初一的语文暑假作业答案

初一的语文暑假作业答案放下沉重的书包，舒松麻木的大脑，遗忘课堂的拘谨，享受暑假的美妙。让愉悦在心头闪烁，让欢乐在田野奔跑，让快乐随清溪流淌，让满意和假期拥抱。下面是我给大家整理的初一语文暑假作业答案，盼望对大家有所关心。

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初一的语文暑假作业答案答案1

1.(1)眩霍(2)xūnhn(3)排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的颜色，极富艺术感染力。

2.(1)C(2)B(3)A

3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓

4.阶下囚;老油条;主心骨

5.君子动口不动手

6.①示例：为了子孙后代，还是多种点植物吧!假如有一天植被都没有了，这个世界就化为乌有了。②示例：水资源宝贵了，能多省一点就应当多省一点。

7.妒嫉之心不但会毁灭友情，还会毁灭自身的漂亮。

8.(1)山寺桃花始盛开(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇开无主(4)竹外桃花三两枝(5)桃花流水鳜鱼肥(6)桃花尽日随流水(7)桃红复含宿雨(8)桃花照旧笑春风

9.(1)当下友情变味了;社会功利化是造成友情变味的主要缘由;功利化的友情已侵蚀到孩子的心灵。(2)示例：同学之间馈赠小礼物本是增进友情之举，但一些孩子竟仿照起了成年人的举动，以金钱讨好班长;而本该为同学服务的小班长，利用自己的职权，接受同学给的好处。拜金主义思想已经影响到天真的孩子，令人特别痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海内存知己，天际若比邻桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

10.(1)①修：讲究、讲求②耻：以为耻③涉猎：广泛阅读④辍：停止(2)①他为人有大志向，不拘小节。②怎么能长期地与笔墨纸砚打交道呢(3)投笔从戎(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人，不过一介文弱书生，竟然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的笑是称赞的意思。写众人的称赞，反衬出班超志向的远大。(5)围绕立志来谈即可。

外婆的巫术

1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②猜测小鸽会借钱不还，我破点小财。③知晓我白天去过沙坑。④知道我用吃早点的钱买了个新发夹。2.虽然普一般通，但很固执，不喜爱别人同她顶嘴，尤其是很厉害能通晓过去，猜测将来。3.孩子们都有奇怪   心，越不让他做的事，他越想做，只有让他尝试了，是祸是福，他才会明白那件事该不该做。你今日阻挡了，明天他会偷偷地做，做了就有这方面的阅历和阅历了，摔了，下次就再也不会了。4.那一手指的是能够通晓过去，猜测将来的本事;我之所以很想学到，主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。5.外婆并不懂得巫术;她之所以能够精确     猜测出我会摔破嘴巴，破点小财，并知晓我白天去过沙坑，用吃早点的钱买了个新发夹等状况，凭的是她的生活阅历和丰富的阅历。6.示例：考试中错把小数点当成了顿号而做错题，得出马虎要不得的阅历，或做事要细心等。

谁的青春没有风吹过

1.一个人的成长并不是一帆风顺的，经常会遇到挫折和打击。2.神态描写，心理描写3.略。提示：既有被球击中的痛苦，更多的是因视力下降而苦恼。4.一是由于黄维成果的下滑与自己的误会有关联，二是没有对手在身后追逐，缺乏前进的动力。5.示例：钟紫薇乐观进取并主动关心同学。黄维阳光开朗健谈但经不起小小挫折的打击。

谎言会发芽

1.写出了我少年时代的独有特点，以引出下文栽种葡萄的故事。2.诚恳是最牢靠的，谎言即使被隐蔽得再深，总有一天，它终究会被大家看到。3.我怕母亲拧我的耳朵头也没敢抬我战战兢兢地汗水几乎浸透了我的衣裳我也长吁了一口气。通过细致的心理描写，写出了我撒谎时的恐慌、心虚的特点，以揭示诚恳才是最踏实牢靠的主旨。4.怕损害了我的自尊心，破坏了孩子的想象力和制造性思维。5.开放性试题，示例：我们到医院探望病人时，不管病人咋样，我们都会说：你今日精神好多了，或你的病很快就会好的之类的劝慰话，哪怕他的病无法医治即将死亡，我们也不会说：你快要死了这样的真话。这时的真话会对病人造成严峻的心理损害，所以善意的谎言也是有必要的。

