人教版语文五年级上全册单元达标检测卷含答案

第一单元达标检测卷

基础百花园（40分）

一、给下列加点字选择正确的读音，打“小。（4分）

晴好(shlm)长喙(hulyuan)半亩（m立mou）

榨油（z豆zha）铿锵(ji&nkeng)价钱便宜（bAnpian）

眸子(m6umu)眼睑(1询njian)

读拼音，写词语。（10分）

chdnraoIdnhudgaobingfenfugaodi

,：1ij

TkHli

tingzibdiheyouranyunweihuakuang

三、形近字组词。（8分）

宣()嫌（)

・谊()'

.谦（)

噂(),【浇（)

.萝()绕（)

四、对号入座，填词语。（6分）

）荒地（）前线（）眼界

）花卉）音乐）品格

五、给下列句中加点词选择正确的解释。（填序号，6分）

（一）【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看;

③（相貌或样子）好看，美丽。

1.人要做有用的人，不要做只讲佐画，而对别人没有好处的人。

（）

2.好吃懒做是不佐画的。（）

3.像你这样有文化的人，居然做出这种事，真是太失你画了。

（）

（二）【姿态】①姿势，样儿；②态度，气度。

1.白鹭的姿态优美。（）

2.他做出让步的姿态。（）

六'按要求写句子。（6分）

1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。

（缩句）

2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿

的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比

手法写一句话）

3.父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人

称转述句）

4.珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）

5.根据“风浪”的不同意思写句子。

（1）水面上的风和波浪：______________________________

（2）比喻艰险的遭遇或斗争的环境：

主题训练营（11分）

七、日积月累，我会默写一首写“蝉”的诗。（3分）

八'按课文内容填空。（6分）

1.《落花生》的作者是,这一课运用了

的写法，给我们讲了做人的道理：

_______________________________________________O

2.《》的作者是冯骥才。课文写出了珍珠鸟由怕人到

信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，

表达了___________________________________________

____________________________________的感受。

3.白鹭实在是一首,一首韵在骨子里的

O郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地

把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为、_

九、语言实践。（2分）

上面四幅图分别是小草、树、竹子、种子，请你任选其一,

写两句话赞美其特点及精神。

读写展示台（49分）

十'课内阅读。（8分）

桂花摇落以后，（）去小枝小叶，晒上几天太阳，

（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做

糕、饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂

花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（）

桂花。回家时，总要（）一大袋桂花给母亲。可是母亲说:

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

1.请在选文中的括号里分别填入一个动词。（2分）

2.读选文中画“”的句子，完成练习。（3分）

（1）这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“

（2）下面对这句话理解正确的一项是（）

A.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。

B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香

气浓郁，让四季香甜，也让乡亲们的生活香甜。

3.用“—"画出母亲说的话。母亲这样说的原因是（）（1分）

A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的

香气。

B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验

着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生

活乃至生命的一部分。

4.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？（）（1

分）

A.月是故乡明B.每逢佳节倍思亲

5.作者借桂花抒发了什么情感？（1分）

~\—、课内阅读。（13分）

丑菊

我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看

有如此恶名的花儿究竟是怎样丑。可是，事与愿违，它偏偏跟

我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花儿的影子都没有。我气

得真想把它拔了，但没舍得。

今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，

真庆幸没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色

小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了

一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花

儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只

有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。

我最欣赏的是：到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收

拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的自动张开，而且花面一直迎着

太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”

“假葵花”呢!

