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文档简介
义务教育教科书
数学
三年级上册
《学会购物》同步练习
♦一、基础检测
1.12000000改写成用“万”作单位的数是32000000000改写成用“亿”作单位的
数是-
2.用四舍五入法39n0000000=39亿,口里可以填______二
3.609600改成用“万”作单位的数是万;把387430000改成用“亿”作单位的数是
亿。
4.填上“=”或
43600043.6万
32400032万
409000000041亿
5130000005.13亿
♦二、拓展延伸
IJ
5.在数位顺序表中,两个计数单位之间的进率都是10»(判断对错)
6.40809100-4081万»(判断对错)
7.一个五位数,“四舍五入”后约等于6万,这个数最大是5999(判断对错)
8.个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位_____z(判断对错)
答案和解析
一.基础检测
1.12000000改写成用“万”作单位的数是1200万,32000000000改写成用“亿”作单位
的数是320亿。
【分析】(1)把一个整万数改写成用“万”作单位的数,把个级末尾的4个0去掉同时在后
面写上“万”字即可;
(2)32000000000改写成用“亿”作单位的数,把个级和万级里末尾的8个0去掉同时在
后面写上“亿”字即可。
【解答】解:(1)12000000=120075;
(2)32000000000=320亿
故答案为:1200万,320亿
【点评】此题主要考查整万数改写方法,明确改写后数的大小不变,只是书写的形式变了,
以及考查整亿数的改写方法,正确分级是解答关键。
2.用四舍五入法39D0000000=39亿,□里可以填0,1、2、3、4。
【分析】根据近似数的求法可知;39口0000000数中的口在千万位,亿位上是9,十亿位上是
3,要想得到近似数39亿,千万位上的数要舍去,舍去的数有:1、2、3、4,据此填出。
【解答】解:
39口0000000=39亿中的口可以填:0,1、2、3、4;
故答案为:0,1、2、3、4
【点评】本题主要考查近似数的求法,注意灵活选择进一和舍去两种情况。
3.609600改成用“万”作单位的数是60.96万:把387430000改成用“亿”作单位的数
是3.8743亿。
【分析】改写成用“万”作单位的数,从个位起向左数四位,点上小数点,末尾的零去掉;
改写成用“亿”作单位的数,从个位起向左数八位,点上小数点,末尾的零去掉。
【解答】解:609600改成用“万”作单位的数是60.96万;把387430000改成用“亿”作单
位的数是3.8743亿。
故答案为:60.96,3.8743
【点评】此题考查整数的改写,改写时注意把小数点后面末尾的零去掉。
4填上“=”或
436000=43.6万
324000~32万
409000000041亿
513000000=5.13亿
【分析】首先根据整数改写的方法,把每组左边的数化成以万或亿为单位的量,然后根据小
数比较的方法判断即可。
【解答】解:根据整数大小比较的方法,可得
436000=43.6万
324000=32万
4090000000-41亿
513000000=5.13亿
故答案为:=、X、=
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。
二.拓展延伸
5.在数位顺序表中,两个计数单位之间的进率都是10x(判断对错)
【分析】每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这种计数方法叫做十进制计数法。
【解答】解:在数位顺序表中,两个相邻计数单位之间的进率都是10,故原题说法错误;
故答案为:X。
【点评】本题主要考查十进制计数法的意义,注意抓住关键词“相邻”,只有相邻两个计数
单位之间的进率才是10o
6.40809100=4081万T(判断对错)
【分析】把40809100省略“万”位后面的尾数,要看尾数的最高位“千”位上的数是否满
5,再运用“四舍五入”的方法求出近似数,并在后面加写一个“万”字即可。
【解答】解:40809100M081万
故答案为:4
【点评】此题考查用“四舍五入”法求数的近似值的方法:要根据精确到哪一位,就看它的
下一位数字是否满5,再运用“四舍五入”的方法解答。
7.一个五位数,“四舍五入”后约等于6万,这个数最大是5999x。(判断对错)
【分析】这个五位数四舍五入后约等于6万,省略“万”后面的尾数求它的近似数,是由万
位的下一位千位上的数四舍五入后,写上“万”字组成的这个数万位上是6,千位上是4其
他各位上都是9时最大,即64999最大。
【解答】解:一个五位数四舍五入后约等于6万,这个数最大是64999,故题干说法是错误
的。
故答案为:x
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数,要明白:这个数万位上是6,千位上是4其
他各位上都是9时最大。
8•个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位错误。(判断对错)
【分析】计数单位与数位形式上的区别是:数位后面带个“位
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