人教版七年级上册英语知识点总结

goodmorningnamelist人教版七年级上册英语知识点总结早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好名单anEnglishname英文名字(1)Goodmorning!早上好!3.英语中常见的问候语(1)Hello!“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!(2)Hi!“你好!”的使用比hello!更随便，在年轻人中使用更为普遍。(3)Nicetomeetyou!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nicetomeetyou,too.或者Me,too.表示“见到你很高兴”(4)Howdoyoudo?“你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“doyoudo?”Thankyou./I'mverywell.THowareyou?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用Howareyou?也可用Andyou?“你呢?”(1)在英语中，句的第一个单词的第一个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。(2)字母I作人称代词时，意为“我”,在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I'mastudent.我是一名学生。IseverythingOK?一切都好吗?(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人(4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。May五月Monday星期一NewYear'sDay元旦RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决UncleLee李叔叔DoctorWang王医生1.短语归纳：anorange一个橙spellit拼写它aruler一把尺2.必背典句3.不定冠词a/an的用法④表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。Thisisakey.这是一把钥匙。这个用汉语怎么说?这是饺。答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I'msorry,Idon't'know.来回答。1.短语归纳：colorthethings给物品涂色thecup这个杯thekey这把钥匙theruler这把尺2.必背典句：—It'sV它是V.3.定冠词the的用法(个),那(个),这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个(些)特定的人或事物。Givemethebook.把那本书给我。2.特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺在哪里?3.指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。4.用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界5.和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人6.用在方位名词前。Theeast东方thewest西方7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴8.与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园9.用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/eveningcolor作名词时，意为“颜色”,另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。6.26个字母里元音字母是：AEI0U7.重点记忆有关颜色的单词。Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber电话号码inChina在中国1.—Nicetomeetyou!见到你很高兴!—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。2.—What'syourname?你的名字是什么?—Alan.艾伦3.I'mJenny我是珍妮。4.What'shis/hername?他的/她的名字是什么?5.Hername'sMary.她的名字是玛丽。6.What'syourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么?—It's876-9548是876-9548.3.形容词性物主代词形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词名词性物主代词mineS(重庆中考题)PleasesendbestwishestoMary.(1)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词，在句中起连接主语和表语的作用。Thisismymother.这是我的妈妈。(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时，用am,主语是第二人称you(你，你们)或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时，用is.(1)询问姓名，—What'syourname?你的名字是什么?—Alan.艾伦。(3)询问电话号码。—What'syourtelephone/phonenumber?你的电话号码是多少?—It's563-4789.是5634789.6.基数词的用法。—What'stwoandfive?—Seven—Howoldisit?—What'sthedatetoday?—It'sOctober3.七(表示数字)它四岁了。(表示年龄)今天几月几日?10月3日。(表示日期)(2)表示编号：LessonOne第一课UnitOne第一单元(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero,相连的相同两位数可以读成double(双写的)十基数词。(4)表示时刻：8::00=eighto'clock8点钟7.汉语名字在英语中的写法格，只需第一字的首字母大写。ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲haveagoodday过得愉快aphotoof......的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof....的名字aphotoofmyfamily一张我的全家福familytree全家福(家族关系图)familyphoto全家福1.Thatismyfamily.那是我的家庭。2.Thosearemyparents.那是我的父母。3.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。4.—Who'sshe?她是谁?—She'smysister.她是我的姐姐(妹妹)。5.ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。6.—Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。7.—Arethoseyourparents?那是你的父母吗?8.Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快!9.Hi,I'mJenny.嗨，我是珍妮。10.Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。11.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。3.指示代词this,that,these,those1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。2.指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those4.介绍某人时，用this或that,而不用he或she.5.打电话时，说自己是谁用Thisis...问别人是谁用Who'sthat?4.如何将单数句变为复数(1)指示代词的变化：this变为these,that变为those(2)人称的变化：第一人称I变为we,you不发生变化，he/she/it变为they.Iamateacher.我是一位老师→Weareteachers.我们是老师。Issheyoursister?她是你的妹妹吗?→Aretheyyoursisters?她们是你的妹妹吗?(4可数名词的变化：可数名词的单数形式变为复数形式5.名词单数变复数的变化规则：①一般情况下在词尾加s如pen→pens②以x,s,ch,sh结尾的词加es。如watch→watches③以o结尾地词加s或者es。如photo→photos,tomato→tomatoes④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。如family→families⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knife→knives此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”Unit3losesth丢失某物asetofkeys一串钥匙2.必备典句：pencil?这是你的铅笔吗?—Yes,itis.是的，它是。2.—Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?—No,itisn't.