第3课秦统一多民族封建国家的建立课件高一上学期必修中外历史纲要上

第3课秦统一多民族封建国家的建立课程标准学习要点1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升目录索引

学以致用·随堂检测全达标基础落实·必备知识全过关一、秦的统一1.条件统一商鞅变法2.过程:从公元前230—前

年,秦国相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝——秦朝,定都

。

3.开疆拓土(1)征服南方越族地区,加强对云、贵一带

的控制。

(2)击退匈奴的进攻,修筑长城。221

咸阳西南夷4.巩固统一的措施

制度内容皇帝制君主定名为皇帝,突出皇帝的独尊地位,规定皇权至上三公九卿制组成中央政府,负责管理全国的政务。

三公指丞相、太尉、

,九卿泛指分掌具体事务的诸卿

郡县制主要官员由

任免和考核。县以下设乡、里和亭,管理民众和治安

其他措施统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等御史大夫中央5.意义(1)建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。(2)统一中央集权国家形成。(3)促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。认知升华

秦顺应历史发展潮流,建立了统一的中央集权制国家,有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融,为中国两千多年统一多民族封建国家的长期发展奠定了基础。二、秦朝的暴政与速亡1.秦朝的暴政大兴土木2.秦末农民起义(1)公元前209年,陈胜、吴广在

发动了中国历史上第一次农民大起义。

(2)陈胜起义失败后,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。3.秦朝的灭亡:公元前207年,

的军队进占咸阳,秦朝灭亡。

4.楚汉战争:秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。认知升华

统一后的秦王朝只存在了十几年时间,秦的暴政加速秦朝灭亡。这也为汉初的休养生息政策提供了历史借鉴。大泽乡刘邦图解历史从封邦建国到中央集权

易错点拨“秦国”与“秦朝”秦统一之前称“秦国”,是战国时期诸侯国之一;秦统一后称“秦朝”,是中国历史上第一个统一的封建王朝。拓宽教材1.夏曾佑在《中国古代史》中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。”材料中的“中国之政”指什么制度提示

君主专制的中央集权制度。

图解历史秦朝中央集权制度示意图

概念阐释君主专制和中央集权(1)“君主专制”是指一种决策方式,其特点是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,皇帝从决策到行使军、政、财等大权具有很大的随意性和独断性。(2)“中央集权”是针对中央和地方的关系而言,与地方分权相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央,地方必须绝对听命于中央。图解历史统一度量衡铜权是古代的秤砣。上图为秦铜权,权身刻有秦始皇二十六年统一度量衡的诏书和秦二世元年的诏书。现收藏于秦始皇帝陵博物院。拓宽教材2.从治国理政角度看,秦始皇实施“焚书坑儒”的本质是什么提示

思想文化专制。

重难探究·能力素养全提升主题一秦朝的统一与巩固问题探究视角1秦朝统一的原因材料

秦人所以能收成功之利,则(一)他地处西垂,开化较晚,风气较为诚朴①。(二)三晋地狭人稠,秦地广人稀,秦人因招致三晋之民,使之任耕,而使自己之民任战②。(三)又能奉行法家的政策,裁抑贵族的势力,使能尽力于农战的人民,有一个邀赏的机会③。该是其最重要的原因。——摘编自吕思勉《中国通史》教你读史

①说明秦国开化晚,民风淳朴②秦采取招徕其他诸侯国民众的措施发展农业生产③以法家思想作为治国思想,赏罚分明思考:根据材料,归纳概括秦统一六国的原因。

提示

文化开化较晚,民风诚朴;招民耕种,发展生产;奉行法家,奖励耕战。

视角2秦朝统一的历史意义材料

秦人统一,此期间有极关重要者四事:一、为中国版图之确立①。二、为中国民族之抟成②。三、为中国政治制度之创建③。四、为中国学术思想之奠定④。——钱穆教你读史

①奠定了此后历代疆域的基本版图,为历代统一多民族国家的建立、发展奠定了基础②各民族认同统一的国家政权促进了各民族的交往交流交融,为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基③统一的君主专制中央集权国家开始形成④用思想的统一维护政治的统一,为后世学术思想的形成和发展奠定了基础思考:根据材料和所学知识,用史实说明“秦人统一”对中华民族形成的历史作用。提示

