方程式书写正确的是（）A．Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓B．H2O2＝H2O+O2↑C．NaNO3+KCl﹣＝NaCl+KNO3D．Fe+3HCl＝FeCl3+H2↑9．下列成语含化学变化的是A．掩耳盗铃 B．死灰复燃 C．刻舟求剑 D．冰雪消融10．有反应，则X的化学式是A．NOB．NO2C．NH3D．N2O311．在四个小烧杯中分别盛放下列物质，在空气中放置一段时间后，质量会增加的是A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．汽水 D．饱和食盐水12．下列关于一氧化碳气体的叙述错误的是A．有可燃性，可用作燃料 B．可溶于水，不能用排水法收集C．有还原性，可用于冶炼金属 D．有毒性，注意安全防范二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。（1）图A中试管夹的作用是_____。（2）指出图B中的错误操作是_____。（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是_____至天平平衡。②如图D所示，量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。③该溶液配制过程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）规格的量筒,把配制好的上述溶液装人_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）中,盖好瓶塞并贴上标签_____（请填写下图的标签）。④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有_____（填序号）。a.氯化钠不纯b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片c.量取水时,读数不正确d.装瓶时，有少量溶液洒出14．某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并完成下列各题：（1）写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____。（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_____，应选择的气体发生装置是②_____（填字母），气体收集装置是_____（填字母）。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管_____（选填“①”或“②”）通入。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水且密度比空气小的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯净甲烷应选择的装置组合_____（填字母）。15．小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min11g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1202lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约703_____10070约480（1）实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_____（填“放热”或“吸热”）过程。（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_____。（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_____（小数点后保留1位）。16．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：（知识回忆）可燃物燃烧的必备条件是____________；（交流讨论）（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是___________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________；（综合应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是_________（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为_________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．测定大理石含CaCO3的质量，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算：（1）产生二氧化碳气体的质量；（2）大理石样品中CaCO3的质量。18．某化学兴趣小组的同学们用5g二氧化锰和一定质量的过氧化氢溶液制取氧气。实验结束后测得生成氧气16g，请计算消耗过氧化氢的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：实验

第一次

第二次

第三次

加入稀盐酸的量/mL

25

25

25

生成气体的质量/g

2.2

m

1.1

试求：（1）m的值是_____g．（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．______

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、加油站汽油属于易燃易爆物质，接打手机容易产生电火花，发生爆炸，故A正确。B、图书档案馆着火，图书档案都是珍贵资料，应用二氧化碳灭火器灭火，故B错。C、燃气和空气混合容易形成爆炸性混合物，开灯会产生电火花，容易发生爆炸，故C错。D、高层建筑物起火，可能引起停电事故，为避免发生意外，不能乘电梯撤离，故D错。故选：A。2、A【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫污染空气，因此水是用来吸收二氧化硫的，故选项错误；B、水倒流，通过水体积的变化得出空气中O2体积分数是正确的，故选项正确；C、集气瓶中加入水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶，故选项正确；D、探究燃烧的条件，开水是加热铜片温度，隔绝空气，故选项正确；故选：A。3、D【解析】A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如质子、电子带点，但不是离子，错误；B、物质失电子的作用叫氧化反应；狭义的氧化指物质与氧化合；错误；C、活泼金属可与酸发生置换反应，置换反应不一定是金属和酸的反应，可以是金属和盐的反应，错误；D、根据离子最外层电子数为8，不一定是稀有气体元素的原子，正确。故选D。4、B【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成使石灰水变浑浊的气体，故A不符合题意；

B、镁带在氧气中充分燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故B符合题意；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，有黑色固体生成，故C不符合题意；