是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得很不

公平。丑菊（）不丑，（）非常美丽、可爱。由此我想：人

间万物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，

对待事物不但要知其名，更要究其实。

1.选择合适的关联词填入文中的括号里。（2分）

虽……但……非但……而且……

2.根据以下所划分的部分，用简短的话概括部分大意。（3分）

第一部分（第1自然段）：______________________________

第二部分（第2〜3自然段）：__________________________

第三部分（第4自然段）：______________________________

3.丑菊又名,它的特点是白天

，晚上o（3分）

4.丑菊丑吗？下面能回答这个问题的一项是（）（1分）

A.再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄

的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这

就更显出它的娇小，美丽极了。

B.可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地

睡大觉，连花儿的影子都没有。

5.这篇短文描写的是丑菊，作者借它说明了一个什么道理？

（2分）

十二、习作展示。（30分）

题目：我心爱的玩具

提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是

怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。

第一单元达标检测卷

shihuimuzhakengpidnmoujian

7777VV77

二、缠绕兰花糕饼吩咐高矮亭子白鹤

悠然韵味画框

二适宜|嫌弃［萝筐［浇水

二'1友谊1谦虚［萝卜1围绕

四、开辟开赴开阔观赏欣赏赞赏

五、(-)1.③2.②3.①

（二）1.①2.②

六、1.鸣叫发出。

2.示例：小草虽然没有花儿醉人的芬芳，没有大树庞大的身躯，

但它有着顽强的生命力。

3.父亲对他们说，希望他们做像花生一样的人。

4.示例：珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

5.示例：(1)海上的风浪越来越大，船颠簸得很厉害。

(2)即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。

七'示例：蝉

垂漆饮清露流响出疏桐

居高声自远非是藉秋风

八、1.许地山借物喻人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对

别人没有好处的人

2.珍珠鸟信赖，往往创造出美好的境界

3.诗散文诗钓鱼图望哨图低飞图

九、示例：春天的时候，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，布满大地。

数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣裳，是它们送走了

冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。

十、1.挑收赏捡

2.(1)浸(2)B

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B

4.A

5.作者借桂花抒发了思念家乡的情感。

H■一、1.非但而且

2.写“我”为什么种丑菊，还差点儿拔掉它。

写丑菊开花，美丽动人。

写丑菊开花引发了“我”的思考。

3.状元伞、假葵花像撑伞似的自动张开

像收伞似的自动收拢

4.A

5.作者借丑菊说明了看事物要看名实是否相符，要全面公正

地看待、了解事物。

十二、【思路点拨】本次习作要求介绍自己心爱的玩具，注意仔细观察

玩具的特点，写清楚它为什么会成为你的心爱之物，同时把自

己对它的喜爱之情融入字里行间。例文略。

第二单元达标检测卷

基础百花园（38分）

一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）o（2分）

A.抵御(xi6)上卿(qing)浩瀚（脸n）弓反逼（qiKng）

B.间隔（ji豆n）懒情(dub)谴责（qi汕）击缶（任u）

C.削弱（xi配）西道（ch豆）绰绰(zhu6)游隼（S®）

D.树冠（gu鱼n）战袍(pAo)推尊©）陶相如（ling）

二、读拼音，写词语。（10分）

chichengyunnuddian

..…:……jing

danqieguaiwanpingheng

防（)审（)

(）问(）碍

(）作威（)

(）分大（)

四、把下列词语补充完整，并完成练习。（9分）

举火）值怒发冲（）不（）其数

同心（）（）无（）之（）（）所（）然

无（）无（）（）（）不提负（）请（）

1.形容十分愤怒的词语是，我还能写两个这样的

词语：_________________

2.用加点的词语写句子。

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.秦王不敢进攻我们赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。（用