第一单元

1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A

12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫

13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外

14.林黛玉

15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)

16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看

17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难受，而刚好可以跟后面说宋妈告知我的道理相呼应。

(2)自己写

例：在一年当中我最希望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们快乐的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的快乐起来。

其次单元

1.lan(其次声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)

2.斓岖懊巅帐嚎

3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机

(2)汽车，飞机，自行车

(3)椅子，电话

(4)跑步机，自行车

(5)汽车，飞机

4.A

5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

6.我选其次句，由于在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那布满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在孤独     的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。

7.告知我们世上的生物慢慢削减，我们应当爱护资源，不铺张资源

8.人物：李大钊

理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习

9.(1)你飞的越高，离死亡的距离越近

(2)越重越危急

10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭

11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)悄悄无闻(4)万事俱备

12.学校收到了出版社送来的许多本书

13.D

14.我是宏大的中国人民的儿子

15.(1)B(2)C

16.网络是一个虚拟的社会，同样也需要一种不同于现实的语言

17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩

18.月、朋、日、明

19.自吹自擂

初一语文暑假作业答案2

第一页

1、B

2、略

3、C

4、A

5、C

6、D(《童趣》只是表现童心童趣)

其次页

1、略

2、母亲利用网络召唤携款潜逃的儿子回来，最终使儿子自首。

3、略

4、(1)37天不眠不休在能够找到的全部论坛里留言召唤儿子回来。

(2)第一次将他带到这个人世，这一次母亲的召唤使儿子自首，结束了潜逃在外，无前途可言的生涯，服刑后将重新开头他的人生。

5、示例：网络里有暖和人心的关心。如很多人通过网络劝慰母亲，关心母亲。(观点+依据)

第三页

1、略

2、C

3、B

4、B

5、略

6、(1)但叹苦经归叹苦经，脸上始终是平平和和的。

(2)老板走过来，弯腰问小女孩

(3)他笑着对孩子，张开手：来，给我，我数数，看够不够

(4)算完，兴奋地抚了一下小女孩的头

7、(1)妈妈没吃过鱼，想让妈妈吃吃。

(2)体现了小女孩对妈妈的爱(或：和善孝顺)

8、(1)这些钱对小女孩来说攒了很久(或：来之不易)

(2)说明这些钱不够买鱼罐头。

(3)衬托了老板和善的品质。(这一点是由其次点延深下去的)

9、不损害孩子的自尊。

10、从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫和善，对如何做人也有了更深的理解。

第四页

1、略

2、B

3、略

4、A

5、略

6、就是懂事，就是敬重人，敬重人的选择的权利;就是修养出一种善意的豁达与宽容。

7、前者表达了曾经很简单把自己当做正确本身，把异己当做敌人来痛恨的情感。后者表达了对自己曾经的嫉恶如仇的否定的情感。

8、(1)详细表现意象中的光明、简洁、敦厚与安静是不易得到的。(2)形象表现人生的春，天衣无缝，浑然大气，是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯穿的。

9、(1)熬在此是磨砺的意思。生动写出要知春，需要经受时间，要用漫长的时间去经受。

(2)熬在此是忍受的意思。生动写出母亲忍受苦痛过冬的情景。

解题提示：赏析通常三步骤。当找不出表现了什么时，可忽视。

第五页

1、(1)chēnzhàdǎoxiè

(2)DBCA

(3)排比，对比

2、悚，筹，彰，芸芸，孜孜，姗姗

3、略。(所写诗句中，掉一字，错一字，多一字者，均扣一分，每诗扣完4分为止)

4、黄梅戏，《天仙配》，鲁莽，凶诈

5、(1)示例：拒绝诱惑，远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人消遣场所。

(2)略

6、(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画。(4分)

(2)线索作用。(2分)

7、妈妈想让我像蒲公英一样，飞出大山到外面的世界，去闯荡出自己的一片天地。

8、在妈妈的引导下，我确立了奋斗的目标;(1分)它始终激励着我努力进取，不断前进。(2分)

