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文档简介
体育与健康教学设计
班级：三年级授课教师：马华祥
课题立定跳远课型讲授课课时1
知识与技能了解立定跳远重要性及健身价值。
教
学过程与方法通过对立定跳远技能的学习，初步能掌握立定跳远的技巧。
目
激发学生热爱体育锻炼的激情，培养学生吃苦耐劳的意志品质。
标情感、态度与价值观
重点
预摆、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作。
教学重
难点
难点
四个动作的连贯性。
教法讲解示范、情景教学
学法模仿练习、自主探究
开始部分
1、集合整队、清点人数、检查着装
2、宣布授课内容
3、安全教育
4、安排见习生
准备部分
1、热身跑
围绕操场慢跑三圈，要求队列整齐，纪律严明
2、徒手操
头部运动；扩胸运动；振臂运动；体转运动；腹背运动；弓步
压腿；侧压腿；膝关节运动；踝腕关节运动。
教3、专项准备活动
»摆臂纵跳
学
内
基本部分
容1、讲解立定跳远的相关体育文化
2、介绍学习立定跳远的必要性和学习价值
立定跳远对小学生生长发育的作用以及健康发展的重要性。
3、讲解动作要领
4、示范动作、分解动作学习，学生模仿练习
分步骤对立定跳远中摆臂、起跳、腾空、落地四个环节进行讲
解示范，学生模仿尝试练习，体会技术动作。
5、分组练习，老师纠错
体会技术动作，老师巡查，及时纠正错误动作。
6、练习远度及落地
将1米左右长的体操垫平铺地面，学生进行“跃障碍”跳远练习,
板
书
设
计
1、对课堂中学生的学习态度进行评价；
小结
2、对学生掌握动作技术程度进行评价；
3、总结本节课内容，并提问题，对练的好的同学进行表扬，鼓励学生发扬吃苦耐劳的精神。
作业安排学生课余练习
教学
反思
学校
意见
备注：
1、复习（习题）课要有课题、教学目标、范围、重难点、过程、总结、反思等，要对复习内容进行归类整理，目标明
确、条理清晰，注重知识的整体性和完整性。
2、讲评课（试卷、作业）要有课题、教学目标、讲评重点和过程，过程包括：
a、分析试卷（题）错误原因。
b、根据学生错误情况进行分类讲评。
C、结合讲评效果，再次安排练习。
3、作文讲评课包括讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲
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