安徽省淮南市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

安徽省淮南市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.弯wān

【部首】弓

【结构】独体字

【文字源流】形声字一会意字。弓表意，表示开弓；繗（luan）表声，繗有连续不断义，表示弓弦可一再地拉引。简体字从弓、从亦（也、又），表示开弓后也不失弓形，且可一次又一次地开弓。本义是开弓。引申为弯曲。

【常用词组】弯曲、弯道、弯弯曲曲

【课文原句】顺着弯弯的小路。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会照样子，填一填。（1）例：（安静）的小院_______的向导_______的阳光_______的公主（2）例：尽（心）竭（力）_____羊补__________发_____强碧_____如_____（3）（挖）野菜_____蜻蜓_____夕阳_____星星_____蘑菇2）.根据语境，看拼音写词语。

精彩的shuāijiāo(

)比赛开始了,张明和李宏móquáncāzhǎng(

)走到台上。张明仗着自己经常duànliàn(

)表现得很fàngsì(

)。在观众的nàhǎn(

)声中,李宏凭借自己的坚持yíngdé(

)了比赛。台下的观众纷纷对他竖起了大mǔzhǐ(

)。3）.填空。

（1）苟利国家生死以：家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“_____________，必自毙”“君子喻于义，_____________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，____________”的天伦之乐；是“_____________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游自“遗民泪尽胡尘里，_________________”至“王师北定中原日，____________________”的爱国之志；是王昌龄在《从军行》中抒写的“黄沙百战穿金甲，______________________”的铮铮誓言；更是抗美援朝战场上“___________________，何须马革裹尸还”的浩气长歌。

（2）寰宇纷呈万花筒：观三国烽烟，我认识了___________（人名）；我在阅读《_____________》中的“_____________________________”（故事名）时感叹取经艰难；我来到埃及看雄伟壮观的______________________，乘着小艇穿梭于世界闻名的水上城市——___________；最后在宁静的牧场之国——___________，我进入了梦乡。4）.跟着诗词去旅行。“腹有诗书气自华”，请根据上下文或语境提示填空。

（1）本学期，五三班同学通过“云游”模式，足不出户就看到了诗和远方。欣赏滚滚黄河、巍巍大山，不禁使人想到诗句：“三万里河东入海，______________。”

（2）跟着古诗词穿越看看古代儿童的生活吧！被誉为“一代诗宗”的杨万里《稚子弄冰》中的儿童正在“_____________，彩丝穿取当银钲”；而雷震《村晚》中的孩童正在悠闲归家的路上：“牧童归去横牛背，______________。”

（3）古人说：“诗中有画，画中有诗。”看到下面这幅风景画，你会想到哪首诗呢？请你写下来。

题目：____________

______________________

（4）读诗也是读生活。“乡村四月闲人少，______________”我们读到的是乡村忙碌又悠闲的生活；“______________，游子身上衣”我们品味到的是浓浓的亲情、母爱；“孤帆远影碧空尽，______________”我们感受到的是送别时的依依不舍。5）.拼一拼，写一写。

bù→(

)—(

)(

)—ù→lùx—i—á→(

)

nǚ→(

)—ǚj—ǘ→(

)x—(

)—ǎn→xuǎn

(

)—ò→pò(

)—(

)→shēngch—(

)—(

)→chuǎng3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A．蒙古（měng）旗帜（zhì）霓虹色（ní）B．豁开（huō）山坳（ào）蹿上来（cuàn）C．妩媚（wǔ）鸣啭（zhuǎn）绷着脸（běng）D．头盔（kuī）劲挺（jìng）一哄而散（hōng）2）.下列句子运用了两种人物描写方法的一项是（）A．男孩站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。B．他蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。C．我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。D．“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。3）.《一只想飞的猫》一书中，（）用唱歌叫醒小猫去大扫除。A．鸭子B．公鸡C．鹅4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。________________________________________________________

(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。________________________________________________________

(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把搭配合适的词语用线连起来。（改编题）

（1）一丛沙滩一把石桥

一孔翠竹

一片铜号

（2）小鸟沙沙沙沙地下

泉水呼呼呼呼地吹北风叽叽喳喳地叫小雨叮咚叮咚地响2）.看图，连一连。

雷雨禁止烟火

晴禁止鸣笛

小雨安全用电

多云安全出口6、排序题（每题5分共2题）

1）.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面

()这时候，老猎人才明辨为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪；它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀！

()次日，老猎人对那只藏羚羊开膛破肚，他的手仍在颤抖。

()原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我找了根小竹竿，立在它旁边，还特意把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。

(

)春天，我在院子的墙根下种上扁豆。

(

)第二天天刚亮，我跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。

(

)有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。

(

)我很奇怪，经过几次观察，我终于相信扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读句子，判断下列句子是否是比喻句子。

1．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(

)

2．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。(

)

3．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。(

)

4．在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(

)

5．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。

秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱（liánɡ）乐红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，秋天果子长得好。枝头结柿(shì)子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。1．填上合适的量词。一(

)棉花一(

)大豆一(

)葡萄一(

)柿子2．在正确的读音下面画“√”。

饱（bǎobáo）腰（yàoyāo）

3．照样子写词语。

黄澄澄（ABB）：______________________________

4．这首诗共有小节，标出小节序号。

5．第1小节讲了秋天_______长得好，第2小节讲秋天_______长得好。

6．第1小节写了哪些庄稼？用“”圈出来；第2小节写了哪些果子？用“”画出来。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.按要求写通知。

少先队大队部决定6月28日上午八点全体少先队员到学校操场集合，去参观陕西历中博物馆。请你以大队部的名义提前两天写一则通知。

___________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。学弈（yì）弃秋，通国之善奔者也。使奔秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú）将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。①弈：下棋；②秋：人名；③通国：全国；④使：让；⑤鸿鹄：：鸿鹄是古人对大雁、天鹅等飞行极为高远鸟类的通称，这里指天鹅；⑥缴：古时指带有丝绳的箭；⑦弗若：不如，比不上；⑧曰：说。1．选择。

（1）“一人虽听之”中的“之”指的是(

)

A．弈秋的教导B．大雁的叫声C．射箭的声音

（2）“虽与之俱学，弗若之矣。”这句中的“之”指的是(

)

A．弈秋B．前一个人C．后一个人

2．翻译划线的句子。

______________________

3．根据古文内容填空。

这篇小古文写了两个人跟弈秋学习下围棋，一个________（填四字词语），一个_______（填四字词语）。告诉我们的道理是：___________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面文章引路人

ㅤㅤ①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，只见他踉跄（liàngqiàng）了一下，才没有倒下去。

ㅤㅤ②“对不起，对不起！”我连声道歉。

ㅤㅤ③“噢，噢，不要紧。”

ㅤㅤ④这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。

ㅤㅤ⑤“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。

ㅤㅤ⑥突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒．”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

ㅤㅤ⑦这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。ㅤㅤ

⑧雨仍在下着……雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

1．请简要说说本文的主要内容。

____________________

2．当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”分别是怎么做的？

我：__________________

他：__________________

3．仔细阅读第⑦自然段的第三至五句话，用“”划出写实在事物的句子，用“”划出写联想的句子。

4．说说你对短文题目的理解。

____________________

5．你喜欢文中的“我”吗？说说你的理由。____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把标点符号送回家。

（1）今天()我当值日生()

（2）我和妈妈一起去公园散步()

（3）数不清的雨点儿()从云彩里飘落下来()2）.选一选。

①讲②踢③搭④折⑤听⑥打⑦坐⑧下

(

)音乐(

)故