安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

jiǎngzuòróuměizhuàngguān

tígōngzāogāohéǎi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，结合语境写词语。

（1）在浩瀚的宇宙中，眼睛与星光的每一次xiāngyù(

)，都会liútǎng(

)出美好的故事。

（2）húli(

)见到了wēiwǔxiōngměng(

)的狮子，不得不xùnsùhòutuì(

)。

（3）chuíliǔ(

)依依，红艳艳的桃花，jīncàncàn(

)的油菜花，在春风中散发着阵阵芳香。2）.根据所学知识填空。

（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么______，使我总想______，表示我______。

（2）李磊去乡下的“农家乐”玩了一次，心中非常喜欢，于是临走时，向主人说了一句孟浩然的诗“______，______”，表示还会再来。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的两句是“______，______”。

（4）《七律·长征》中描写“千山”的诗句是：______，______。3）.补充下列词语。

(

)矛盾杞(

)忧(

)(

)扬(

)外(

)闻(

)切

争(

)斗(

)(

)之蛙走(

)闯(

)晕(

)转(

)4）.根据课文内容填空。

（1）一场秋雨一场寒，______。

（2）女娃游于东海，______，______，______，以堙于东海。

（3）读诗能让人欣赏到不同的美景：“一道残阳铺水中，______”描绘的是暮江的景色，“返景入深林，______”描绘的是深林余晖；读诗也能让人领悟到深刻的哲理：“不识庐山真面目，______”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。5）.根据积累的内容填空。

（1）俗话说“眼见为实，_____________”，要想知道事情的真相，最好亲自去看看。就算不好的事情真的发生了，也不用发愁，“兵来将挡，__________________”，到时自有解决的办法。

（2）中国传统文化形式多样，内容丰富。对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如宋朝王安石写的“千门万户曈曈日，___________________”；如唐朝王维写的“__________________”，遍插茱萸少一人”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.趵突泉誉满天下，乾隆皇帝曾册封其为“”。A．天下第一山B．天下第一泉C．天下第一水D．天下第一城2）.横线上依次填写的字，正确的一项是（）

西门豹来到邺县后，立着手为民除害。他惩治了恶人，又兴修水利，帮老百姓灌农田。这大就是他流芳百世的原因吧。A．既即溉概B．既溉即概C．即既概溉D．即既溉概3）.“一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉”这个字谜是（）A．晴B．明C．秋4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿照例句改写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

①难道地球不是圆的吗？

__________________________________

②难道我们不应该学习他的精神吗？

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

tángéwòyízhuólíng

握坛格龄茁移2）.快乐连线。

厚厚的翅膀

春天的芬芳

泥土的气息

金黄的棉衣6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排顺序，组成一段话。

(

)过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。

(

)小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。

(

)春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

(

)每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。2）.按一定的顺序排列下面的句子。

________葫芦熟了。

________种葫芦。

________葫芦开花了。

________花谢了以后，长出了小葫芦。

________葫芦藤上长满绿叶。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子是不是比喻句，用“√”“×”表示。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，再完成填空。，。，。

(1)看图默写古诗。

(2)这首诗的作者是________代诗人_________。

(3)诗中表示颜色的词语有：____________________。

(4)后两句话的意思是：___________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

题目：《他（她）了》

要求：先把题目补充完整，填上如：感动、生气、伤心、兴奋等词，再通过典型事例把人物当时的样子写具体，表现出他（她）的内心活动。语句通顺，条理清楚，450字以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读：薛谭学讴（ōu）（选自《列子·汤问》）薛谭学讴于秦青，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯（jiàn）④于郊衢（qú），抚节⑥悲歌，声振林木，响遏（è）行云⑦。薛谭乃谢⑧，求反，终身不敢言归。【注释】薛谭、秦青：传说中秦国两名善于唱歌的人。①讴（ōu）：唱歌。②穷：尽、完，用完。这里指学完。③弗：没有，不。④践：用酒食设宴送行，设酒送行。⑤衢（qú）：大路。⑥抚节：拍打着节。节，一种古代乐器，演奏时起打拍子的作用。⑦响遏行云：歌声拦住了飘动的云彩。遏，阻止。⑧谢：认错，道歉。1．词典释义：

谓A．对某人说B．叫作，称作C．评论、议论D．以为、认为

反A．覆，翻转B．违反，违背C．返回D．反叛，造反

根据上面词典释义可知：“自谓尽之”的“谓”的意思是(

)；“薛谭乃谢，求反”的“反”的意思是(

)。

2．用“／”给下面的句子画出朗读停顿（断两处）。

薛谭学讴于秦青

3．联系上下文，写出下面句子的意思。

秦青弗止，饯于郊衢。___________

4．①薛谭“辞归”是因为___________。②“求反”是因为___________。③从“薛谭乃谢，求反”可以看出薛谭是一个___________的人。

5．写一写你读了这个故事后得到的启示。

___________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《你在伞里吗》，回答问题。你在伞里吗①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……1．请用简洁的语言概括文章的主要内容___。

2．请分析第①段中加点的词“砸”写出了“雨”的________________特点，与后文“________________”相照应，写出了母女在雨中行进的________________。

3．思考并回答下列问题。

（1）母亲两次问“你在伞里吗？”表现了母亲对女儿________________和________________的心理。

（2）“当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！”说说女儿为什么要说谎？___

4．女儿是怎样一个孩子？___

5．依据你对第⑦段的理解，展开想象。假如你是文中的“我”，回到家后，你会对“女儿”说什么，做什么？___（请用第一人称描述，字数30字左右。）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

果形菜团

去远出处2）.选择恰当的词语，将正确答案的序号或词语写横线上。

A．慰藉

B．慰问

（1）爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的_____。

（2）重阳节，我们中队带着礼物到敬老院去_____老人。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.语言知识运用。

（1）幸福就是——牵着妈妈的手，漫步在夕阳下；幸福就是——_________。（为“幸福”创设合适的情境写在横线上）

（2）碧绿的千沟万壑和朦胧的山间的云雾构成了一副精美的山水画。（缩句，缩至最简）

_______________________

（3）