初中英语句子成分分析-T

初中英语句子成分分析-T初中英语句子成份英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：Thecarisrunningfast./ThegirlcansingmanyEnglishsongs.(名词)Wearestudents./Thisismypen.Yoursisonthedesk.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai./Twoandthreeisfive.(数词)Theblindneedmorehelp.(名词化的形容词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)名词化的过去分词用作主语。如：Thedisabledaretoreceivemoremoney.

残疾人将得到更多的救济金。

Thedeceaseddiedofoldage.

死者死于年老。副词用作主语。如：Nowisthetime.现在是时候了从句用作主语。如:Wheneveryouarereadywillbefine.

你无论什么时候准备好都行。

句子用作主语。如：”Howdoyoudo?”isagreeting.“你好”是一句问候语。二．谓语

【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。.2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：由单一动词作谓语：WeareChinese./HehasanEnglish-Chinesedictionary.情态动词加主要动词：Wecanplaythepiano./Youmustseethedoctor.助动词加主要动词构成谓语：Sheistalkingwithhersister./Ihaveseenthismanbefore.【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have,get,take,give等。如：

(1).Ihadaswimyesterday.我昨天游了一次水（hadaswim代替了swam）

(2).Takealookatthat!你看看那个！（takealook代替了look）

(3).Hegaveasigh.他叹了口气。（gaveasigh代替了sighed）

(4).Igotagoodshake-up.我受到了很大的震动。（agoodshake-up代替了wasshakenupthoroughly(充分，彻底的)）3.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。如：Theyareworkers.(名词)Twoandthreeisfive.(数词)Thestoryisveryinteresting.(形容词)Myjob(工作)isteachingEnglish.(动名词)Sheisathome.(介词短语)Ifeelterrible.(形容词)Thedishtastesdelicious.(形容词)Heishere(副词)It’sgettingdark./Hegotveryangry./Thehillhasturnedgreen.(形容词)AllIcoulddowastowait.我只能等待。（不定式）I’mverypleasedwithwhathehasdone.我对他所做的很满意。（过分Isthatwhyyouwereangry?从句能做系动词的实义动词：

come,go,run,turn,get,become,keep,stay,make(表变化的动词)

fell，sound,smell,look,taste（感观动词）

seem,appear(似乎，好像)

例如：

1．Ourdreamhascometrue.我的梦想实现了。（Come后常加easy,loosenatural等）

2.Hefellsick.他病了。

Keepfit.保重。

Keep作为系动词还常接quiet，calm，cool，well，warm，silent，clean，dry

3．Thewellrandry.这口井干枯了。（short,loose,wild,cold等）

4．Athinpersonalwaysseemstobetallerthanhereallyis.

一个瘦个子似乎比他的实际高度要高些。

4,宾语：是及物动词所涉及的对象，是动作的对象或承受者。一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如：Heisdoinghishomework./Isawaplaneintheskyjustnow.(名词)Theydidnothingthismorning./Imethimonmywayhome.(代词)Iwantthree./Pleasepassmethefirst.(数词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(动名词)8．DoyouunderstandwhatImean?你明白我的意思吗？（从句）【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类4.ThecomradeswantedDr.Bethunetotakecover.

同志们要白求恩大夫隐蔽一下。（不定式用作宾语补语）

5.IcallthisrobbingPetertopayPaul.我把这个叫做拆东墙补西墙。（动名作宾补

6.Don’ttakehiskindnessforgranted.不要把他的友善看作是当然的事。8.宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如：Weelectedhimmonitor./(名词)IfounditdifficulttolearnEnglishwell./Thesunkeepsuswarm./Wefindthestoryveryinteresting.(形容词)Ifoundherintheroom.(介词短语)Pleaselethimin./IsawhimoutwithXiaoLi.(副词)Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)Heisgoingtohavehishaircut.(过去分词)Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)七．同谓语

当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同谓语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。

1．名词用作同谓语是大量的。

（1）.Wehavetwochildren,aboyandagirl.我们有两个孩子，一男一女。

（2）We,theChinesepeople,aredeterminedtobuildChinaintoapowerfulandprosperouscountry.我们中国人民决心将中国建成一个强大的繁荣的国家。

2．代词用作同谓语。

（1）。Theyallwantedtoseehim.他们都想见他。

（2）。Let’syouandmegotowork,Oliver.咱们俩去工作吧。

3．数词用作同谓语。

（1）。Areyoutwoready?你们俩准备好了吗？

（2）。Theytwowent,wethreestayedbehind.他们俩去了，我们三个留了下来。

4．不定式与动名词用作同谓语。

（1）。Theirlatestproposal,toconcentrateonprimaryeducation,hasmetwithsomeopposition.他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对。

（2）。Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.

第一个计划是夜袭，被拒绝了。

5．Of短语用作同谓语

ThecityofRome罗马城t