2025届陕西省西安市长安中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届陕西省西安市长安中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质中，不计入“空气污染指数”的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物2．某物质的化学式为CaWOx，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为—2价，则x值是A．2 B．3 C．4 D．53．下列情景中蕴含化学变化的是A．彩旗飘扬 B．歌声嘹亮 C．礼炮轰鸣 D．气球升空4．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A分别取少量液体，加入肥皂水鉴别硬水和软水B分别取少量液体，依次加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口检验二氧化碳是否收集满D点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴证明该气体为氢气A．A B．B C．C D．D5．为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是选项实验目的实验方法A除去MnO2固体中的KCl加水溶解，过滤，洗涤，干燥B鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH不用另加试剂C配制质量分数为6%的NaCl溶液称取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解D鉴定本地雨水是否为酸雨用pH计测定雨水的pHA．A B．B C．C D．D6．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是A．用两片金属相互刻划比较硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化变质C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂7．能鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的是A．酚酞试液 B．盐酸 C．氢氧化钾溶液 D．碳酸钾溶液8．下列物质的用途错误的是（）A．石灰石改良碱性土壤 B．干冰用于人工降雨C．聚氯乙烯做电线外皮 D．氨气做化工原料9．对下列事实微观解释错误的是选项实验事实微观解释A水蒸发为水蒸气，体积变大分子体积变大B水电解生成氢气和氧气化学变化生成新分子C墙里开花墙外香分子不断运动D太阳下湿衣服干得快温度越高分子运动越快A．A B．B C．C D．D10．下列物质中，属于纯净物的是A．洁净的空气 B．盐酸C．冰水共存物 D．矿泉水11．某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是A．SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B．Cu2+、Na+、NO3-、K+C．K+、CO32-、NO3-、Cl- D．H+、Ba2+、K+、NO3-12．下列说法正确的是（）A．O2和CO2在一定条件下可相互转化B．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为加压使分子体积变小C．硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少许水是为了防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底D．从微观角度来看，化学反应前后分子的数目一定改变，分子的种类可能改变13．从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质（）A．氢氧化铁 B．硫酸铜 C．水 D．硫酸14．下列化学用语书写正确的是A．4个N原子：2N2 B．铁离子：Fe2+C．硫酸铝：Al2(SO4)3 D．2个氯原子：Cl215．放入一定量水中，充分搅拌后形成溶液的是（）A．粉笔灰 B．麻油 C．食盐 D．石灰石二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．现要配制60g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试完成下列填空。（实验过程）（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_________mL。（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是___________。（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。（实验反思）（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。A氯化钠粉末不纯B用量筒量取水时俯视读数C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗D转移己配好的溶液时，有少量液体溅出三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）葡萄糖酸亚铁是治疗缺铁性贫血的一种药品，它的化学式为C12H22FeO14，求：①该物质中铁元素的质量分数为_________；②若某病人要补充2.8g铁元素，医生开给病人________g葡萄糖酸亚铁。18．（8分）丙氨酸是构成蛋白质的基本单位，是组成人体蛋白质的20种氨基酸之一。丙氨酸的化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89，请计算。（1）化学式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的质量分数（精确到0.1%）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。宏观：①_________________，②_________；微观：①_________，②_______。（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。（3）如图是水发生两种变化的微观图示。①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】空气污染指数包括可吸入颗粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧。二氧化碳会加剧温室效应，但不是空气污染物，不计入空气污染指数。故选C。2、C【解析】在CaWOx中，钙元素为+2价，钨（W）元素为+6价，氧元素为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，则x=4。故选C。3、C【解析】A、彩旗飘扬，彩旗被风吹后，随风飘动，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A不符合题意；B、歌声嘹亮，歌声是声带振动产生的，没有生成其他物质，是物理变化，故B选项不符合题意；C、礼炮轰鸣，是火药燃烧引起爆炸，生成其他物质，是化学变化，故选项C符合题意；D、气球升空，气球受到浮力漂浮到空中，没有生成其他物质，故选项D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。4、D【解析】A.鉴别硬水和软水，分别取少量液体，加入肥皂水。硬水泡沫少，软水泡沫多。故A正确。B.鉴别水和过氧化氢溶液，分别取少量液体，依次加入二氧化锰。只有双氧水中有气泡产生。故B正确。C.检验二氧化碳是否收集满,将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口。二氧化碳使将燃着的木条熄灭。故C正确。实验方案，不能达到实验目的的是D。点睛：本题主要考查鉴别硬水和软水，水和过氧化氢溶液，检验二氧化碳是否收集满水和过氧化氢溶液，氢气的检验。5、C【详解】A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项实验方法能达到实验目的。B、蓝色溶液是硝酸铜溶液，把硝酸铜溶液分别滴加到其它溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠或氢氧化钡，不产生沉淀的是硫酸钾，把硫酸钾滴加到氢氧化钠或氢氧化钡中，产生白色沉淀的是氢氧化钡，另一种是氢氧化钠，该选项能够达到实验目的。C、称取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解，得到的溶液的溶质质量分数为×100%＜6%，故选项实验方法不能达到实验目的。D、酸雨是pH小于5.6的雨水，用pH计测定雨水的pH，可以鉴定本地雨水是否为酸雨，故选项实验方法能达到实验目的。

