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UnitHowwasyourschooltrip?Selfcheck句的观察,整理归纳过去时态的含义,动词一般过去式的变换方式,已有了关于过去时的知识储备,并具备了一定的观察,分析对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。所以,本节课多为学生创造自主。让学生结合语境,总结语法规则,发展学生的归纳能力、推理能力Leadinbyafreetalk.Talkaboutstudents’activitiesinMay.ShowthemashortpassageaboutwhatIusuallydoinMay.owanotherpassageaboutwhatIdidlastmonthandletstudentsfindoutthedifferencesnLetstudentslookatthesentencescarefullyandtalkaboutsomerulesofthesimplepasttense.alkabouttheusageofthesimplepasttense2)Talkabouttheregularformsofthepasttense.3)Talkaboutthepronunciationrulesofthepasttense.4)Dosomeexercises.Showanotherpassageaboutmytrip.Letstudentspickouttheirregularforms.Showsomemoreirregularformsinthisunit.Givethem1minutetorememberthewords.Haveacompetitionbetweentheboysandthegirls.gameowsomepicturesandletstudentsguesswhatthepeopledidinthepicturestopracticethesentencestructures.Workinpairstopracticethesentencestructures.kWorkingroupstotalkaboutwhattheydidlastsummervacationandtheirfeelings.ThisclasswehavelearntthesimplepasttenseThegrammarislikeaflower,ifyoulookafteritwellandworkhard,itwillbemoreandmorebeautiful.Askyourparentsorgrandparntswhattheydidonweekendswhenthe
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