第一单元两位数乘两位数【复习课件】-三年级数学下册单元复习（苏教版）_第1页
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文档简介

知识讲解本章节学习目标一、口算两位数乘整十数1、经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2、在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。3、在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。二、两位数乘两位数（不进位）的笔算1、经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。2、在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。知识讲解本章节学习目标三、两位数乘两位数（进位）的笔算1、理解并掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。2、进一步体会数学知识的应用价值，培养学生的应用意识。四、乘数末尾有0的乘法1、经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。2、在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。3、在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学习数学的信心。知识讲解本章节学习目标五、两步连乘的实际问题1、经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。2、进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。3、进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的快乐。知识归纳两位数乘两位数思维导图知识讲解一、两位数乘整十数的口算，两位数乘两位数的估算1、两位数乘整十数的口算。两位数乘整十数的口算，可以先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后再在积的末尾添一个0。2、两位数乘两位数的估算。先把两位数看作是与它最接近的两个数相乘，然后用口算的方法算出结果。知识讲解二、两位数乘两位数的笔算笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和这一位对齐，在相乘的过程中，与哪一位上的数乘得的积满几十，就要向前一位进几，进位的几再与第一个乘数的前一位乘得得积相加，最后把两次乘得的积相加。知识讲解三、乘数末尾有0的乘法用竖式计算乘数末尾有0的乘法，写竖式时，先把0前面的数对齐，用0前面的数去乘，再看乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。四、用两步连乘解决问题解决两步计算的连乘问题，要根据已知条件找到中间量，确定好先算什么，再算什么。可以先找到每份数，再找到对应的份数，求出“中间量”，再和第三个条件求出总数；也可以先求出总份数。比如：实验小学有6

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