关联词将两句话连成一句话）

2.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应,

我就跟您同归于尽！”（改为第三人称转述句）

3.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。（用修改符

号在原句上修改病句）

六、读下面的语句，写出其主要意思。（3分）

1.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁

东西，有的作厕所。

2.现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物

体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就

在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束

光柱。

3.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉

得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

主题训练营（15分）

七、日积月累。（5分）

1.多少事，;天地转，光阴迫。一万年太

久，O

2.莫等闲，,o

3.不饱食以,o

4.盛年不重来，o及时当勉励，o

以上名言警句告诉我们：O我也会写

一则这样的名言警句：___________________________________

八'按课文内容填空。（7分）

1.《将相和》一文以两国的矛盾为背景，记叙了—

三个故事，写出了将相之间由_______到一

_________的过程。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着

，也联结着。

3.《什么比猎豹的速度更快》一文运用了、

、等说明方法，

说明了的速度是最快的。

4.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在

的领导下，创造了这一新

的斗争方式。

九、主题交流。（3分）

一位美国记者在采访周总理时，发现桌子上有一支美国产的

派克钢笔。美国记者便用讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们

堂堂中国人，为什么要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，

风趣地说：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给

我留作纪念的。”美国记者一听，顿时哑口无言。美国记者为什

么会哑口无言？

读写展示台（47分）

十、课内阅读。（7分）

过了几年，秦王约赵王在港池会面。赵王胆怯，不敢去。但

蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才

决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好

了抵御秦军的准备。

赵王到濯池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，

鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在濯池会上，秦王令赵王

鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵

王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生

气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”

秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，

卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相

如也叫人记录下来，说在港池会上，秦王为赵王击缶。

1.给这几段文字加一个小标题：（1分）

2.选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的选

项后打“J。（1分）

（1）赵王：A.胆怯（）B.考虑周全（）

（2）蔺相如：A.逞能（）B.勇敢、果断（）

3.蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“一”画出相关句子。（1分）

4.选文对蔺相如进行了、、

等方面的描写，我从中体会到蔺相如是一个

_______________________________的人。（4分）

H■一、课内阅读。（12分）

晋江的自述

我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十

万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生

活也越来越红火，可我却千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几

处净空、净土、净水了。

我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不

能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，

笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻不向我

扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液,

大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体……

无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。

有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来

到我的身边。我认识他们——那些伤害我的人的后代。我有点

儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始

行动——植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、

提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛

巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，

往后一仰，舀汤似的将士挖起来，往身后一“泼”，土落了下

来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树

苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只

见他们个个脸上挂着汗珠，望着树苗欣慰地笑了。多乖的孩子

呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去

脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我

这儿撒下了花的种子，不久，我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！

我能不激动吗？

你们不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取

下了一个个塑料袋，并告诫人们减少“白色污染”。在红领巾

的带动下，以前垃圾箱旁乱飞的蚊蝇消失了，街道两旁的灰尘

不见了，我的生活亮丽斑斓了！

我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……

这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采,

我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……

1.阅读这篇文章我用了分钟，这篇文章是以第

人称写的，文中的“我”指o（3分）

2.根据短文内容，按要求填表。（2分）

原来的“我”—

呛人的浓烟_________________;车辆喷出

改变原因的废气__________________;生活垃圾、

废液_________________________________

恢复原貌原因红领巾

3.红领巾为“我”做了、、

这些事，文中详细叙述的是o（2分）

4.人们的生活越来越红火，为什么“我”却失去了原来的面

貌？（1分）

5.为了营造良好的生存环境，我们应该做些什么？在正确的

说法后面打“J。（4分）

A.爱护周围的环境。（）

B.洗脸水用来冲厕所。（）

C.节约纸张，节约粮食。（）

D.不外出，在家宅着。（）

E.从自身做起，从简单的小事做起，共同爱护环境。（）

十二、习作展示。（28分）

题目：我的一个人

提示：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出

其特点的具体的事情来写。

第二单元达标检测卷

一\B

二'隐蔽喷气赤诚允诺经典侵略献计

胆怯拐弯平衡

三、迅汛讯

仿访妨

助协胁

巨区臣

四、置冠计协力价宝理当穷尽

绝口荆罪

1.怒发冲冠示例：怒气冲冲怒火中烧

2.示例：这件事真是让人难以置信，可笑的是他却深信不疑。

五、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有

蔺相如。

2.蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答

应，他就跟秦王同归于尽！

3.秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

4.那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。

六、1.大洞四壁有许多小洞，各有各的作用。

2.比流星体运动速度快得多的是光。

3.廉颇知道自己错了。

七、1.从来急只争朝夕

2.白了少年头空悲切

3.终日不弃功于寸阴

4.一日难再晨岁月不待人要珍惜时间

示例：少壮不努力，老大徒伤悲。

八、1.秦赵完璧归赵港池会面负荆请罪

不和和

2.故乡的小路乡亲们美好的情感

3.列数字作比较举例子光

4.中国共产党地道战

九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是朝鲜

抗美战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。

十、1.濯池会面2.(1)A.J(2)B.V

3.便向前走了几步，说："赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希

望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前

要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”