秦统一六国,促进了多民族共处,有利于民族交融;秦统一货币、度量衡、文字等措施,促进了统一社会的形成和民族文化的认同。史论史识1.秦统一六国的有利因素

2.秦统一多民族国家建立的意义

观点辨析1秦统一的根本动力是秦国强大的军事实力。(

)2秦统一后建立了中央集权制度,巩固了国家统一的局面,为以后中国古代各个朝代所采用。(

)答题术语秦灭东方六国,结束了长期的诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝,顺应了历史发展趋势。×√主题二秦朝中央集权体制的确立问题探究视角1秦朝的中央制度材料

秦始皇创制了六枚一套的御玺,分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天子信玺”①。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带②。秦亡,御玺落入汉室,代代相传,称“传国玺”。教你读史

①“玺”等专用名称体现皇帝至高无上的地位②任命国家官员和四夷的官员用不同的御玺,说明秦朝用两种系统处理国事,也说明权力运作已经较为缜密思考:根据材料,秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点提示

皇帝处于至高无上的地位,设置了内外两种系统处理国事;实行中央集权体制,有较为缜密的权力运作机制。视角2秦朝的地方制度材料

秦始皇全面推行郡县制,以郡统县,郡行政长官称郡守,掌一郡行政等事务,郡尉负责军事,郡下设县,县行政长官称县令①。每年岁末,郡守派遣官吏赴京师上计(地方官吏于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员),向中央呈交记录本郡情况的计簿②。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前,向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政,纠举弹劾有罪过的官吏③。——摘编自《简明中国历史读本》教你读史

①秦朝地方官僚体制以上统下,分工明确②秦朝建立了官员考核机制③说明注重对地方官员的监察思考:根据材料,概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识,指出郡县制全面推行的政治条件。提示

措施:郡县官员分工负责,相互牵制;定期对郡县长官实行考核;中央派官员监察地方官。政治条件:秦统一六国。史论史识1.秦朝中央集权制度的特点

2.郡县制与分封制的比较

观点辨析1秦朝的君主专制中央集权制度包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制。(

)2皇帝制度体现出鲜明的皇权至上的特点。(

)3秦朝开始推行郡县制,郡县制是对分封制的继承与发展。(

)√√×答题术语1秦始皇首创皇帝制度,实行皇位世袭制,确立了皇权至上的地位,皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权,其建立起的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本框架。2秦始皇从政治、经济、文化等方面巩固了国家统一,建立起空前强大的国家政权,促进了各民族的交往、交流与交融,推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。学以致用·随堂检测全达标1234561.(2023江苏靖江高一月考)下图所示的中央机构创立于(

)A.夏朝

B.西周

C.秦朝

D.隋朝C解析

根据图表文字并结合所学知识可知,皇帝和三公九卿制构成的中央机构创立于秦朝时期,C项正确。1234562.有人在评价秦朝确立的某一政治制度时说:(它)保持了与远古神祇圣哲强烈联想的称呼,恰当地象征了一个人的成就。该制度是(

)A.禅让制

B.三公九卿制C.皇帝制度

D.郡县制C解析

秦始皇认为自己德高三皇、功过五帝,为彰显其成就,创立皇帝制度,故选C项。

1234563.(2023河北衡水高一月考)秦朝建立后,以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务,为提高行政效率,保证行政质量,他在中央采取的关键措施是

(

)A.设立三公九卿

B.确立皇帝制度C.建立户籍制度

D.推广郡县制度A解析

结合所学知识可知,秦统一六国后,秦始皇为提高行政效率,保证行政质量,在中央设立三公九卿,协助皇帝处理全国政务,A项正确;根据材料可知,在皇帝制度下,皇帝一人无法包揽全国政务,排除B项;户籍制度解决的不是政务繁多的问题,排除C项;根据所学知识,郡县制度是地方行政制度,不属于中央制度,排除D项。1234564.(2023浙江温州高一期中)《说文解字》记载:“秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。”由此可知,李斯主张(

