湖南省岳阳市九校2025届九年级化学第一学期期末综合测试试题含解析

湖南省岳阳市九校2025届九年级化学第一学期期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的一定是氧化物B．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃H2与CH4的混合气体也会爆炸C．质子数决定元素种类，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素D．化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物2．高氯酸钾（KClO4）曾用作固体火箭推进剂材料之一，下列有关高氯酸钾的说法正确的是（）A．含四种元素 B．属于混合物C．氯元素的化合价为+6价 D．钾、氧元素的质量比为39∶643．从微观角度分析并解释下列事实，错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣分子不断运动B．夏天钢轨间缝隙减小﹣原子间隔变大C．酒精溶液是混合物﹣由不同种分子构成D．用打气筒给气球打气，气球变大﹣分子间隔变大4．强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是（）A．进入溶洞探险先做灯火实验 B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在面粉厂张贴严禁烟火标志 D．厨房内煤气泄漏立即打开排气扇5．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是①都是黑色固体②是同一种物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④ B．⑤⑥ C．②③④ D．①②③④⑤⑥6．下列过程不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．石油分馏 C．纸张燃烧 D．煤的干馏7．2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者”为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是A．推广使用一次性木筷，减少疾病传染B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力C．出行尽量步行、骑自行车成乘公交车。减少使用私家车D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求8．《天工开物·丹青》中记载“凡墨烧烟凝质而为之”。据此推测，墨的主要成分是A．碳 B．钠 C．铜 D．氯9．下列变化属于化学变化的是（）A．灯泡发光 B．冰雪融化 C．谷物酿酒 D．西瓜榨汁10．已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，据下图所示的实验现象，下列判断正确的是甲.①②说明物质燃烧需要氧气乙.实验中使用了铜片，主要是利用铜的导热性丙.烧杯中的热水只起提高温度的作用丁.①说明燃烧需要可燃物A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丁 D．丙和丁11．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A．碳酸钙固体 B．氢氧化钠溶液 C．氢气 D．稀盐酸溶液12．含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是()A．二氧化硫 B．二氧化硫和一氧化碳C．硫和二氧化碳 D．一氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。（1）C中能看到的现象为_____。（2）B中的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。（3）E中的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。（4）用F装置收集气体的依据是_____。14．利用下列装置进行气体制备及性质实验。（1）仪器①的名称是_____，装入药品之前应先进行的操作是_____。实验室如果用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。（2）若选择C装置收集氧气，按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是氧气→_____→_____（填接口小写字母），检验已经收集满氧气的操作是_____。（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的制取装置是_____（填“A”或“B”），将收集到的二氧化碳气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知二氧化碳具有的性质是_____（填字母序号）。a、密度比空气大b、不能燃烧c、不支持燃烧d、能溶于水15．燃烧与灭火与我们的生活有着密切的联系，下面是探究燃烧与灭火的小实验，请回答有关问题:(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;__________________。(2)图一所示实验的灭火原理是__________________。(3)图二所示的实验中观察到的现象是:高的蜡烛先熄灭，矮的蜡烛后熄灭，同时烧杯内壁会变黑，该实验提示我们，在楼房着火时正确的逃生方法是__________________。(4)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_________________(写出一种)。16．在燃烧的条件探究实验中：