4.神态语言动作机智勇敢、不畏强暴、热爱国家

H、1.略一晋江

2.满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香。笼罩住“我”

的头熏得“我”的脸发黑大部分渗入“我”的肌肤，

流进“我”的血液，侵害“我”的躯体……

3.植树清理垃圾做环保宣传植树

4.示例：因为人们在利用资源的同时一，不懂得保护我们赖以

生存的环境，造成了严重的环境污染，同时也给我们的生

活带来了严重的威胁。

5.A.(V)B.(V)C.(J)E.(V)o

十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得写,

然后选一两件事情来具体描写人物，表现人物的精神面貌，注

意对人物的描写要生动具体，让读者如见其人，如闻其声。

例文略。

第三单元达标检测卷

基础百花园（42分）

一、用“J”给下列加点字选择正确的读音。（3分）

牛虻(m6ngmang)筛选(s王shai)发萼(shisi)

依偎(w€iwei)咧开（li6lie）拗不过（ni。ao）

二、读拼音，写词语。（10分）

chouxiejiaojiddota

四、在下列句子中的括号里各填入一组合适的反义词。（4分）

1.织女在天上受王母娘娘的（）,没有（)°

2.牛郎的哥哥嫂子（）他，但老牛却很（）他。

3.牛郎和哥哥嫂子生活在一起很（）,和织女生活在一

起很（）o

4.妈妈告诉我们过日子要（）,不能（）

五、在括号里填上合适的关联词。（4分）

1.(）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说

的话。

2.海力布（）牺牲自己，（）不愿乡亲们受到伤害。

3.天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢。

4.织女（）不愿意留在人间，（）被王母娘娘抓回

了天上。

六'读一读，连一连。（4分）

打开天窗说亮话祸不单行腰缠万贯瓜熟蒂落

吃水不忘挖井人见异思迁孤掌难鸣富甲一方

这山望着那山高饮水思源笑里藏刀独木难支

屋漏偏逢连夜雨直言不讳曼,电水到渠成口蜜腹创!

七'排列句子。（3分）

（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒

在睡莲身上。

（）傍晚夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，睡觉去了。

（）东方刚露出晨曦。

八'按要求写句子。（6分）

1.人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（换个说法，保持

意思不变）

2.牛郎和织女的日子过得挺美满。（改为感叹句和反问句）

主题训练营（12分）

九、按课本内容填空。（9分）

1.分布在银河两侧的________星和_________星，看起来是一

“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作

出《》这个充满传奇色彩的民间故事。我读

过的民间故事还有《》《

__________》o

2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫,

他热心，每次打猎回来，总是把猎物分给

,自己只留下的一份。最后为了救乡

亲们，他变成了o

3.《乞巧》一诗是朝的写的，诗的后两句是

“，，

______________________________________________________________________________________________________________________________________O

借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有秦观的《》。

十'语言实践。（3分）

下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。请据此

回答以下问题。

人数推荐篇目阅读人数推荐篇目阅读人数

《宝葫芦的秘密》50《西游记》58

213《阿拉丁神灯》57《美洲来的哥伦布》23

《繁星•春水》15《十万个为什么》10

1.读了上面提供的资料，你有什么发现？（1分）

2.你对同学们的课外阅读有何建议？（2分）

读写展示台（46分）

~\—、课内阅读。（5分）

从此牛郎在地里耕移（zh6ngzhong）,织女在家里纺织。

有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日

子过得挺美满。转（zhu鱼nzhu五n）眼间两三个年头过去了，他们

生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，

织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂

皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一

块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的

水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜

欢。

1.给加点字选择正确的读音，打“。（1分）

2.本段的中心句是：（1分）

3.从本段可以看出织女是个（）的姑娘。（多选，1分）

A.勇敢善良B.热爱自由

C.勤劳能干D.心灵手巧

4.仿照本段最后一句话写一句话。（2分）

我喜欢校园的生活：__________________________________

十二、课外阅读。（11分）

让王爷下轿

一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫

士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，

没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆，看着本王还不

闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报

告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地

不怕的巴拉根仓。”

