大班下学期美术教案

大班下学期美术教案一、教学目标：1.了解和掌握各种美术材料和工具的使用方法。2.通过观察、实践和创作，培养幼儿的审美观念和创造力。3.培养幼儿手眼协调能力，提高他们的动手能力和细致操作能力。4.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的语言表达能力。二、教学内容：1.学习使用各种绘画材料，如水彩笔、蜡笔、铅笔等。2.学习各种绘画技巧，如线条、形状、色彩、构图等。3.学习手工制作，如剪纸、粘贴、折纸等。4.学习观察自然景物，进行写生。5.学习创作故事画、连环画等。三、教学方法：1.采用直观演示法，向幼儿展示各种绘画材料和工具的使用方法。2.采用实践操作法，让幼儿亲自动手实践，掌握绘画技巧。3.采用启发引导法，引导幼儿观察、思考、创作，培养他们的审美观念和创造力。4.采用分组合作法，让幼儿分组进行手工制作和绘画创作，培养他们的团队协作能力。四、教学评价：1.定期检查幼儿的作品，评价他们的绘画技巧和创作能力。2.通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的学习态度和进步情况。3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法和内容。五、教学计划：1.第一周：学习使用水彩笔，进行色彩搭配练习。2.第二周：学习使用蜡笔，进行线条和形状练习。3.第三周：学习使用铅笔，进行构图和绘画创作。4.第四周：学习剪纸和粘贴，进行手工制作。5.第五周：学习观察自然景物，进行写生练习。六、教学内容：6.学习创作故事画、连环画等，培养幼儿的表现力和叙事能力。7.学习使用各种手工材料，如纸张、布料、塑料等，进行创意制作。8.学习利用废旧物品进行环保创作，培养幼儿的环保意识和创新思维。9.学习观察人物表情和动作，进行人物绘画创作。10.学习欣赏经典美术作品，培养幼儿的审美鉴赏能力。七、教学方法：1.采用分组讨论法，让幼儿分组讨论创作主题和表现形式。2.采用案例分析法，让幼儿分析经典美术作品的特点和魅力。3.采用对比分析法，让幼儿比较不同绘画材料和工具的效果。4.采用互动提问法，引导幼儿思考和表达自己的观点。八、教学评价：1.定期组织幼儿进行作品展示，鼓励他们分享自己的创作思路和体验。2.通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的参与程度和合作能力。3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现和兴趣。九、教学计划：1.第六周：学习创作故事画、连环画，培养幼儿的表现力和叙事能力。2.第七周：学习使用各种手工材料，进行创意制作。3.第八周：学习利用废旧物品进行环保创作。4.第九周：学习观察人物表情和动作，进行人物绘画创作。5.第十周：学习欣赏经典美术作品，培养幼儿的审美鉴赏能力。十、教学资源：1.提供丰富的绘画材料和工具，如水彩笔、蜡笔、铅笔、纸张、布料等。2.提供经典美术作品图片和视频，供幼儿欣赏和学习。3.提供废旧物品和手工材料，供幼儿进行环保创作和创意制作。4.提供画纸、画布等绘画载体，供幼儿进行绘画创作。5.提供故事书和连环画等阅读材料，供幼儿参考和模仿。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿审美观念和创造力的培养，以及手眼协调能力和观察力、想象力的提升。二、教学内容：重点关注各种美术材料和工具的使用方法，以及观察自然景物进行写生和创作故事画、连环画的技巧。三、教学方法：重点关注直观演示法、实践操作法、启发引导法和分组合作法的运用，以培养幼儿的审美观念和创造力。四、教学评价：重点关注幼儿作品的评价，观察幼儿在课堂上的表现，以及收集家长和幼儿的反馈意见。五、教学计划：重点关注每个教学周期的绘画材料和工具的学习，以及创作主题和表现形式的实践。六、教学内容：重点关注创作故事画、连环画的表现力和叙事能力，以及利用废旧物品进行环保创作的创新思维。七、教学方法：重点关注分组讨论法、案例分析法、对比分析法和互动提问法的运用，以培养幼儿的参与程度和合作能力。八、教学评价：重点关注作品展示、参与程度和合作能力的评价，以及与家长的沟通。九、教学计划：重点关注每个教学周期的创作主题和表现形式的实践，以及利用废旧物品进行环保创作的创新思维。十、教学资源：重点关注提供丰富的绘画材料和工具，以及经典美术作品图片和视频的欣赏和学习。本教案以培养大班幼儿的审美观念、创造力和动手能力为主要目标，通过多种教学方法和教学内容的实践，以及对幼儿作品的评价和家长反馈的收集，不