（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验Ⅱ中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件______（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是__A继续加热B趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中C直接用清水冲洗D用砂纸轻轻打磨（3）实验结束，取烧杯Ⅱ中的水再滴入紫色石蕊，石蕊变为红色。反思：实验Ⅱ烧杯中除磷燃烧外可能发生类似二氧化碳与水的反应查阅资料：磷燃烧产物与热水反应生成磷酸（H3PO4）从而减少大气污染，有关化学反应方程式______三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g,在试管中充分加热到质量不再减少为止，称量试管中剩余固体总质量为20.4g，请计算:（1）生成氧气的质量_______________。（2）原混合物中氯酸钾的质量____________。18．工业上高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)可制得生石灰(氧化钙)和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品44g,充分煅烧后剩余固体26.4g(杂质不参加反应)。计算:（1）生成二氧化碳的质量为________g。（2）该样品中石灰石的纯度是多少?(计算结果精确到0.1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入浓碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3)；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示：(图中：“→”表示流程顺序或步骤，“↓”表示加入原料，“↑”表示生产出得产物，“”表示有可循环利用的物质)（资料卡片）碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。请回答下列问题：(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是____；由此引发的环境问题是______(填序号)A、酸雨B、温室效应C、臭氧空洞(2)吸收池中发生反应的化学方程式________________；(3)合成塔中发生反应的化学方程式________________；(4)该流程中能循环利用的物质是__________________(写出一种即可)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氯酸钾不是氧化物；故选项错误；B、点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃H2与CH4的混合气体不会爆炸，因为没有助燃物；故选项错误；C、质子数决定元素种类，因此质子数相同的微粒不一定属于同种元素，例如氖原子和水分子，质子数都为10，但不属于同种元素；故选项错误；D、化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；故选：D。2、D【详解】A、根据高氯酸钾（KClO4）化学式可知，该物质是由钾、氯、氧三种元素组成，故A错误；B、根据高氯酸钾（KClO4）化学式可知，该物质具有固定的组成，属于纯净物，故B错误；C、高氯酸钾（KClO4）中，钾元素+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有：(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7，故C错误；D、高氯酸钾（KClO4）中，钾、氧元素的质量比=39:（16×4）=39∶64，故D正确。故选D。【点睛】熟练掌握常见元素的化合价，能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价，在判断时要注意是“先定后变”，即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价．3、D【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香中的分子在不断的运动，运动到空气中，故A正确。B、夏天钢轨间缝隙减小，是因为夏天温度高，原子间隔变大的缘故，故B正确。C、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子、水分子，酒精溶液是由不同种分子构成的，故C正确。D、向气球内打气后气球变大，气体内分子的数目增加，气球内气体分子间的间隔变小，故D错误。故选D。【点睛】掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4、D【详解】A、溶洞中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳，到溶洞探险打火把照明，能检验二氧化碳含量是否过高，该措施安全，不符合题意；B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，该措施安全，不符合题意；C、可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，面粉厂内的空气中混有可燃的面粉的粉尘，要防止引燃粉尘发生爆炸，不符合题意；D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，符合题意。故选D。【点睛】可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸。5、B【详解】金刚石是无色固体；金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质，不是同一种物质；碳的三种单质中碳原子的排列不同，所以结构不同；由于结构不同，所以物理性质差别很大，化学性质相似，完全燃烧时都产生同一产生二氧化碳；⑤⑥正确。故选B。【点睛】由同种元素组成的单质叫同素异形体，他们是不同的单质，其化学性质相同，结构不同决定了物理性质差别很大。6、B【解析】A、粮食酿酒有新物质乙醇产生，属于化学变化，不符合题意；B、石油分馏，是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，得到不同的产品，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、纸张燃烧有新物质二氧化碳等产生，属于化学变化，不符合题意；D、煤的干馏，是指将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，属于化学变化，不符合题意。故选B。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。7、C【解析】A.推广使用一次性木筷，会导致环境恶化，错误；B.焚烧田间秸秆，会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，错误；C.出行尽量步行、骑自行车成乘公交车。减少使用私家车，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，正确；D.