2025届江苏省宝应县山阳中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届江苏省宝应县山阳中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列性质属于物理性质的是（）A．可燃性 B．挥发性 C．稳定性 D．氧化性2．地壳中含量最多的元素是()A．Al B．Fe C．O D．Si3．如图所示实验的判断正确的是A．甲：a烧杯中的溶液不变红，说明酚酞分子不运动B．乙：倒入瓶中的石蕊溶液变红，证明CO2能和石蕊反应C．丙：a管内气体可以燃烧，说明与a管相连的是电源的负极D．丁：烧杯中的两种物质混合后天平保持平衡，验证了质量守恒定律4．碘酸钾（KIO3）是碘盐中的含碘物质，其中碘元素的化合价是A．-1 B．0 C．+3 D．+55．只用一种试剂或一种方法，就能区分氧气、二氧化碳和空气的是A．水 B．插入燃着的木条C．观察气体的颜色 D．倒入澄清的石灰水6．水分子的通电分解的微观示意图如下所示，从中我们可以获得许多信息.其中错误的是A．分解过程中元素种类没有发生变化B．分解过程中水分子分解成氢原子和氧原子C．生成的氢气和氧气的化学性质分别由氢原子和氧原子保持D．在化学变化原子不可再分7．环境与人类生存关系密切，下列说法正确的是A．废旧电池处理不当会造成环境污染B．全面禁止化石燃料的使用以减少污染C．焚烧大量秸秆，不会引起空气污染D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉也可直接排放8．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．甲一定是化合物 B．丙可能是这个反应的催化剂C．参加反应的甲和生成乙的质量比9:1 D．乙和丁一定是该反应的生成物9．下列关于溶液的说法正确的是()A．均一稳定的液体是溶液B．常温下，饱和的澄清石灰水是稀溶液C．溶液中只能有一种溶质D．一定温度下，向饱和食盐水中加食盐，溶液的质量增加10．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C．等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应D．某温度时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C．烧麦草的锅底呈现黑色，烧石油气的锅底也显黑色，则麦草和石油气中都含有碳元素D．CO2无毒，所以，CO也无毒12．下列关于水净化过程及水资源说法正确的是A．海水经蒸馏后可以转化为淡水B．天然水中的所有杂质都可以过滤除去C．生活污水可以直接排放D．硬水通过活性炭可以转化为软水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室常用的一些仪器。（1）根据以下实验要求，选择图中合适仪器，将对应的字母填在相应的横线上。①用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液_____；②过滤粗盐水_____。（2）除了图中的仪器，（1）中的①、②两个实验都还要用到的一种仪器是_____（填仪器名称）。（3）若（1）中的①实验配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，请你分析可能的原因是_____（写一条即可）。14．实验室制取气体装置如下图所示，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______________；b_______________（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为____________（填序号），反应的化学方程式为_____________。（3）用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳装置分别为________和_______（填序号），检验二氧化碳已收集满用_______________放在集气瓶口。（4）实验室用加热乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置为_______（填序号，下同），收集该气体装置为_____________或____________。15．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，根据所给的装置图，请回答:(1)写出仪器名称:①____________________________________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________________________________；选择的发生装置为________________________________，(填字母编号);若用F装置收集氧气，当观察到气泡________________________________(填现象)冒出时再开始收集，否则收集的氧气不纯。(3)实验室用B装置制取二氧化碳，仪器①中装有大理石，长颈漏斗中加入________________________________(填写试剂名称)，该反应的化学方程式为________________________________；若用G装置收集二氧化碳，气体应从________________________________，(填“a”或“b”)端进入。若用G装置检验二氧化碳，瓶内应装______________________________(填试剂名称)，并将气体从_______________________________(填“a”或“b”)通入。(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，可以选用装置B或装置C作为发生装置，C与B相比较，其优点是________________________________；用装置E而不用装置D收集氢气的原因是________________________________。