2022-2023学年西藏拉萨某中学高三（上）第一次月考英语试卷（附答案详解）

2022-2023学年西藏拉萨第四高级中学高三（上）第一次月考英

语试卷

1.Sometimesyoumayfeelthatyourlifeisoutofcontrolorfindithard⑴(solve)problems.Maybe

youwanttodosomethingperfectlyorwaitfortheperfecttimebefore(2)(start)it.Butthese

thoughtscanleadtolongdelaysorevenpreventyoufromdoingit.Thewayyouhandlethingsinlife

has(3)influenceonhowmuchanxietyyouexperience.

Youshouldnotbetoostrictwithyourself.Criticizedbyyourfriends(4)(constant),you'llprobably

wanttogetrid(5)themrightaway.Perhapsit'stimeforyoutochangeandstartforgiving(6)(you)

fbrthemistakesyoumake.Whenyoufindyourselfinan(7)(embarrass)situation,youshoulddrop

thenegativethoughtandpayyourattentionbacktothetaskathand.

Itisalsohelpfulfbryoutofind(8)(purpose)inlifebyhelpingothers.Nomatterhowmuchmoney

youmake,youcan'tgettruehappiness(9)youknowthatsomeoneelsedependsonyou.Knowingthat

someoneelseneedsyou(10)(make)iteasiertogothroughthetoughesttime.

(1)

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2.Musicisauniversallanguage,⑴hasthemostpowerfulmagicintheworld.Musicisasweet

languagetoshowlovetothosewholoveusandthosewho(2)(love)byus.Musicisalsoafriendly

languageforunfamiliarpeopletoshowkindness.ltislivingeverywhereandallthetimein⑶(we)

dailylife.

Ilearnedthiswhile(4)(take)careofaseagullunfortunateenoughtoswallowahook.

Aftercallingthewildliferescuecenterandlearningthatallits(5)(vehicle)wereoutonother

business,Icarefully(6)(wrap)thewildbirdinatowelandcarriedhimtomyfriend'scar.Theonly

way(7)(keep)himcalmwasbysinging.For30minutes,Isang(8)(soft)tothesmallcreature

untilfinallydeliveringhim(9)thosewhocouldhelp.

I'mnotcertainwhathappenedafterwards,butfbrthatbriefperiod,wetwovastlydifferentspecies

connected,bridging(10)gapbetweenusthroughsongs.

Itdoesn'tmatterwhethertherewillbedifficultiesincommunication,forloveisalwaysthethemeof

eachpieceofmusic.

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3.JimisanAustralianboywhichhasbeenlivinginourcityforovertwoyears.Istillrememberthe

morningwhenhecameinloourclass,wearacapandapairofsunglasses.Hewavedtouswithgood

graceandintroducehimselfwithasweetsmile,whichmadeusfeelpleasing.Wegavehimawarm

welcome.AndimmediateJimbecameourgreatfriend.NowJimandusplaytogether,chatwitheach

otherandgooutpicnics.Also,weridebikesinthecountiyorgohikeinthemountains.Sometimeswe

playgameintheplayground.Jimlikesthelifehereandoftensaysitislikebeingatthehome.

4.Today,myfatherandIwentshoppingbythecar.OnIhewayback,wewerecatchinginaheavy

rainstorm.ltwashardtodrivewithrainwaterpouringaswecouldhardlyseethatweweregoing.1

wasscaredorsowasmydad.Sowepulledoverandparkedtheircarnexttotheroadsideunderabig

treewiththelightsflashing.Manyothercardidthesame.Wesatquietlyinourcar,listeningthe

pouringrainwaterbeatingthetopofthecar.About40minuteslater,therainbecomessmaller.We

startedthecarandwenthomesafe.Whatanexcitedexperience!