D、硫在氧气中充分燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故D不符合题意。

故选：B。5、D【分析】反应后，甲和乙的质量分数变小，属于反应物，丙的质量分数变大，是生成物，丁的质量分数不变，可能是催化剂；【详解】A、该反应可以表示为：甲+乙→丙，乙是反应物，可能是单质；故选项正确，但不符合题意；B、反应后丁的质量分数不变，可能是催化剂，可能是不参加反应的物质；故选项正确，但不符合题意；C、该反应可以表示为：甲+乙→丙，符合“多变一”属于化合反应；故选项正确，但不符合题意；D、该反符合质量守恒定律，甲和乙减少的质量之和一定等于丙增加的质量；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、C【解析】试题分析：根据Y在加热条件下与一种黑色固体反应，又得到X和一种亮红色固体，可以判断是还原剂还原金属氧化铜生成单质铜，结合无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，故可判断X为二氧化碳，Y为一氧化碳，故选C考点：一氧化碳、二氧化碳的化学性质7、D【解析】试题分析：A、燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故错误；B、燃烧必须同时满足三个条件：可燃物、氧气和达到着火点，所以要灭火只要去除其中任一个条件即可达到灭火的目的，如隔离可燃物或隔绝氧气或降低温度至可燃物的着火点以下，故错误；C、高楼发生火灾，跳楼逃生易摔伤或致死，故错误；D、火灾中产生的烟尘吸入人的呼吸道，会使人窒息死亡，湿毛可以防止吸入有毒气体和烟尘，故该安全措施正确。故选D。考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；灭火的原理和方法8、A【解析】A、该化学方程式书写完全正确，故A正确；B、过氧化氢常温下分解生成水和氧气，该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2H2O2═2H2O+O2↑，故B错误；C、硝酸钠与氯化钾交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故C错误；D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故D错误。故选A。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。9、B【解析】试题分析：A、掩耳盗铃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、死灰复燃的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．考点：物理变化和化学变化的判定10、B【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变进行分析。反应物中有2个Cu原子，生成物中除X外有2个Cu原子。反应物中有4个N原子，生成物中除X外有0个N原子。反应物中有12个O原子，生成物中除X外有4个O原子。则4个X分子中有4个N原子和8个原子。所以X的化学式为NO2故选B。11、A【详解】A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水蒸气，而使自身的质量增加，A正确；B、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小，故B错误；C、汽水在空气中会由于二氧化碳的放出，而质量减小。故C错误；D、饱和食盐水在空气中会因水分挥发，质量略有减小。故D错误。故选A。12、B【详解】A、一氧化碳有可燃性，可用作燃料；故选项正确，但不符合题意；B、一氧化碳不溶于水，能用排水法收集；故选项错误，但符合题意；C、一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属；故选项正确，但不符合题意；D、一氧化碳有毒性，注意安全防范；故选项正确，但不符合题意；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、夹持试管瓶塞正放在桌面向左盘添加氯化钠偏小50mL细口瓶d【解析】（1）图A中试管夹的作用是：夹持试管；（2）图B中的错误操作是：瓶塞正放在桌面，会造成药品污染；（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。①在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,此时砝码质量大，应该向左盘添加氯化钠，至天平平衡。②量取水时,仰视读数,所量取的液体实际体积偏大，溶质质量不变，所得溶液中溶质的质量分数会偏小。③该溶液配制过程中需要氯化钠质量为50g×6%=3g，需要水的质量为50g-3g=47g，需要水的体积为47mL，需要用到50mL规格的量筒,把配制好的上述溶液装入细口瓶（盛装液体药品）中,盖好瓶塞并贴上标签，标明6%的氯化钠溶液；如图：；④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有：a.氯化钠不纯，则溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片，则称量氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小；c.量取水时,读数不正确，则导致质量分数不正确；d.装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶液质量分数；故选：d。14、试管集气瓶BD②AC【详解】（1）仪器a是试管，b是集气瓶，故填：试管；集气瓶；（2）实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水，反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固体和液体混合且不需加热，所以选择发生装置B，另外二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以只能用向上排空气法收集；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氧气密度小于水，若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管②通入。故填：②；（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型”，所以应选择的发生装置为A，甲烷密度小于空气，难溶于水，排水法收集的气体较纯净，所以选择收集装置为C；故填：AC。15、（1）加快（2）放热（3）Fe2O3·xH2O（或Fe2O3）（4）③1g铁粉、10滴水（5）20.5【详解】(1)实验①和②之间唯一的变量为是否有NaCl，根据含有NaCl的②组实验，反应所需的时间较短，得到NaCl能加快铁锈蚀的速率；(2)通过温度升高，可以直接得出铁锈蚀的过程是放热的过程；(3)根据题干“小明对铁的锈蚀进行如下探究”及“红棕色物质生成”，我们可以判定此物质为铁锈，主要成分为Fe2O3·xH2O；(4)“实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响”，所以该对照组间唯一的变量应为是否含有碳，因为实验①含有碳，则实验③不含碳，而其他的因素应完全相同，所以实验③的样品组成为1g铁粉、10滴水；(5)因为量筒内液体减少的体积即为广口瓶内所含有的全部氧气的体积，所以氧气的体积含量：×100%≈20.5%。16、与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点减少污染（环保）擦干氧气（空气）放热2K+2H2O=2KOH+H2↑【详解】知识回忆：可燃物燃烧条件为与氧气（空气）接触，