小学诗词鉴赏欣赏

小学诗词鉴赏欣赏小学诗词鉴赏欣赏专业课理论基础部分一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不是古典诗词的基本类别？2.唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》一诗中，“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是什么？A.欲穷千里目B.更上一层楼C.一片孤城万仞山D.羌笛何须怨杨柳3.下列哪个朝代不是诗词发展的鼎盛时期？4.李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的下一句是什么？A.试问卷帘人B.画楼西畔桂堂东C.夜来风雨声D.梦醒何时了5.下列哪个诗人被誉为“诗仙”？6.宋代诗人苏轼的《江城子·密州出猎》中，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的下一句是什么？A.锦帽貂裘，千骑卷平冈B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰7.下列哪一首诗是王之涣的《登鹳雀楼》？A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B.白日依山尽，黄河入海流C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D.黄河之水天上来，奔流到海不复回8.下列哪个词牌不是以词牌名称为题目？A.《水调歌头》B.《满江红》C.《忆江南》D.《青玉案》9.下列哪个诗人的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”？10.下列哪个选项不是唐代诗歌的特点？A.内容丰富B.风格多样C.韵律严谨D.语言通俗二、判断题（每题2分，共10分）1.古典诗词的类别只有抒情诗、叙事诗、童话诗和散文诗四种。（）2.唐代诗人李白的诗被誉为“诗仙”。（）3.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作。（）4.宋代诗人苏轼的《江城子·密州出猎》中，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的下一句是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。（）5.古典诗词的韵律严谨，每首诗的押韵位置固定，不能随意更改。（）三、填空题（每题2分，共10分）1.唐代诗人杜甫被誉为“_________”。2.《静夜思》的作者是_________。3.“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是_________。4.李清照是哪个朝代的诗人？5.《赋得古原草送别》的作者是_________。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述古典诗词的分类及特点。2.请简述唐代诗歌的特点。3.请简述宋代词的特点。4.请简述诗词鉴赏的基本方法。5.请简述诗词创作的基本要求。五、计算题（每题2分，共10分）1.一首七言绝句共有多少个字？2.一首五言律诗共有多少个字？3.请计算以下句子中有多少个字：“海内存知己，天涯若比邻。”4.请计算以下句子中有多少个字：“白日依山尽，黄河入海流。”5.请计算以下句子中有多少个字八、案例设计题（共5分）案例题目：“以《春晓》为例，设计一节诗词鉴赏课。”请设计一节关于《春晓》这首诗的诗词鉴赏课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。九、应用题（每题2分，共10分）1.请用《静夜思》的诗句填空：“床前明月光，疑是地上霜，_________________，_________________。”2.请用《登鹳雀楼》的诗句填空：“白日依山尽，黄河入海流，_________________，_________________。”十、思考题（共10分）请结合你的学习经验，谈谈你对诗词鉴赏的理解和体会。你认为如何才能提高诗词鉴赏能力？你有哪些诗词鉴赏的方法和技巧？请简要阐述。本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题答案（共20分）二、判断题答案（共10分）三、填空题答案（共10分）3.低头思故乡5.离离原上草，一岁一枯荣四、简答题答案（共10分）1.古典诗词的分类及特点：古典诗词分为抒情诗、叙事诗、童话诗和散文诗四种。抒情诗以表达情感为主，叙事诗以叙述故事为主，童话诗以幻想故事为主，散文诗以散文形式表达诗意。特点包括语言优美、韵律严谨、寓意深刻、富有音乐性等。2.唐代诗歌的特点：唐代诗歌内容丰富，风格多样，韵律严谨，语言通俗。唐代诗歌注重情感表达，善于描绘自然景色和社会生活，具有很高的艺术价值。3.宋代词的特点：宋代词以抒情为主，注重音乐性和节奏感。词牌固定，字数和韵律有严格要求。宋代词语言优美，情感细腻，具有很强的音乐性和艺术感染力。4.诗词鉴赏的基本方法：首先要了解诗人的生平背景和创作背景，其次要注意诗歌的韵律和节奏，然后要分析诗歌的意象和意境，最后要理解诗歌的寓意和情感。5.诗词创作的基本要求：诗词创作要求语言优美、富有音乐性，注重韵律和节奏。诗词内容要富有诗意，寓意深刻，情感真挚。同时，要注意遵守诗词的格律和词牌的要求。五、案例设计题答案（共5分）案例设计：《春晓》诗词鉴赏课1.理解《春晓》的诗意和寓意。2.培养学生的诗词鉴赏能力。3.提高学生对自然景色和生活的描绘能力。1.《春晓》的诗意和寓意。2.诗词鉴赏的基本方法。3.自然景色和生活的描绘技巧。1.讲解法：讲解《春晓》的诗意和寓意，引导学生理解诗词。2.互动法：分组讨论，让学生分享自己的理解和感受。3.实践法：让学生进行诗词创作，运用所学知识和技巧。1.导入：引导学生回顾已学的诗词知识，激发学生的学习兴趣。2.讲解《春晓》的诗意和寓意，分析诗词的意象和意境。3.讲解诗词鉴赏的基本方法，引导学生运用方法进行分析。4.小组讨论：让学生分享自己的理解和感受，互相交流。5.诗词创作：让学生运用所学知识和技巧进行诗词创作。6.总结：总结课堂内容，强调诗词鉴赏的重要性和方法。九、应用题答案（共10分）1.疑是地上霜，举头望明月。2.欲穷千里目，更上一层楼。十、思考题答案（共10分）诗词鉴赏是培养学生文学素养和审美情趣的重要途径。要提高诗词鉴赏能力，首先要多读多背，积累诗词知识和经验。其次要学习诗词鉴赏的基本方法，如了解诗人的背景、分析诗词的意象和意境、理解诗词的寓意和情感等。此外，要培养自己的审美情趣，善于发现和感受诗词的美。可以通过参加诗词鉴赏课程、加入文学社团、阅读诗词评论等方式，不断提高自己的诗词鉴赏水平。本试卷所涵盖的理论基础部分的知识点总结如下：1.古典诗词的分类及特点：包括抒情诗、叙事诗、童话诗和散文诗四种，语言优美、韵律严谨、寓意深刻、富有音乐性等。2.唐代诗歌的特点：内容丰富，风格多样，韵律严谨，语