16．如图是某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答：（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？____（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。下图为某种“维生素C”说明书的一部分。请你回答：（1）“Vc”中含_____有种元素。（2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg。当“Vc”完全来自如图的“维生素C”，则每天至少服用_____次。18．某兴趣小组为测定当地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行以下实验，向装有50g石灰石样品的烧杯中，加入300g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如图所示（石灰石中杂质不参加反应且难溶于水），请计算。（1）完全反应时生成二氧化碳的质量；（2）样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）为什么实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳而不用碳酸钠和稀盐酸？（2）铁生锈的条件是？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、可燃性通过燃烧这一化学反应表现出来，属于化学性质，不符合题意；B、挥发性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；C、稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；D、氧化性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。故选：B。2、C【分析】地壳中前五位元素：氧、硅、铝、铁、钙。【详解】地壳中含量最多的元素是氧元素，故选：C。【点睛】地壳中含量最多的金属元素是铝。3、C【详解】A、a烧杯中的溶液不变红，不说明酚酞分子不运动，只是酚酞分子运动速率较小，故A错误；B、倒入瓶中的石蕊溶液变红，不能证明CO2能和石蕊反应，也可能是水和二氧化碳反应后生成物使石蕊变红，故B错误；C、水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。a管内气体可以燃烧，该气体是氢气，说明与a管相连的是电源的负极，故C正确；D、烧杯中的两种物质混合后没有发生化学反应，天平保持平衡，不能验证质量守恒定律，故D错误。故选C。4、D【详解】设碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为，，根据化合物中各元素的化合价为0，（+1）++（-2）×3=0，解得：=+5。故选D。5、B【分析】氧气具有助燃的性质，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种组分组成的混合物，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，据此分析。【详解】A、水与氧气、二氧化碳、空气均不反应，无明显现象，因此不能区分，故该选项不符合题意；B、将燃着的木条分别插入盛有氧气、二氧化碳、空气的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条剧烈燃烧的是氧气，可以区分，故该选项符合题意；C、三种气体均无色，因此通过观察气体颜色不能区分，故该选项不符合题意；D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，而空气、氧气不能，因此倒入澄清的石灰水不能区分氧气和空气，故该选项不符合题意；故选B。【点睛】本题考查物质的鉴别方法，需要区分的物质是氧气、二氧化碳、空气，可以从它们的物理性质、化学性质的角度分析判断，从而解决问题。6、C【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和数目不变，故分解过程中元素种类没有发生变化，不符合题意；B、分解过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子，不符合题意；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故生成的氢气和氧气的化学性质分别由氢分子和氧分子保持，选项说法错误，符合题意；D、原子是化学变化中的最小粒子，故在化学变化原子不可再分，不符合题意。故选C。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减；分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。7、A【详解】A、废旧电池处理不当会造成环境污染，故A说法正确；

B、全面禁止化石燃料的使用，是不现实的，现阶段离不开化石燃料的使用，故B说法不正确；

C、焚烧大量秸秆，会产生大量的烟尘等，会引起空气污染，故C说法不正确；D、含磷污水会造成水体污染，故错误。故选A。8、C【解析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了48g-30g=18g，故是反应物，参加反应的质量为18g；同理可以确定乙是生成物，生成的质量为41g-25g=16g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁是生成物，生成的质量为19g-17g=2g。【详解】A、该反应的反应物为甲，生成物是乙和丁，符合“一变多”的形式，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，不符合题意；B、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，不符合题意；C、参加反应的甲和生成乙的质量比18g:16g=9:8，符合题意；D、乙和丁一定是该反应的生成物，不符合题意。