5.假定你是李华，你的英国朋友John要参加你们学校举办的中国书法讲座。请你写封邮件

告知讲座计划。

内容包括：1.时间和地点；2.内容：学习中国书法；3.课前准备：简要了解中国书法的历史及

著名书法家。

参考词汇：中国书法ChineseCalligraphy书法家callignipher

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

(1)

(2)

⑶

答案和解析

1•【答案】[小题1]tosolve

【小题2】starting

【小题3]an

【小题4】constantly

【小题5】of

【小题6】yourself

【小题7]embarrassing

【小题8]puiposes

【小题9】unless

【小题10]makes

【解析】(1)考查动词不定式。句意：有时你可能会觉得你的生活失控了，或者发现很难解决问

题。此处it作形式宾语，动词不定式作真正的宾语，故填tosolve。

(2)考查动名词。句意：也许你想做一件完美的事情，或者在开始之前等待完美的时间。此处用

动名词作介词before的宾语，故填startingo

(3)考查冠词。句意:你处理生活中事情的方式会影响你经历的焦虑程度。haveaninfluenceon

表示“对..…”有影响，符合句意，故填an。

(4)考查副词。句意：经常受到朋友的批评，你可能会想马上摆脱他们。此处用副词作状语修饰

Criticized,故填constantly。

(5)考查介词。句意：经常受到朋友的批评，你可能会想马上摆脱他们。getridof表示“摆脱“符

合句意，故填of。

(6)考查反身代词。句意：也许是时候让你改变并开始原谅自己犯下的错误了。结合句意可知，

此处表示“原谅自己”，故用反身代词，故填yourself。

(7)考查形容词。句意：当你发现自己陷入尴尬境地时，你应该放下消极的想法，把注意力放回

手头的任务上。此处用形容词作定语修饰名词situalion,表示”令人尴尬的"，故填embarrassing。

(8)考查可数名词的复数。句意：帮助他人也有助于你找到生活的目标。此处用名词的复数形式

表示泛指，故填purposes。

(9)考查条件状语从句。句意：无论你赚多少钱，除非你知道别人依赖你，否则你都无法获得真

正的幸福。结合句意可知，此处表示“除非"，引导条件状语从句，故填unless。

(10)考查情态动词。句意：知道别人需要你让你更容易度过最艰难的时刻。结合句意可知，此

处讲述客观事实，句子用一般现在时，Knowingthatsomeoneelseneedsyou,谓语动词用三

单形式，故填makeso

本文为说明文，主要讲述了我们处理生活中事情的方式会影响我们的焦虑程度。

语法填空考查学生英语综合知识的运用，做题时要首先明确短文大意，从词语搭配，固定句型,

语法，时态等方面综合考虑，结合上下文语境找出正确答案。

2.【答案】【小题1】which

【小题2】areloved

【小题3]our

【小题4】taking

【小题5】vehicles

【小题6】wrapped

【小题7】tokeep

【小题8】softly

【小题9】to

【小题10]the

【解析】(1)考查非限制性定语从句。句意：音乐是世界通用的语言，它具有世界上最强大的魔

力。先行词为物，在非限制性定语从句中作主语。故填which。

(2)考查被动语态。句意：音乐是一种向爱我们的人和被我们爱的人表达爱的甜美语言。根据上

文中的wholoveus可知，空格处应用一般现在时。由空格后的by及句意可知，who引导定语从