大力发展火力发电，会增加污染物的排放，加剧环境恶化，错误。故选C。8、A【解析】墨的主要成分是碳，故选A。9、C【解析】A、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、谷物酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；D、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。10、A【详解】A.①②对比，物质相同，都是白磷，温度相同，都是在80℃条件下，不同的是①的白磷接触氧气，②的白磷没有接触氧气。说明物质燃烧需要氧气，该说法正确。B.实验中使用了铜片，主要是利用铜的导热性，使铜片上的白磷和红磷温度升高到80℃。该说法正确。C.烧杯中的热水既起到提高温度的作用，也可以起到隔绝水中白磷接触氧气的作用。该说不正确。D.①说明燃烧需要可燃物、温度和氧气。该说法不正确。故选A。【点睛】本题用白磷和红磷两种可燃烧物，利用控制变量法对燃烧的条件进行研究。通过研究，知道燃烧的三个条件：1物质要可燃物；2温度要达到可燃烧物的着火点；3可燃烧物要与氧气接触。11、D【详解】A、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故A错误；B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，故B错误；C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，且集气瓶应倒放在桌面上，故C错误；D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用，故D正确。故选D。12、B【详解】煤中主要含有碳元素，还含有少量的硫元素，不完全燃烧时会产生大量的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、液面下降，稀盐酸被压入装置D中白磷在热水中燃烧4P＋5O22P2O5石蕊变红CO2＋H2O=H2CO3二氧化碳密度大于空气【详解】过氧化氢与二氧化锰混合产生氧气，氧气进入B装置中，红磷在氧气中燃烧，氧气进入装置C中将稀盐酸压入D装置中，稀盐酸与石灰石反应产生二氧化碳气体，二氧化碳进入E装置与水反应产生碳酸，使石蕊溶液变红，二氧化碳的密度大于空气，最后用F装置收集二氧化碳气体；（1）C中能看到的现象为：液面下降，稀盐酸被压入装置D中；（2）B中的现象是白磷在热水中燃烧，白磷燃烧产生五氧化二磷的化学方程式为：4P＋5O22P2O5；（3）E中的现象是：石蕊溶液变红，二氧化碳与水反应产生碳酸的化学方程式为：CO2＋H2O=H2CO3；（4）用F装置收集气体的依据是：二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集；14、铁架台检査装置的气密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑cb把带火星的木条放在b导管口处Babc【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是：铁架台；装入药品之前应先进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；实验室如果用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；（2）若选择C装置收集氧气，氧气的密度比空气大，故按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是氧气→c→b；氧气具有助燃性，检验已经收集满氧气的操作是：把带火星的木条放在b导管口处，木条复燃，说明已经集满；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应属于固液不加热反应，故应选择的制取装置是B；蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选abc。15、可燃物的温度达到着火点可燃物与空气隔离用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区严禁烟火【详解】（1）物质燃烧一般需要满足的三个条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触和温度达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点；（2）图一所示实验的灭火原理是隔绝氧气，故填：隔绝氧气；（3）图二所示的实验中观察到的现象可知，在楼房着火时正确的逃生方法是：用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口．故填：用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口；（4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有严禁烟火、禁止穿化纤服装等。故填：严禁烟火。16、氧气、温度达到着火点2Cu+O22CuOACP2O5+3H2O2H3PO4【详解】（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验Ⅱ中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件是氧气、温度达到着火点。（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是2Cu+O22CuO，经小组合作学习讨论，下列措施不能将其铜片复原的是A继续加热，铜会继续与氧气反应生成氧化铜，不可以。B趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中，氢气一氧化碳具有还原性，和氧化铜反应生成铜，可以。C直接用清水冲洗，氧化铜和水不反应，不可以。D用砂纸轻轻打磨，去除表面氧化铜，可以恢复原样，可以。故填：2Cu+O22CuO；AC。（3）磷和氧气反应生成五氧化二磷，五氧化二磷和热水反应生成磷酸，化学方程式P2O5+3H2O2H3PO4，故填：P2O5+3H2O2H3PO4。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、9.6g24.5g【分析】利用质量守恒定律，反应前后固体质量对比，固体质量减少的量就是生成氧气的质量，再用氧气的质量进相关计算。【详解】(1)生成氧气的质量为:30g-20.4g=9.6g(2)解：设原混合物中氯酸钾的质量为xx=24.5g