2024-2025学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 5.3“蒸汽”的力量教案 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场5.3“蒸汽”的力量教案人民版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场5.3“蒸汽”的力量教案人民版必修2教学内容分析本节课的主要教学内容是高中历史专题五“走向世界的资本主义市场”中的5.3节“‘蒸汽’的力量”，此节选自人民版必修2。教学内容围绕第一次工业革命中的蒸汽技术展开，探讨其对资本主义市场发展的影响。学生将学习蒸汽机的发明、改进及其在工业生产、交通运输中的应用，分析这一技术革命如何推动生产力跃进，促进世界市场的形成。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习中已掌握了资本主义市场的基本概念、早期工业化的动因以及第一次工业革命的基础知识。在此基础上，本节课将深入探讨蒸汽技术这一关键因素如何成为第一次工业革命的“动力之源”，引领学生理解技术进步在历史进程中的重要作用，以及它如何与经济、社会变革相互促进，形成全球范围内的资本主义市场体系。核心素养目标本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，特别是历史理解、历史解释和历史分析能力。通过学习“蒸汽”的力量，学生将能够：

1.理解蒸汽技术对第一次工业革命的重要性，认识到技术革新在历史发展中的关键作用；

2.解释蒸汽技术的应用如何推动工业生产和交通运输的变革，从而促进资本主义市场的形成和发展；

3.分析蒸汽时代的社会经济变化，评价技术进步对工人阶级生活状况、城市化进程及环境的影响；

4.培养从多角度、多维度分析历史事件的能力，形成批判性思维和历史思维习惯，为理解现代世界奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生通过前期学习已了解第一次工业革命的基本背景、起因及早期工业化进程，对工业革命有一定的概念认识。此外，学生还掌握了资本主义市场的基本特点和发展趋势，为深入探讨蒸汽技术对资本主义市场的影响奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对历史事件和发展趋势具有一定的兴趣，尤其是与现代社会发展密切相关的内容。他们在分析、综合和评价历史信息方面具有一定的能力，能够运用批判性思维对历史事件进行思考。在学习风格上，学生倾向于通过实例、图表、讨论等多种途径获取和加工信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会在以下方面遇到困难：首先，对蒸汽技术细节的理解可能不够深入，需要教师引导；其次，分析蒸汽技术如何具体影响资本主义市场时，可能会感到困惑，难以将技术与经济、社会变革有效联系起来；最后，在评价蒸汽时代对工人阶级、城市化及环境的影响时，学生可能会面临价值观判断的挑战，需要教师引导他们客观、全面地分析问题。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有人民版必修2教材，以便在课堂上直接查阅与“‘蒸汽’的力量”相关的内容。

-准备课程相关的章节内容复印件，供学生课堂上重点阅读和讨论。

2.辅助材料：

-收集并整理蒸汽机发明前后的历史图片，包括早期的蒸汽机模型、工厂内部运作的场景、蒸汽火车和轮船的照片等，以形象展示蒸汽技术对各个领域的影响。

-制作和收集关于蒸汽技术发展历程的图表，包括时间线、技术改进的关键点等，帮助学生清晰了解技术进步的脉络。

-搜集和剪辑相关的历史视频资料，如蒸汽机的运作原理、工业革命时期的工厂生活、蒸汽交通工具的使用等，增加学生对历史场景的直观感受。

-准备相关的历史文献资料，如当时的新闻报道、发明家的信件、工人阶级的口述历史等，以便学生在分析时能获得一手资料。

3.实验器材：

-如果条件允许，准备蒸汽机模型或简易的物理实验器材，如小型蒸汽船、蒸汽动力机制品等，让学生能够直观地看到蒸汽动力的工作原理。

-确保所有实验器材的安全性和操作简便性，准备相应的安全说明和操作指南。

4.教室布置：

-在教室前方设置讲台和投影仪，用于展示图片、图表和视频资料。

-根据教学需要，将教室分成几个讨论区域，每个区域配备白板或黑板，方便学生进行小组讨论和记录。

-如果有实验操作，布置实验操作台，并确保周围有足够的空间供学生观察和操作。

-在教室周围悬挂与蒸汽技术相关的历史图片和海报，营造历史氛围，激发学生的学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“蒸汽”的力量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是蒸汽机吗？它如何改变了我们的生活？”