9、生动传神地写出了我在妈妈的教育下，在抱负的激励下努力求知，乐观进取，欢乐成长的情景。

10、示例：妈妈一遍又一遍地读着诗行，然后把散发着油墨芳香的报纸和杂志放在脸上摩挲着。她深情地遥望着远方，眼里闪耀着晶莹的泪花，脸上却绽放出快乐的笑容。(抓住感动和兴奋想象即可)

11、(1)妈妈的教育，引导让我确立奋斗的目标，为我插上飞行的翅膀，让我学会了飞行;

(2)妈妈的不断激励让我不懈追求，努力奋进，勇往直前，飞得更高。

12、活泼，不怕生人，会逗人消遣。

13、由于它好像太活泼了;一点儿也不怕生人，有时跑到街上，在那里晒太阳，我们担忧它被人捉走。

14、(1)不能。很字表明我们为它担忧的程度高。去掉很字，就不能表现我们对它非常宠爱和在乎的心理。

(2)不能。竟然表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠，大大出乎我们的意料，也表现出我们很惊喜的心理。

15、不是偶然的。(1)小黄猫本身太活泼，不怕生人，有时跑到街上去晒太阳。

(2)那种夺人所爱，损人利己的过路人并不乏见。

(3)还有周家的丫头那种人，一点不仗义，事不关己，冷眼旁观。

16、(1)也

(2)夹杂着

(3)即使

(4)消逝

17、(1)(即使)一个人有上百张嘴，嘴里有上百个舌头，也不能说清其中的(任何)一处声音。

(2)在这种状况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两腿索索直抖，几乎要争先恐后地逃跑。

18、许多人的大呼声，许多人的哭声，许多的犬吠声。

19、从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力，从而烘托口技表演者技艺的超群，增加了文章的感染力。

20、略

初一语文暑假作业答案3

第Ⅰ卷选择题(共16分)

一、选择题(共16分，其中2、3题各2分，其余每题3分)

1.A2.C3.B4.B5.D6.B

第Ⅱ卷非选择题(共104分)

二、积累与运用(21分)

7.(共6分)

(1)①bēnsāng②sùsù③chìliè④kēngqiāng(每个词语注音完全正确0.5分，共2分)

(2)不必难受好在天无绝人之路(共2分，每个分句书写完全正确各得1分;书写正确但不工整、不美观须酌情扣0.5至1分)

(3)(每个完全正确0.5分，共2分)①籍藉②己已③宵霄④捡检

8.(3分)

(1)祥子因买上了第一辆自己的车，兴奋得要哭祥子因虎妞难产而死卖车，难受得哭不出声来。(每空1分，A中答出“买车”得0.5分，答出“兴奋”得0.5分;B中答出“虎妞难产而死”或“祥子卖车”得0.5分，答出“难受”得0.5分。)

(2)小福子的死(1分)

9.(6分)

(1)羊年春节重庆烟花爆竹销售量下降10%。(1分，意对即可，若字数超出要求扣0.5分)

(2)①人们观念逐步转变，现在少放、不放烟花爆竹，已经成为一种更主流的趋势;人们环保意识增加，大都情愿购买其他装饰品来代替烟花;②人们将更多的时间花到手机“抢红包”上去了。(2分，意对即可，每个要点1分)

(3)示例：远离烟花爆竹，构建和谐幸福(1分)

(4)(言之成理即可。其中观点1分，理由1分;光说观点没理由不给分，共2分)

示例1：我支持，增加了亲戚伴侣的互动，增进了情义，给过年增加了喧闹氛围，回归了红包的本质——大吉大利;

示例2：我反对，破坏了传统年味，花更多时间上网，冷落了亲人，而且还有可能上当受骗。

10.默写(共6分。若消失添字、漏字、错字该句不得分，其中1小题每句正确得0.5分，共2分;2小题每句正确得1分，共4分，若消失两首诗的诗句混杂现象，该小题不得分。)

(1)蓬舟吹取三山去秋容如拭聒碎乡心梦不成晨兴理荒秽

(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明(或：兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时)

三、阅读(33分)

(一)(3分)

11.边塞隐者所居(每空0.5分，共1分)

12.B(2分)

(二)(9分)

13.(每小题0.5分，共2分)

