江西省抚州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

江西省抚州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会把下面的句子工整地抄写在田字格里。

春天在哪里？春天在这里！

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面四字词语补充完整，并按要求完成练习。

①张______李______②天______之______③____________如生

④饱经____________⑤______山______水⑥笔走____________

⑦______笔______花⑧____________登场⑨____________吞枣

（1）君君的这篇书法作品别具一格，______（形容书法笔势雄健活泼），实在是书法中的“阳春白雪”；小辉的这篇文章可谓______（形容写作能力出众），不同凡响。

（2）写出画“”词语的近义词：______。

（3）看着爷爷______，我下定决心，一定要好好学习。2）.月亮自古以来就是诗人特别喜欢歌咏的对象。

看到夏夜的景象，我们脑海中涌现出了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的月夜景象：____________，_____________。3）.根据所学知识填空。

（1）跟着诗词去旅行。跟随杜牧，去江南欣赏“____，水村山郭酒旗风”；跟随刘禹锡，来到黄河边，赏“_______，浪淘风簸自天涯”；跟随王安石，看湖阴先生“茅檐长扫净无苔，_____”；跟随朱熹，在“等闲识得东风面，______”中看无边春景。

（2）跟着先贤学品格。守护祖国疆土，人人有责，我们应该铭记李纲“祖宗疆土，____，不可以尺寸与人”的告诫。即便人微言轻，我们也要像陆游一样，“位卑____”。敢于踏出脚步，积极探索，懂得鲁迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告诫。

（3）跟着诗词领悟文人感情。读孟浩然“移舟泊烟渚，___”，我们感知到诗人的羁旅之愁；读辛弃疾“_____，听取蛙声一片”，我们品读出词人对美好生活的向往之情；读毛泽东“红军不怕远征难，_______”，我们感悟到红军战士的豪情。4）.回顾所学内容填空、作答。

（1）我们积累了许多古诗词名句和名言警句。如：贺知章的“____________________，乡音无改鬓毛衰”；朱熹的“等闲识得东风面，____________________”；毛泽东的“____________________，大渡桥横铁索寒”：孟浩然的“开轩面场圃，____________________”；苏轼的“卷地风来忽吹散，____________________”；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，____________________”。

（2）自古以来，无数炎黄子孙为了保家卫国而忘我付出，甚至为了解除国难献身，把死亡看作回家一样，曹植说：“_________________，_________________。”

（3）在天底下，_________________，而并不茫茫。四面都有小丘，_________________是绿的，小丘也是绿的。_________________一会儿上了小丘，一会儿又下来。_________________都像给_________________绣上了_________________。5）.请你按要求完成下列各题。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》每一句都是一幅画，请你写出下面诗句描写的景物。

黑云翻墨未遮山，_______

白雨跳珠乱入船。_______

卷地风来忽吹散，_______

望湖楼下水如天。_______

（2）《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜景色，《宿建德江》表达了诗人的_____之情，《西江月•夜行黄沙道中》表达了诗人的_______之情。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《小儿垂钓》的作者是唐朝的（）A．杜甫B．白居易C．胡令能D．李白2）.5.下面含有错别字的一项是（）A．作声B．乱槽槽C．提心吊胆3）.我们在写留言条的时候最后要写上自己的名字和（）A．标题B．事情C．时间D．名称4、句子训练（每题10分共1题）

1）.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用加点词语造句）

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

cūlǚzhàfēnchácì

旅粗纷炸刺察2）.把可以搭配的词语用线连起来。

长长的细雨

蒙蒙的小溪

泥泞的月亮

弯弯的小路

晶莹的春风

温暖的雨珠6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序。

1、清明节重阳节端午节春节中秋节

__________________________

2、清晨傍晚正午深夜

________________________

3、播种结果开花长叶

__________________________2）.照样子排列词语。

例:生物动物昆虫蚂蚁

1.中国高青淄博市山东省

2.学校小组年级班级

7、判断题（每题5分共1题）

1）.6.“左边绿，右边红，左右相遇起凉风”这个迷语的谜底是“秋”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。水护田将绿绕，两山排闼送青来。1．给下列字注音。

（1）苔(

)（2）闼(

)

2．解释下面词语。

（1）长：______（2）净：______

（3）手：______（4）排闼：______

3．下列诗句中朗读节奏正确的一项是（）。A．茅檐/长扫/净无/苔B．花木/成畦/手自/栽C．一水/护田将/绿/绕D．两山/排闼/送青来4．请结合诗歌第一、二两句，说说湖阴先生是什么样的人。

___________________________________________

5．请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。

___________________________________________

6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：图上画的是什么时候？都有谁？他们在什么地方？做什么事情？请你用一两句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。古人谈读书知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》1．读句子，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。

（1）知之为知之，不知为不知（zhīzhì），是知（zhīzhì）也。

（2）敏而好（hǎohào）学，不耻下问。我非生而知之者，好（hǎohào）古，敏以求之者也。

（3）默而识（shízhì）之，学而不厌，诲（huìhuǐ）人不倦。

2．解释加点字的意思。

不知为不知：___________是知也：___________

敏而好学：___________敏以求之者也：___________

3．“敏而好学，不耻下问”的意思是：____________________。“吾尝终日不食，终夜不寝”，从这句话中，可以概括出一个成语：___________

4．结合自己的读书体会，写写这几句话对你有哪些启发，最少写出两点。

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。爱国将领吉鸿昌①吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”，妄图吓唬他，要他投降。①吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”②有一次，反动头目何应钦亲自审问他，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。③就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他义正辞严地对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”④“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”⑤椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。⑥“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”⑦那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。②吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”⑧枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是。他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。1．联系上下文理解下面词语的意思。

义正辞严：__________________________

2．梳理内容，补全右边的思维导图。

敌人：妄图吓唬亲自审问(

)↓↓↓吉鸿昌：平静以对(

)壮烈牺牲

3．通过人物的语言、动作、神态描写，能体会到人物的内心和品质。读文中画“”的句子后填空。

（1）画“”的第①句话抓住了吉鸿昌的动作、______、______描写，此时，他可能在想：____________。

（2）画“”的第②句话抓住了吉鸿昌的_______、_______的描写，从中能体会到吉鸿昌___________________________________________________精神品质。

4．读画“﹏﹏﹏”的部分，尝试分析他们的作用。

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，请欣赏书法作品，并完成填空。（1）下面三幅书法作品，图一至图三依次是(

)(

)(

)

A．《玄秘塔碑》B．《兰亭集序》C．《长征诗》

（2）三幅作品中“瘦硬挺拔，骨力遒劲”的一幅是()［A．图一B．图二C．图三］，作者是唐代著名书法家(

)［A．毛泽东B．柳公权C．王羲之］。

图一图二图三2）.选词填空。

A．有板有眼B．粉墨登场C．跑龙套D．唱白脸

（1）2022冬奥会前，美英等国的反华政客又开始跳梁小丑一般_____，叫嚣着不参加冬奥会，真是可笑极了。

（2）每当我做错事情的时候，爸爸总是____，不过我知道