展示一些关于蒸汽机的图片和视频片段，让学生初步感受蒸汽技术的魅力。

简短介绍蒸汽机的基本概念和在工业革命中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蒸汽基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蒸汽机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解蒸汽机的定义，包括其主要技术和结构特点。

详细介绍蒸汽机的组成部分和功能，使用图表和示意图帮助学生理解。

通过工业革命中的实例，让学生更好地理解蒸汽机在实际应用中的作用。

3.蒸汽案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蒸汽技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的蒸汽技术应用案例进行分析，如蒸汽火车、蒸汽船和工厂的蒸汽动力机械。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蒸汽技术的多样性。

引导学生思考这些案例对工业革命和资本主义市场形成的影响，以及如何应用蒸汽技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论蒸汽技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蒸汽技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蒸汽技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蒸汽技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蒸汽机的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调蒸汽技术在工业革命和资本主义市场形成中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用蒸汽技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于蒸汽技术对工业革命影响的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《工业革命：历史视角下的技术变革与社会发展》

-《蒸汽时代：技术革新与资本主义市场的形成》

-《工人阶级的形成：工业革命中的社会变迁》

-《城市化的脚步：蒸汽时代背景下的城市发展与环境变化》

-《蒸汽动力与交通运输革命：从蒸汽火车到蒸汽船》

2.课后自主学习和探究：

-研究工业革命期间的其他重要发明和技术创新，分析它们与蒸汽技术的关系，以及各自对资本主义市场的影响。

-探讨蒸汽技术对工人阶级生活条件的影响，包括工作时长、工作环境、居住条件等方面的变化。

-调查和研究工业革命期间城市化进程的特点，以及蒸汽技术如何推动了这一进程。

-分析蒸汽技术对环境保护和可持续发展的利与弊，思考在当今社会应如何平衡技术进步与环境保护。

-研究蒸汽技术在交通运输领域的应用，如蒸汽火车和蒸汽船的发展历程，以及它们如何改变了人们的出行和物流方式。

-通过对比分析，评价蒸汽时代与当今的信息时代在技术革新、市场形成和社会变革方面的异同。

-阅读工业革命时期的经济学家和历史学家的著作，理解他们对蒸汽技术和工业化的观点和评价。

-通过访问博物馆、历史遗址或观看相关纪录片，直观感受蒸汽时代的历史氛围和技术成就。

-创作相关的历史角色扮演活动，模拟工业革命时期的人物和事件，加深对蒸汽技术影响的理解。重点题型整理1.分析题：论述蒸汽技术对工业革命的推动作用。

答案：

蒸汽技术的出现和广泛应用，极大地提高了生产力，推动了工业革命的发展。具体表现在以下几个方面：

（1）蒸汽机的发明和应用，使得生产过程从手工劳动向机械化生产转变，提高了生产效率。

（2）蒸汽技术促进了交通运输的革新，如蒸汽火车和蒸汽船的诞生，缩短了运输时间，降低了运输成本，扩大了市场范围。

（3）蒸汽技术的应用使得工厂可以远离河流，降低了生产对水力的依赖，促进了城市化进程。

（4）蒸汽技术推动了煤炭、钢铁等产业的发展，为工业化提供了基础设施和原材料支持。

2.分析题：阐述蒸汽技术对工人阶级生活状况的影响。

答案：

蒸汽技术的应用对工人阶级生活状况产生了以下影响：

（1）提高了生产效率，但同时也加剧了工人的劳动强度，延长了工作时间。