(1)治理，惩治(2)国都(3)他，指代王质(4)为什么

14.范公是天下贤人，只是我王质怎么敢奢望与他结为朋党;假如能成为范公朋党，范公赏赐我的够丰厚了!(共4分，其中“贤者”“顾”“何”“望之”“若”“为”须翻译精确     ，错一个扣0.5分)

15.王质是与范仲淹志同道合的人。由于在范仲淹遭贬谪时，朝廷治理朋党，众人对范仲淹避之惟恐不准时，王质却抱病为其践行。当别人质问他时，他却以能与范仲淹相提并论为荣。(表态1分，理由2分，共3分;若表态错误该小题不得分)

(三)(11分)

16.①在我们老家，风箱很重要;②风箱的构造;③风箱的声响。(每点1分，共3分)

17.①在孩子们看来，拉风箱好玩儿，能发出呱嗒呱嗒的响声。②撒进锅底的煤是黑的，拉动风箱一吹，煤就变成了红的，像风吹花开一样，很快就能见到效果。③母亲帮我们拉风箱。④那时孩子们没什么玩具，在不烧火不做饭的状况下，我们也情愿把风箱鼓捣一下。(每个要点0.5分，意近即可，共2分)

18.写与风箱有关的故事，增加了风箱的神奇颜色，激发读者的阅读爱好。(每个要点1分，意近即可，共2分)

19.(要结合语境，符合儿童的心理和年龄特征，共2分)

示例：风门里有什么?风!让我挽起袖子，把手伸进风门里掏一掏，把风抓出来!咦!什么东西都没有啊!惊奇!

20.运用拟人的修辞手法，将风箱人格化，生动形象地写出了风箱为人们做出贡献，以及风箱最终的凄惨命运，字里行间流露出对风箱的留恋、伤感之情。(答出“拟人”“贡献”“凄惨命运”“留恋、伤感”等关键词各0.5分，共2分)

(四)(10分)

21.①从诞生背景看，APP在市场环境下应运而生，来解决企业及开发者双方的问题。②APP应用功能广泛，因其便捷性，有用性，消遣性而受宠。③APP转变生意，一些商家看到其价值，甚至可以转变经营模式，所以称为新宠。(每个要点1分，答出其中两个要点意近即可，共2分)

22.开头写了“嘀嘀打车”的例子，从大家熟知的事物说起，点击热点话题，引出本文的说明对象APP，激发读者的阅读爱好。(紧扣“引出说明对象”“激发阅读爱好”作答，意近即可，每个要点1分，共2分)

23.(4分)

(1)举例子。列举了奔驰、宝马等企业拥有自己的APP的例子，真实详细地说明白一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展现和发布，以及维护商品营销的价值，从而说明白APP在转变生意，成为互联网时代的新宠。增加文章劝说力。(答对说明方法1分，作用2分，共3分)

(2)不能删去，由于“之一”表范围，说明APP是互联网企业、电商平台销售的多个主战场中的一种，除此之外还有其他。“之一”体现了说明文语言的精确     性。(答出“不能删去”1分，答出“之一”在句中的含义0.5分，“体现说明文语言的精确     性”0.5分，共2分;若答“可以删去”该小题不得分)

24.(言之成理即可，共2分)示例：我想设计一个有关爱护眼睛的APP软件，人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码，依据当前环境设计三维立体图，从而调整眼部肌肉，缓解视疲惫，爱护视力。

四、作文(50分)

25.略。

初一语文暑假作业答案4

1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A

12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫

13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外

14.林黛玉

15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)

16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看

17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难受，而刚好可以跟后面说宋妈告知我的道理相呼应。

(2)自己写

例：在一年当中我最希望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们快乐的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的快乐起来。

初一语文暑假作业答案5

1.lan(其次声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)

2.斓岖懊巅帐嚎

3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机

(2)汽车，飞机，自行车

(3)椅子，电话

(4)跑步机，自行车

(5)汽车，飞机

4.A

5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

6.我选其次句，由于在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那布满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在孤独     的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。

7.告知我们世上的生物慢慢削减，我们应当爱护资源，不铺张资源

8.人物：李大钊

理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习

9.(1)你飞的越高，离死亡的距离越近

(2)越重越危急

10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭

11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)悄悄无闻(4)万事俱备

12.学校