句，指代those,与谓语动词love是被动关系，且为复数，应使用被动语态bedone,be用are。故

填areloved。

(3)考查形容词性物主代词。句意：它无处不在，无时无刻不在我们的日常生活中。放在名词前

面，所以用形容词性物主代词。故填。ur。

(4)考查现在分词。句意：我是在照顾一只不幸吞下鱼钩的海鸥时学会这一点的。分析句子结构

可知，while引导时间状语，主从句主语一致，状语中动作lake与句子主语I之间存在逻辑上的主

谓关系，故应使用现在分词形式。故填taking。

(5)考查可数名词的复数。句意：我给野生动物救援中心打了电话，得知那里所有的车辆都出去

办别的事了，就用毛巾把这只野鸟小心翼翼地包好，送到我朋友的车上。根据空后的were可知，

此处的vehicle用复数形式。故填vehicles,

(6)考查动词时态语态。句意：我给野生动物救援中心打了电话，得知那里所有的车辆都出去办

别的事了，就用毛巾把这只野鸟小心翼翼地包好，送到我朋友的车上。根据上文语境可知，讲述

的是过去的事情，使用一般过去时。故填wrappedo

(7)考查动词不定式。句意：让他保持冷静的唯一方法是唱歌。thewaytodosth做某事的方法,

这是个固定用法，不定式todo是做名词way的后置定语。故填tokeep。

(8)考查副词。句意：足足有30分钟，我轻声地对着这个小家伙唱歌，直到最后把它送到那些

可以提供帮助的人手中。设空处是修饰动词sang,副词用来修饰动词。故填softly。

（9）考查介词。句意：足足有30分钟，我轻声地对着这个小家伙唱歌，直到最后把它送到那些

可以提供帮助的人手中。deliversth.tosb.（把某物交给某人），这是个固定搭配。故填t。。

（10）考查冠词。句意：我不确定后来发生了什么，但在那短暂的一段时间里，我们两个截然不

同的物种联系在了一起，通过歌曲弥合了我们之间的差距。根据后面的介词短语可知用名词单数

前面加定冠词特指，故填the。

这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者用音乐安慰一只受伤的海鸥的故事。

做本题的关键是在理解短文的基础上，灵活运用所学的基础知识。本类型的题目常考到的知识点

有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等。因此，这就需要在

平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识。

3.【答案】JimisanAustralianboy___hasbeenlivinginourcityforovertwoyears.Istillremember

themorningwhenhecameintoourclass,___acapandapairofsunglasses.Hewavedtouswithgood

graceand___himselfwithasweetsmile,

whichmadeusfeel___.Wegavehimawarmwelcome.And___Jimbecameourgreatfriend.NowJim

and___playtogether,chatwitheachotherandgooutApicnics.Also,

weridebikesinthecountryorgo___inthemountains.Sometimesweplay___intheplaygroundJim1

ikesthelifehereandoftensaysitislikebeingatthehome.