“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说，“小民

没认出是王爷大驾。”

“哈哈……，你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能

用谎话骗人，是吗？”

“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。

“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”

王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。

“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了

轿，我倒有办法马上请你上轿。”

“真的吗？”

“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。”

王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办，便答应说：“好，

好。”说着从轿里跳下来。

巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这

不是把你骗下轿了吗！”

王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双浮肿的眼睛，

一句话没说就又钻进轿子。

“看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没

说又上了轿！”

随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。

“真是个骗子！快抬轿走！"王爷大怒说。

轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！”

王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停下。

巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停

了下来！”

巴拉根仓说着，催马赶路去了。

1.这是一篇，故事的主人公是O

（2分）

2.本文讲述了巴拉根仓骗王爷————_

的故事，表现了他__________________________

____________________________________________（4分）

3.巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目的？（）（1分）

A.王爷头脑简单又死要面子。

B.王爷以为自己有钱有势。

4.本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时，我们

还可以加上适当的动作、神态和心理描写。试着把画横线

的句子写具体。（2分）

5.这则故事对我们有什么启发？（2分）

十三、习作展示。（30分）

缩写上面的短文《让王爷下轿》。注意情节要连贯，语句

要通顺。

第三单元达标检测卷

——m6ngshaishiweilieniu

、VV\/VVV

二'一趟叮嘱酬谢焦急倒塌扶助

哥嫂稀罕挨骂长辈

纱巾'新郎‘延长〔拖地慌张

一\/K彳列："<<VV

〔长沙，朗读、朝廷、托起

［诊断‘教诲,‘扶手

.珍宝,后悔、安抚

四、1.束缚自由2.讨厌喜欢

3.悲惨幸福4.节俭浪费

五、1.只要就2.宁可也

3.虽然可是4.不是而是

六、

打开天窗说亮话\/祸不单行

吃水不忘挖井人见异思迁

这山望着那山高饮水思源

屋漏偏逢连夜雨/'直言不讳

腰缠万贯_/瓜熟蒂落

孤掌难鸣一富甲一方

笑里藏刀独木难支

水到渠成口蜜腹剑

七、352461

八、1.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。

2.牛郎和织女的日子过得多么美满啊！

难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？

九、1.牵牛织女牛郎织女示例：白蛇传孟姜女哭长城

2.海力布帮助别人大家很少一块石头

3.唐林杰家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条鹊桥仙

十、1.同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视了对科普书籍和诗歌的

阅读。

2.示例：读文学故事书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普书

籍等的阅读，就像蜜蜂一样只有采过许多花，才能酿出蜜来。

zhongzhuan

1.vV

H—、

2.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

3.BC

4.示例：跟同学一块儿学习，我喜欢；和朋友一起嬉戏，我

喜欢；听老师讲有趣的知识，我喜欢；感受书中人物的

喜怒哀乐，我喜欢。

十二、1.民间故事巴拉根仓

2.下轿上轿停轿聪明机智，根本不把王爷放在眼里。

3.A

4.示例：巴拉根仓连连摆手，低着头，恭敬地说：“不敢，不

敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！"他停顿了一下，笑着说，“如

果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”