)A.整顿社会风俗 B.实行三公九卿C.统一文字

D.统一度量衡C解析

材料大意是秦始皇刚开始兼并天下的时候,丞相李斯就上奏请求(始皇)统一(文字),废除那些和秦国文字不相符的他国文字,C项正确。1234565.(2023天津高一期末)每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”,秦朝为避始皇名讳把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“zhēng”了。这说明皇帝制度的特征是(

)A.君权神授

B.中央集权C.皇帝独尊

D.皇位世袭C解析

据题干“政月”因为“避始皇名讳”而改为“正月”,读音变为“zhēng”,这体现了皇帝权威至高无上,故选C项。1234566.有学者指出,秦,虽死犹存,它亡的悲壮。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指(

)A.统一度量衡B.开创皇帝制度C.在中央建立三公九卿制度D.建立统一国家和中央集权制D解析

根据材料并结合所学可知,从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指秦朝建立统一国家和中央集权制。秦灭六国,统一中国,推动了中华民族多元一体格局的形成;秦朝开创的君主专制中央集权制度为后世沿用,D项正确。课后强化1234567891011121314A级必备知识基础练1.(2023湖北仙桃高一期中)公元前221年,嬴政发布诏书道:“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。”嬴政意图说明,秦的统一(

)A.得益于自身励精图治B.具有正当的政治道义C.满足了人民安定愿望D.经历了长期艰难战争B解析

材料“六王咸伏其辜,天下大定”体现的是嬴政统一六国对维护国家统一、社会稳定的重要性,B项正确。12345678910111213142.下图是秦始皇发给驻防阳陵将领的铜铸甲兵虎符。虎符中分为二,左右半符各有12字铭文,书曰:“甲兵之符,右才(在)皇帝,左才(在)阳陵。”调发军队,必须左、右半符验合方能生效。这反映出,在秦朝(

)A.军权控制在皇帝手中B.地方完全听命于皇帝C.虎符象征着皇位永固D.铭文的使用十分普遍铜铸甲兵虎符

A1234567891011121314解析

根据材料可知,皇帝发出命令,才能调兵作战,反映出皇帝控制军权,故选A项;秦朝时地方处在中央的管辖之下,但地方长官具有一定的自主权,排除B项;虎符象征着军权,并不能体现皇位永固,排除C项;“铭文的使用十分普遍”的说法材料无法体现,排除D项。12345678910111213143.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定结果通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决方能施行。这一制度(

)A.反映了皇权与相权的矛盾B.有利于皇帝决策集思广益C.表明军国大事最终由朝臣议定D.起到了限制和监督皇权的作用B解析

群臣议政,经过充分讨论,在很大程度上能够避免专断的缺陷,起到了集思广益的作用,使皇帝在最终决策时能够更加科学,故选B项,排除C项;材料未涉及皇权与相权的矛盾,排除A项;朝议制度与监督皇权无关,排除D项。12345678910111213144.下面三幅图是秦朝时期的三件文物,它们所反映的主题是(

)A.君主专制的确立B.内外服制度的完善C.国家统一的加强D.商鞅变法的开展C解析

题干图片反映了秦朝统一货币、统一度量衡的举措,有助于加强国家统一,C项正确;君主专制制度在图片中无法体现,排除A项;商朝实行内外服制度,排除B项;商鞅变法是在战国时期而非秦朝,排除D项。12345678910111213145.秦朝建立后,逐渐形成了以咸阳为中心的全国性道路交通网。秦朝交通网的建设(

)A.体现了“道法自然”的理念B.加速了东方六国的灭亡C.有利于各地经济文化的交流D.保障了秦朝的长治久安C解析

秦朝通过修建全国性道路交通网,一方面加强对各地的统治,另一方面也促进了经济文化的交流,C项正确;秦朝奉行法家思想,不是道家思想,排除A项;此时秦已经统一了六国,排除B项;“保障……长治久安”表述过于绝对,排除D项。12345678910111213146.秦统一后,大量原六国贵族心怀灭国之仇,时刻图谋复立;六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法,尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明(