详解：

1.考查定语从句关系词。句意：吉姆是一个澳大利亚男孩，已经在我们城市住了两年多了。分析

可知，此处引导定语从句，先行词为anAustralianboy,在从句中作主语，故应用关系代词who

引导。故which改为who。

2.考查现在分词。句意：我还记得那天早上他走进我们班，戴着帽子和太阳镜。分析可知，此处

应填非谓语形式作状语，且wear与其逻辑主语he之间为主动关系，故应用现在分词作状语。故

wear改为wearingo

3.考查时态。句意：他优雅地向我们挥手，甜蜜地微笑着自我介绍，这使我们感到高兴。根据语

境及前文made可知，此处叙述的是当时的情况，因此这里应用一般过去时。故introduce改为

introduced.,

4.考查形容词。句意：他优雅地向我们挥手，甜蜜地微笑着自我介绍，这使我们感到高兴。分析

可知，此处修饰人应用形容词pleased”高兴的“，pleasing”令人高兴的“，修饰物，不符合题意。故

pleasing改为pleased0

5.考查副词。句意：吉姆立刻成了我们的好朋友。修饰系动词became应用副词immediately作状

语。故immediate改为immediately0

6.考查代词。句意：现在吉姆和我们一起玩，聊天，外出一起野餐。分析可知，此处应用代词主

格we作主语。故us改为we。

7.考查介词。句意：现在吉姆和我们一起玩，聊天，外出一起野餐。结合语境可知，此处应用介

词for表示"为了故picnics前加for。

8.考查动名词。句意：此外，我们在乡间骑自行车或去山上徒步旅行。goh汰ing”去徒步旅行”，固

定短语。故hike改为hikingo

9.考查可数名词复数。句意：有时我们在操场上玩游戏。game“游戏”，可数名词，结合语境可知，

此处应用其复数形式表泛指。故game改为games。

10.考查冠词。句意：吉姆喜欢这里的生活，经常说在这就像在家一样。athome”在家里”，固定短

语。故删除home前的the。

【解析】这是一篇记叙文。文章讲述了澳大利亚男孩吉姆的故事。

短文改错时要注意以下几点：1.快速阅读，整体把握短文大意；2.重视语境以及上下文的关系；3.

充分运用基础语言知识找出错误所在。

4.［答案】Today,myfatherandIwentshoppingbythecar.Onthewayback,

wewere___inaheavyrainstorm.ltwashardtodrivewithrainwaterpouringaswecouldhardlysee_

_weweregoing.1wasscared___sowasmydad.Sowepulledoverandparked___carnexttotheroa

dsideunderabigtreewiththelightsflashing.Manyother___didthesame.Wesatquietlyinourcar,

listeningAthepouringrainwaterbeatingthetopofthecar.About40minuteslater,

therain___.Westartedthecarandwenthomesafe.Whatanexperience!

详解：

1.考查冠词。句意：今天，我和父亲开车去购物。bycar"开车"，固定短语。故去掉car前的the。

2.考查语态。句意：在回来的路上，我们遇到了一场暴雨。主语we和谓语动词catch之间是被

动关系，故此处应用过去分词caught与前面的be动词were构成一般过去时的被动语态。故catching

改为caught,

3.考查宾语从句连接词。句意：雨水倾泻，很难开车，因为我们几乎看不清我们要去哪里。分析

可知，此处引导宾语从句，表示“去哪里"，所以应用where引导该宾语从句。故that改为where。

4.考查连词。句意：我很害怕，我爸爸也很害怕。根据句意可知，前后文之间为并列关系，而非

选择关系，故此处应用and。故or改为and。

5.考查代词。句意：于是我们把车停在路边，停在一棵大树下，开着车灯。根据语境及主语we

可知，此处指作者和爸爸开的那辆车，故应用our表示“我们的“。故their改为our。

6.考查可数名词复数。句意：许多其他汽车也这样做。car表示“汽车“，是可数名词，根据修饰

词many可知，此处应用其复数形式。故car改为cars。

7.考查介词。句意：我们静静地坐在车里，听着倾盆大雨拍打着车顶。listen"听"是不及物动词，

其后接宾语时应用介词to。故listening后加to。

8.考查时态。句意：大约40分钟后，雨变小了。根据上下文可知，文章讲述的是过去发生的事

情，应用一般过去时态，所以谓语动词应用过去式。故becomes改为became。

9.考查形容词。句意：大约40分钟后，雨变小了。根据语境可知，此处没有比较的含义，故应

用形容词原级。故smaller改为small。

10.考查形容词。句意：多么激动人心的经历！分析可知，此处修饰名词experience应用exciting

表示“令人兴奋的"，excited”兴奋的"，修饰人，不符合题意。故excited改为exciting。

【解析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者和爸爸开车去购物，在回家的路上遇到了一场大暴雨，

但最终安全回家的事情。

短文改错时要注意以下几点：1.快速阅读，整体把握短文大意；2.重视语境以及上下文的关系；3.

充分运用基础语言知识找出错误所在。

5.【答案】【小题1】DearJohn,

KnowingyouwillattendthelectureonChinesecalligraphyheldbyourschoolnextSaturday,Fm

writingtosharewithyouthearrangementofthislecture.【高分句型一］（写信目的）

WiththeaimofpromotingtraditionalChineseculture,thelecturewillbegivenintheLibraryHall,

lastingfrom9：30amto11：30am.Itmainlyconsistsoftwoparts.Afteronehour'slisteningtothelecture

introduc