5.示例：我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品

质。

十三、略。

第四单元达标检测卷

基础百花园（40分）

一、请在加点字的正确读音下打“J”。（6分）

履历（位lu）剔透（行ti）哀哉侈izhai）

抖擞（sbushou）勺子（s4oshao）潜力（qilnqian）

二、读拼音，写词语。（9分）

爸爸府xing（）了他的诺言，暑假带我到北京旅游。我

baolan（）着祖国的为ngjingmingsheng（），分外

开心。我在故宫里观赏着古老huAnggong（）的11山huang（

）jianzhu（）,在长城上感受着长城的h6ngwei（）气势,

在国家b6wuguan（）里见识着各种qizhenyibao（

）°

三'按查字典的要求填空。（5分）

1.“殿”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节

（）;用部首查字法应先查部首（），再查

（）画。

2.“销”用部首查字法应先查部首（）,再查（）

画。“销”的意思有：①卖出（货物）；②除去；③花费，开

支；④熔化，烧掉。“报销”中“销”的意思应选（），

“花销”中“销”的意思应选（）；“销毁”中“销”的

意思应选（），“销售”中”销”的意思应选（）o

四、下列词语中没有错别字的一项是（）0（1分）

A.举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生

B.路不拾遗玲珑剔透夜不闭户人寿年丰

C.生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所

D.哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌

五、下列加点字词的解释正确的在括号里打“J"，错误的在括号里

打“X”，并在横线上改正。（4分）

1.死去年（元月）知万事空（）

2.家祭无忘告乃翁（你们的父亲）（）

3.西湖歌舞几时你（休息）（）

4.故今日之（的）责任（）

六、按要求把下列词语补充完整，再完成练习。（7分）

①忧患（填意思相反的字）

②足—多—（填意思相近的字）

③远扬（坏名声）④多端（狡诈的计策）

1.以上各词中是褒义词的有：,是贬义词的有：

____________。（填序号）

2.写三个描写国家安宁、人民生活幸福的词语：

七'按要求写句子。（8分）

1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关

联词将两句话连成一句话）

2.将军说：“好，我就在晚饭后来看。”（改为第三人称转述句）

3.他要住下来，可不是因为队长那一笑。（改为反问句）

4.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

主题训练营（10分）

八、判断，正确的打,错误的打“X”。（2分）

1.《少年中国说（节选）》一文运用对偶、排比等修辞手法描述了

少年中国的英姿勃勃、前途无量。（）

2.《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。（）

3.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般

环绕在圆明园周围。”这句话运用了比喻的修辞手法。

（）

4.《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。（）

九'按课文内容填空。（6分）

1.圆明园在北京西北郊，是一座__________的皇家园林。它

的毁灭是_____________上不可估量的损失，也是

______上不可估量的损失！

2.“我劝天公重抖擞，"

出自________写的《》o我还知道他写

的诗句如“___________________________

3.故今日之责任，不在,而全在o少

年则,少年则,少年一

—则……

十、主题交流。（2分）

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而

设立的。我国从2014年起将每年的12月13日确定为南京大屠

杀死难者国家公祭日。在公祭日这天你有什么想说的话？请写一

写。

读写展示台（50分）

H----、课内阅读。（7分）

圆明园中□有金碧辉煌的殿堂口也有玲珑剔透的亭台

楼阁□有象征着热闹街市的“买卖街”口也有象征着田园风

光的山乡村野口园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如

海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很

多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵

春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如

漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身

在幻想的境界里。

1.在“口”里填上恰当的标点符号。（2分）

2.由选段可知，圆明园的景观大致包括这三类：一是仿照各

地名胜建造的，二是根据建

造的，三是o（2分）

3.对这段话的理解正确的是（）（多选，1分）

A.介绍了圆明园中的建筑和景物，其艺术风格不仅富有

诗意，而且还中西结合。

B.写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱

和赞美之情。

C.这段话为后文写圆明园遭到毁灭做铺垫。

D.这段话的结构方式是总分总。

4.仿写选段中画线的句子。（2分）

我们的校园很美丽，有,

也有;有

____________，也有__________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________O

十二、课外阅读。（13分）

一罐水

很久之前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在

一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。

有一队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走

了很多路，发现小山坡上有一座房子。

他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇

女，她怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要

水喝，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”突

然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”只见两个士兵合捧着

一只大罐子，从里屋走出来。

维龙先倒了一小杯水，递给那位西班牙妇女，说：“请你

先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里

的水全部喝光了。