)A.郡县制难以巩固统一局面B.分封制影响较为深远C.法家思想激化了社会矛盾D.秦亡是多种因素所致D解析

秦朝灭亡的原因有六国贵族蠢蠢欲动、严酷的刑法及沉重的劳役兵役,说明秦灭亡是多种因素所致,故选D项。1234567891011121314B级能力素养提升练7.(2023浙江杭州高一期中)成书于战国末年的《吕氏春秋》记载:“乱莫大于无天子,无天子,则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息。”由此可见作者认为(

)A.百家学派开始交流B.统一逐渐成为共识C.西周制度毫无价值D.应该恢复西周秩序B1234567891011121314解析

材料强调天子的重要性、统一的重要性,B项正确;材料中没有体现百家学派的相关内容,排除A项;材料主要说明天子的重要性,没有评论西周的制度,排除C项;恢复西周秩序没有在材料中体现,排除D项。12345678910111213148.《荀子·君道》记载:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是(

)A.统一度量衡

B.设立太尉C.设立御史大夫

D.设立丞相C1234567891011121314解析

荀子主张“人主”要通过设置“守司”来了解国家各地的情况,即主张设立监察机构,秦始皇设置御史大夫负责监察,故选C项;统一度量衡是秦始皇巩固统一的措施,排除A项;太尉负责全国军事,排除B项;丞相协助皇帝处理全国政务,排除D项。12345678910111213149.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度。秦朝的这种做法(

)A.确立了中央集权制度B.实现了思想统一C.加强了各地联系D.提高了国家治理能力D解析

根据材料可知,秦朝要求各级官僚机构均用文书行政,并建立文书行政管理制度和邮驿传递系统,完善了行政手段,提高了官员的文化素质和国家的治理能力,D项正确。123456789101112131410.(2023湖南长沙高一期中)下图是秦青铜半两钱母范。钱范是中国古代铸造金属货币的模子,“母范”主要提供标准样板,造出“子范”来用于大批量铸钱。这体现出的重大意义在于(

)A.成为后世铸造工艺的典范B.极大提高了钱币铸造效率C.统一铸币加强了中央集权D.确立后世铜钱的基本范式C1234567891011121314解析

根据材料并结合所学知识,可知秦始皇统一了全国货币,属于经济上的统一措施,有利于加强中央集权,C项正确;仅由材料无法说明是工艺的典范,排除A项;“极大提高了”表述不准确,排除B项;圆形方孔的半两钱确立了后世铜钱的基本范式,但材料强调的是半两钱母范,排除D项。123456789101112131411.秦朝大兴土木,政策性的人口流动极为频繁,“丁壮丈夫,西至临洮、狄道,东至会稽、浮石,南至豫章、桂林,北至飞狐、阳原”。这一现象反映了(

)A.统一王朝的建立B.人身依附关系强化C.商品经济的繁荣D.国家组织能力强大D1234567891011121314解析

秦朝建立起君主专制的中央集权制度,使国家资源集中到政府手中,大大提高了国家的组织能力,可以用庞大的人力、物力兴建大型工程,故选D项;统一王朝的建立只是提高国家组织能力的客观条件之一,排除A项;人身依附关系强化与材料主旨不符,排除B项;秦朝修建的土木工程大多是官方工程,与商品经济发展无关,排除C项。123456789101112131412.(2023河南新乡高一期末)秦统一后,为加强各地的交通往来,秦始皇下令统一车轨和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路四通八达,将全国各地紧密联系起来。这一做法的主要目的是(

)A.加强经济管理 B.强化文化控制C.维护社会稳定 D.巩固中央集权D解析

根据材料可知,秦修筑贯通全国的道路是为了加强对全国的控制,巩固中央集权,故选D项;为加强经济管理,秦朝实施了统一货币、度量衡等措施,排除A项;为强化文化控制,秦朝实施了“焚书坑儒”等措施,排除B项;为维护社会稳定,秦朝实行了什伍连坐等措施,排除C项。123456789