故选：C。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。6、B【详解】A、硬度大的金属能在硬度小的金属上刻划出痕迹，可用两片金属相互刻划比较硬度大小，故选项实验能达到目的；B、生石灰能与水反应，不能与氧气反应，用生石灰不能防止食品氧化变质，故选项实验不能达到目的；C、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐，故选项实验能达到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项实验能达到目的。故选B。7、B【解析】A、氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，都可以使酚酞变红，故不能鉴别，故错误；B、氢氧化钠可以和稀盐酸反应，但是没有明显现象，碳酸钠可以与稀盐酸反应放出气体，故可以鉴别，故正确；C、氢氧化钾与氢氧化钠和碳酸钠都不反应，故不能鉴别，故错误；D、碳酸钾和氢氧化钠与碳酸钠都不反应，故不能鉴别，故错误。故选B。【点睛】鉴别物质时必须要有明显的不同的现象。8、A【解析】A、石灰石（主要成分是碳酸钙），不与碱反应，不能用于改良碱性土壤，错误；B、干冰升华吸收大量的热使周围水汽凝结，可用于人工降雨，正确；C、聚氯乙烯绝缘性能很好，能够用来做电线外皮，正确；D、氨气可以用来生成氮肥等化工产品，正确。故选A。9、A【详解】A、水蒸发为水蒸气，体积变大是因为分子间隔距离变大，解释错误；B、水电解生成氢气和氧气，由于水分子变成了氢气分子和氧气分子，所以化学变化生成新分子，解释正确；C、墙里开花墙外香是分子不断运动形成的，解释正确；D、太阳下湿衣服干得快，是因为太阳下温度高，温度越高分子运动越快，解释正确。故选A。10、C【解析】纯净物是由一种物质组成的。【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成的混合物，不符合题意；B、盐酸是氯化氢气体的水溶液，是混合物，不符合题意；C、冰水共存物是状态不同的水，是纯净物，符合题意；D、矿泉水是含有矿物质的水，是混合物，不符合题意。故选C。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物和纯净物的区分是看物质的种类，由一种物质组成的是纯净物，由二种或多种物质组成的是混合物。11、C【解析】某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，则溶液显碱性，含有OH-。A．SO42-与Ba2+能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；B．Cu2+与OH-能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；C．K+、CO32-、NO3-、Cl-与OH-不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；D．H+与OH-能结合生成水，不能大量共存，故选项错误。故选C。12、A【详解】A、O2和CO2在一定条件下可相互转化，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳发生光合作用生成氧气，故选项正确；B、由分子的性质可知，6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为气体分子间间隔变小，故选项错误；C、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，集气瓶中的水吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散，污染空气，故选项错误；D、化学反应前后原子种类不变，分子数目可能改变，分子的种类一定改变，故选项错误。故选A。13、C【分析】二氧化氮、三氧化硫、氧化铝，都是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物。【详解】A、氢氧化铁由铁、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、硫酸铜由铜、硫、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、水是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；D、硫酸由氢、硫、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。故选C。【点睛】由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。14、C【详解】A、4个N原子表示为4N，故A不正确；B、铁离子表示为Fe3+，故B不正确；C、硫酸铝化学式为Al2(SO4)3，故C正确；D、2个氯原子表示为2Cl，故D不正确。故选C。15、C【详解】A、粉笔灰不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；B、麻油不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；C、食盐能溶于水，形成氯化钠溶液；故选项正确；D、石灰石不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、57甲胶头滴管加速固体药品溶解AC【详解】（1）计算:需要氯化钠的质量为：60g×5%=3g，需要水的质量=60g-3g=57g，需要水的体积为==57mL。（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如甲图所示，表示为3g；（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用胶头滴管继续加水至所需刻度。（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是：加速固体药品溶解；（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是：A、氯化钠粉末不纯，导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；B、用量筒量取水时俯视读数，则实际量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大；C、配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗，到只水的质量偏大，溶质质量分数偏小；D、转移己配好的溶液时，有少量液体溅出，不影响溶质质量分数；故选：AC。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、12.6%；22.3【详解】（1）葡萄糖酸亚铁中铁元素的质量分数=×100%12.6%（2）若某病