不，它不是。5.Isthatyours?那是你的吗?这本字典呢?9.Imustfindit.我必须找到它。10.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。3.含be动词的一般疑问句1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写),如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。Thatismybike→Isthatyourbike?Unit43.介词短语介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在门后面(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的书桌上；intheteacher'sroom在老师的房间里(3)专有名词前不能用the。(4)表示方位的介词：on,in,behind,between,under等。on在...上面(紧贴着某物，有面的接触)in在...里面；behind在..…后面；between在...之间，常于and连用；under在....的下面。4.Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”,注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：Itis+介词短语(对应的问句为whereis);Theyare+介词短语(对应的问句为whereare)或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser?—It'sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.5.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。当主语是第一人称，think表示“看法”,其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。(误)Ithinkheisnotateacher.(正)Idon'tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。soccerball英式足球playbasketball打篮球watchTV看电视atennisbat一个网球拍baseballbat棒球棒playsports参加体育运动或比赛inmybag在我的包里onTV电视上2.一般现在时态中have的用法have意为“有”,表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。(1)have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句(2)have/has的一般疑问句：在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数用does外，其余都用do.第三人称前加does后，have/has作谓语时，句中的谓语动词has要变成have。例：Hehasapen.他有一个钢笔。Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。否定答语：No,主语+don't/doesn't.Hedoesn'thaveaneraser.他没有橡皮。(5)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.Ihavesomegoodfriends.→Idon'thaveanygoodfriend.4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语5.play+the+乐器，play+球类运动名词一.短语归纳：1.John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐3.thinkabout思考、考虑5.somefruit一些水果7.sportstar体育明星9.forbreakfast作为早餐2.nextweek下周4.howabout怎么样6.hisbirthday他的生日8.eatinghabits饮食习惯—Yes,Ido/No,Idon't.是的，我喜欢/不，我不喜欢。4.Ilike/don'tlike...我喜欢/我不喜欢...6.wanttodosth.想要做某事三.必背典句1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。3.—Doyoulikesalad?你喜欢沙拉吗?—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜欢./不，我不喜欢。4.Idon'tlikebananas.我不喜欢香蕉。5.Idon'twanttobefat.我不想变胖。6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。1.可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两支铅笔。名词复数变化规则：(1)一般在词尾加-s。book→booksbag→bags(3)以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s.boy→boys(4)以“辅音字母+y”结尾的名词，先将y变为i,再加-es。family→families(5)以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.knife→knives(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-shero→heroes(英雄)potato→potatoes(土豆)tomato→tomatoes(西红柿)photo→photos(照片)(7)一些名词变化不规则，如：man→menchild→children②不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词+of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，(橘汁，不可数)→oranges(橘，可数)chicken(鸡肉，不可数)→chickens(小鸡，可数)②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。①likesb/sth.喜欢某人/某物。Ilikethispen.③likedoingsth.喜欢某事。Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。①howmuch多少钱⑤atverygoodprices以很低的价格⑦skirtsinred红色的裙⑨BigSale!大降价!(11)apairofblackshoes一双黑色的鞋②sevendollars七美元④clothesstore服装店⑥forboys对于男孩①—howmuchis/are...?...多少钱?③in十颜色某种颜色的衣服。④Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的?语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is;若主语是可数名词复数时，则用are.Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。另外，howmuch与howmany的区别：howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。②helpsbwithsth帮助某人做某事。LiComeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩们，随便喝些果汁。match.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”,后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意one.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担心。Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地点副词)=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。意为“卖某物给某人”他们打算把他们的书卖给我。1.短语归纳：①happybirthday生日快乐③inAugust在八月⑤Englishtest英语测试⑥schooltrip学校郊游⑩haveagoodtime玩的愉快2.重点句型：①—whenis...birthday?(谁)的生日是什么时候?②—Howoldbe十主语?.....多大年纪?—主语+be+基数词.....岁。1...year(s)/month(s)/day(s)old.....岁.3.典句必背：①—Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候?—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。②—Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。生日快乐!我们在11月30日举办一次英语聚会。(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f,再加-th。基数词在后面。当分超过1时，分母的序数词后要加“s”。LessonFive=thefifthlesson第五课②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“”apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eight1.短语归纳：