故选C。【点睛】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，也可能未参与反应。9、B【详解】A、均一稳定的混合物才是溶液，故错误；B、常温下氢氧化钙的溶解度很小，常温下饱和的澄清石灰水是稀溶液，故正确；C、溶液中的溶质不一定为一种，例如“雪碧”饮料中就有白砂糖，二氧化碳，柠檬酸，柠檬酸钠，苯甲酸钠，食用香精等多种溶质，故错误；D、一定温度下，向饱和食盐水中加入NaCl，NaCl不再溶解，饱和溶液质量不变，故错误；故选：B。10、C【详解】A、石灰石中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，杂质不能分解，固体的质量逐渐减少，但不可能减少至0，故选项图象不能正确反映对应变化关系。B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，加热到一定温度，氯酸钾才能分解，故二氧化锰的质量分数先不变；随着反应的进行，氧气逸出，固体混合物的质量减少，二氧化锰的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图象不能正确反映对应变化关系。C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为为：，48份质量的镁能与32份质量的氧气完全反应，等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应，氧气有剩余，镁完全反应，故选项图象能正确反映对应变化关系。D、溶质质量分数开始不为零，故选项图象不能正确反映对应变化关系。故选：C。11、C【详解】A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中，氢元素化合价是+1，该选项说法不正确；B、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，不是化学变化，该选项说法不正确；C.烧麦草和石油气燃烧都会在锅底留下炭黑，根据质量守恒定律，说明麦草和石油气中都含有碳元素，说法正确；D.CO2和CO分子构成不同，性质也不同，说法错误。故选：C。12、A【详解】A、海水经蒸馏等到蒸馏水，蒸馏水中不含有氯化钠是淡水；故选项正确；B、天然水中的可溶性杂质通过过滤的方法是不能除去的；故选项错误；C、生活污水需要处理达标后，才可以排放；故选项错误；D、活性炭只能吸附色素和异味，不能吸收可溶性钙离子和镁离子，不能将硬水转化为软水；故选项错误；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、ACECD玻璃棒溶解时烧杯内壁有水珠【解析】（1）①配制一定质量分数的氯化钠溶液所需仪器为：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙，图中合适仪器为ACE；②过滤操作的仪器为：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒，图中合适仪器为CD，故填：CD；（2）两个实验还需共同用的仪器是玻璃棒；（3）溶质的质量分数＝×100%，若溶质质量分数偏小，可能是溶质的质量偏小或是溶剂的质量偏大，例如溶解时烧杯内壁有水珠。14、试管集气瓶B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD燃着的木条BCE【详解】（1）图中标有字母的仪器名称：a试管；b集气瓶。（2）用高锰酸钾制取氧气应选用固体加热型发生装置，故选B；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）根据反应物状态和反应条件、二氧化碳的密度，用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，分别为固液常温型发生装置和向上排空气法收集装置，故选A和D；检验二氧化碳已收集满可用燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满。

（4）实验室用加热乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。实验室制取甲烷应选用的发生装置为固体加热型装置，故选B；甲烷密度比空气小，难溶于水，收集甲烷装置为向下排空气法或者排水法，故选C或者E。【点睛】实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。15、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A连续、均匀稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清石灰水a控制反应的发生与停止氢气密度小于空气【详解】(1)仪器名称:①锥形瓶。(2)实验室用高锰酸钾制加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；选择固体加热装置为A;若用排水法F装置收集氧气，当观察到玻璃导管中有连续、均匀气泡冒出时再开始收集，否则收集的氧气不纯，因为一开始排出的气体是装置内的空气。(3)实验室用B装置制取二氧化碳，仪器①中装有大理石，长颈漏斗中加入液体药品稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化密度大于空气，若用万能瓶G装置收集二氧化碳，气体应“长管进、短管出”从a端进入。若用G装置检验二氧化碳，瓶内应装澄清的石灰水，二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊，并将气体从a通入，与石灰水充分反应。(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，可以选用装置B或装置C作为发生装置，C与B相比较，其优点是：C装置关闭止水夹，装置内压强变大，使锌粒和稀硫酸分离，从而控制反应的发生与停止；用装置E而不用装置D收集