（2）工厂制度的出现，使得工人集中在城市，居住条件拥挤，卫生状况恶化。

（3）蒸汽技术推动了工业化进程，扩大了就业机会，但也带来了失业和贫困问题。

（4）工人阶级在蒸汽时代逐渐形成，为争取自身权益进行了不懈的斗争。

3.分析题：论述蒸汽技术对资本主义市场形成的影响。

答案：

蒸汽技术对资本主义市场的形成产生了深远影响，具体表现在以下几个方面：

（1）蒸汽技术提高了生产力，扩大了商品生产规模，为资本主义市场的形成提供了物质基础。

（2）蒸汽技术促进了交通运输的革新，降低了运输成本，扩大了市场范围，为商品交换创造了有利条件。

（3）蒸汽技术推动了城市化进程，为资本主义市场的发展提供了劳动力、市场和基础设施。

（4）蒸汽技术加剧了竞争，促使企业不断改进技术和管理，为资本主义市场的发展奠定了基础。

4.分析题：评价蒸汽技术对环境保护的影响。

答案：

蒸汽技术的应用对环境保护产生了以下影响：

（1）蒸汽时代大量使用煤炭作为燃料，导致空气污染和温室气体排放增加。

（2）蒸汽技术的应用加剧了资源消耗，如煤炭、铁矿石等，对生态环境造成破坏。

（3）蒸汽时代工厂排放的废水、废气和固体废物，对周围环境和居民健康造成严重影响。

（4）在蒸汽技术推动下，人们逐渐认识到环境保护的重要性，开始探索清洁能源和环保技术。

5.案例题：分析蒸汽火车对交通运输革命的影响。

答案：

蒸汽火车的出现对交通运输革命产生了重要影响：

（1）蒸汽火车提高了运输速度，缩短了长途旅行的时间，为人们提供了更便捷的出行方式。

（2）蒸汽火车扩大了市场范围，促进了商品和人员的流通，为经济发展创造了条件。

（3）蒸汽火车的出现促使铁路建设迅速发展，带动了沿线地区的经济繁荣。

（4）蒸汽火车推动了城市化进程，为城市的扩张和人口增长提供了支持。

（5）蒸汽火车促进了工业化进程，为煤炭、钢铁等产业的发展提供了基础设施和原材料支持。

补充和说明：

1.分析题：在回答分析题时，要注意结合教材知识点，从多个角度展开论述。例如，在论述蒸汽技术对工业革命的推动作用时，可以从生产效率、交通运输、城市化、产业发展等方面进行分析。

2.分析题：在回答蒸汽技术对工人阶级生活状况的影响时，要结合教材中的相关内容，如劳动强度、居住条件、就业和贫困问题等。

3.分析题：在论述蒸汽技术对资本主义市场形成的影响时，要注意从生产力、市场范围、城市化、竞争等方面进行阐述。

4.分析题：在评价蒸汽技术对环境保护的影响时，要结合教材内容，从空气污染、资源消耗、环境破坏等方面进行分析。

5.案例题：在分析蒸汽火车对交通运输革命的影响时，要结合教材中的相关知识点，如运输速度、市场范围、铁路建设、城市化等方面进行论述。同时，可以适当举例说明蒸汽火车对实际生活和经济发展的具体影响。内容逻辑关系①蒸汽技术的发明与应用

-重点知识点：蒸汽机的发明、改进及其在工业生产中的应用。

-关键词：蒸汽机、生产力、机械化生产、工厂制度。

-重点句：蒸汽技术的出现和广泛应用，极大地提高了生产力，推动了工业革命的发展。

②蒸汽技术对工人阶级的影响

-重点知识点：蒸汽技术对工人阶级生活状况的影响，包括劳动强度、居住条件、就业和贫困问题。

-关键词：工人阶级、劳动条件、城市化、权益斗争。

-重点句：蒸汽技术的应用加剧了工人的劳动强度，改善了居住条件，同时也带来了失业和贫困问题。

③蒸汽技术对资本主义市场的形成

-重点知识点：蒸汽技术如何推动资本主义市场的形成，包括生产力提升、市场范围扩大、城市化进程加速等。

-关键词：资本主义市场、生产力、交通运输、城市化。

-重点句：蒸汽技术促进了交通运输的革新，降低了运输成本，扩大了市场范围，为资本主义市场的形成提供了条件。

板书设计：

```

一、蒸汽技术的发明与应用

-蒸汽机

-生产力提升

-机械化生产

二、蒸汽技术对工人阶级的影响

-劳动强度

-居住条件

-权益斗争

三、蒸汽技术对资本主义市场的形成

-市场范围扩大

-交通运输革新

-城市化加速

```作业布置与反馈作业布置：

1.写一篇关于蒸汽技术对工业革命影响的短文或报告，要求结合本节课所学内容，分析蒸汽技术如何推动工业革命的发展。

2.制作一个关于蒸汽技术的思维导图，展示蒸汽机的发明、改进、应用及其对工业革命的影响。

3.案例分析：选择一个与蒸汽技术相关的历史事件或人物，分析其对工业革命的影响，并阐述其意义。

4.小组讨论：分组讨论蒸汽技术对现代社会的影响，包括经济、社会、环境等方面，并撰写讨论报告。

作业反馈：

1.短文或报告：批改学生的短文或报告，关注其对蒸汽技术对工业革命影响的论述是否准确、全面，