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1赴河北衡水中学参观学习的几点体会蒲城县蒲城中学蒋春芳23化。，写着大幅的标语“教育是科学，需磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流4三、精细的备课和授课是教学成功的保证5四、衡水中学丰富多彩、生动活泼的学生活动6衡水中学的学生，内心深处有一种神圣的责任感和荣誉感，有着新世纪中学生所特有的追求精神和危机意识。学生出操集合的途中不忘学习，拿着书或者本子边跑步边朗读。在衡中是学生五、良好的鼓励体制。7衡水中学已经成为全国十大名校，衡水中学以整套的办学经验和突出的办学成绩闻名全国，但衡水中学始终把教师的专业开展作为教师队伍建设的核心，把培养高素质的教师看做促进学生素质开展的关键。不断地完善机制，积极开展各种形式的校本培训和校本教研活动，以切合本校实际的方法引导教师，走专业化道路，走自主开展的道路，形成了衡水中学的教育教学特色，形成了各个教师的教学风格。尽管如此，他们还坚持有方案地组织全体教师到外地考察学习〔先后派出260余名师生出国考察培训〕，以开阔教师视野，丰富教师的教学思路。教师在参观学习中，在比拟交流中，借鉴他人的先进经验。六、衡水中学“管理就是沟通、效劳和引领〞的理念，值得我们学习和借鉴。长期以来，衡水中学推行“高站位决策，低重心运行，近距离效劳，走动式管理〞的模式。各方面主动沟通，管理者全面效劳，超前引领，少“管〞多“理〞，在理清、理顺上下功夫，使竞争有序，让管理更公，形成了民主开放、公平公正的管理风气和模式，使学生们享受到了学习的乐趣，体验到了成长的幸福，领悟到了生命的意义，使教师们呼吸到了创新的空气，沐浴了精神的阳光，感受到了工作的乐趣，这就给学校的开展和飞跃，奠〞就是“引〞，采用引导的方法人容易接受，乐于接受，乐于接8受无疑会有好成绩出现；“管〞，那么意味着约束与强制。人被约束或被强制，往往是被动地去做事，缺乏主动性，缺乏创造性，因而也就难出成绩。因此我们要借鉴衡

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