2024年小班泥工棒棒糖教案

2024年小班泥工棒棒糖教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工艺术》教材第四章——趣味泥工，内容为制作泥工棒棒糖。通过本章学习，幼儿可以掌握简单的泥工技巧，培养动手操作能力和创造力。二、教学目标1.了解棒棒糖的特点，知道棒棒糖的制作方法。2.能够运用泥工技巧，动手制作出自己喜欢的棒棒糖。3.培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。三、教学难点与重点重点：掌握泥工棒棒糖的制作方法，运用泥工技巧进行创作。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的棒棒糖。四、教具与学具准备1.教具：泥工教材、泥工工具、范例作品、PPT等。2.学具：彩泥、泥工棒、剪刀、刀片、牙签等。五、教学过程1.导入：通过PPT展示各种美味的棒棒糖图片，引导幼儿观察棒棒糖的特点，激发兴趣。2.讲解：介绍泥工棒棒糖的制作方法，强调操作注意事项。3.示范：现场演示制作泥工棒棒糖的过程，边示范边讲解。4.实践：幼儿根据示范，动手制作自己喜欢的棒棒糖。5.环节一：揉泥。引导幼儿将彩泥揉成圆球，作为棒棒糖的主体。6.环节二：造型。鼓励幼儿发挥想象力，为棒棒糖添加各种装饰。8.随堂练习：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。9.展示与评价：邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励。六、板书设计1.板书《泥工棒棒糖》2.内容：（1）棒棒糖制作步骤（2）泥工技巧（3）注意事项七、作业设计1.作业题目：制作一个属于自己的泥工棒棒糖。2.答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成作业。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料制作棒棒糖，培养创新能力。同时，家长参与评价，增强亲子互动。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.教具与学具的准备3.教学过程中的实践环节4.作业设计5.课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：泥工棒棒糖的制作方法和泥工技巧的运用。1.揉泥：如何将彩泥揉成圆球，保证形状美观。2.造型：如何发挥想象力，为棒棒糖添加有创意的装饰。二、教具与学具的准备1.教具：a.泥工教材：提供制作泥工棒棒糖的步骤和方法。b.泥工工具：如刀片、剪刀、牙签等，用于切割和塑造泥球。d.PPT：展示棒棒糖图片，辅助教学。2.学具：a.彩泥：准备多种颜色，方便幼儿选择。b.泥工棒：用于粘接泥球，制作棒棒糖。三、教学过程中的实践环节1.环节一：揉泥。教师需示范正确的揉泥方法，强调力度和技巧。2.环节二：造型。鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的棒棒糖装饰，教师可提供启发性的建议。3.环节三：组装。指导幼儿如何将泥球粘在泥工棒上，确保牢固。四、作业设计1.作业题目：要求幼儿制作一个属于自己的泥工棒棒糖，鼓励他们尝试不同的造型和颜色搭配。2.答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成作业。教师可提供评价标准，如创意、技巧、美观等。五、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：a.鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料制作棒棒糖，如纸、布等，培养创新能力。b.家长参与评价，增强亲子互动，提高幼儿的积极性。c.定期举办泥工作品展示活动，让幼儿互相学习，共同进步。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语速适中，吐字清晰，确保幼儿能听懂。2.语调亲切、热情，用充满童趣的语言吸引幼儿的注意力。3.针对不同环节，调整语调，如示范环节可稍加严肃，提问环节保持轻松愉快。二、时间分配1.导入环节：约5分钟，展示PPT，引导幼儿观察棒棒糖特点。2.讲解与示范：约10分钟，介绍制作方法，边示范边讲解。3.实践环节：约15分钟，幼儿动手制作，教师巡回指导。4.展示与评价：约5分钟，邀请幼儿展示作品，大家共同评价。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注棒棒糖的特点和制作方法。2.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和表扬。3.注意提问的难度，避免过于复杂，让幼儿能够轻松回答。四、情景导入1.利用PPT展示各种美味的棒棒糖图片，激发幼儿兴趣。2.生动形象地描述棒棒糖的外观和口味，让幼儿产生制作欲望。3.结合实际生活，引导幼儿观察周围的棒棒糖，提高他们的观察力。教案反思1.教学内容是否丰富、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。2.教学方法是否恰当，是否有利于培养幼儿的动手能力和创造力。3.时间分配是否合理，是否保证