陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请你用拼音写出下列物品的名称吧。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整，并把恰当的词语填入句子中。天_____云_____面_______赤七_____八_____成_____结_____一叶_______一_____正_____（1）小池里，鱼儿_________。

（2）小明和小丽为了一道数学题争论得_________。2）.根据所学知识填空。

（1）诗中有风景。这学期我们跟着李白欣赏了天门山“天门中断楚江开，_____________”的奇观；随刘禹锡饱览了洞庭湖“________________，潭面无风镜未磨”的美景；和苏轼感受了西湖“________________，淡妆浓抹总相宜”的神韵。

（2）诗中有情谊。从“________________，最是橙黄橘绿时”中，我们能感受到诗人对朋友的勉励之情；从“萧萧梧叶送寒声，________________”中，我们能体会出诗人的思乡之情；从“____________，歌声振林樾”中，我们能体会到童年之乐。

（3）通过这学期的学习，我们明白了很多道理。人与人之间要团结，因为“________，泰山移”“二人同心，__________”；还应该做到“________，不贰过”；还要讲道理，因为“______________，无理寸步难行”。3）.组词。铺_______勾_______猎_______浅_______捕_______沟_______惜_______线_______4）.多音字组词。

盛shèng_______chéng_______

好hǎo________hào_______

干gān________gàn_______

种zhǒng_______zhòng_______5）.根据课文内容填空。

（1）____________，淡妆浓抹总相宜。”这诗句中把_______比作_______，表达了作者对西湖的_______之情。

（2）“__________，一儿登瓮，足跌没水中。”这句子选自课文《________》。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．娇软秘蜜姿态威武B．轮船思绪蘑菇钓竿C．倒映泡沫经验宝存D．宇宙粘胶跨越锋厉2）.“失信不立。”出自（）A．《老子》B．《韩非子》C．《孟子》D．《左传》3）.下列加点词语的意思不相同的一项是（）A．这道菜的味道非常好，值得大家品尝。B．这本书越读越有味道，让人爱不释手。C．新上市的荔枝味道鲜，颜色艳。D．水煮鱼不光味道鲜美，也很有营养。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.春天到了，花儿开放了。（改为拟人句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

难忘的笑容挥树苗

满意的风景挖土坑

美丽的日子扶铁锹2）.我会背，我会连线。

与人善言，暖于布帛万古胜负在于理

朝辞白帝彩云间其利断金

二人同心千里江陵一日还

一时强弱在于力伤人以言，深于矛戟6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子的顺序。

(

)挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。

(

)企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

(

)果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。

(

)它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！

(

)高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。2）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。(

)

2．“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。(

)

3．《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。(

)

4．《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。(

)

5．湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.日积月累。早发白帝城朝辞白帝，千里江陵。两岸猿声，轻舟。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是____朝的______，他被称为“_______”。

3．给加点字选择正确的读音，打“√”。

朝辞（zhāocháo）万重山（zhòngchóng）

4．给下列加点字选择合适的解释。

（1）朝辞白帝彩云间。()

A．告辞B．不接受，请求离去

（2）千里江陵一日还。()

A．一千里B．概数，形容两地相距较远

5．从“朝”字中，我知道，诗人从白帝城出发的时间是：______。诗的前两句运用的修辞手法是______（比喻拟人夸张）。直接体现船行之快的诗句是“____________”和“____________”。

6．从诗句中，我体会到了诗人（）的心情。A．轻松愉快B．心烦意乱C．恋恋不舍9、书面表达（每题10分共1题）

1）.生活与习作。

题目：我学会了_____

要求。请先将题目补充完整。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．根据故事内容，在横线填写人物语言，在括号里填写人物动作，并完成练习。

楚人：“吾盾之坚，______________”(

)

楚人：“吾矛之利，______________”（他高高举起自己的矛，不时用矛在盾前比画着。）

路人：“_________________”

楚人“弗能应”的原因是：_______________（用原文回答）

2．揣摩提问者的思维过程：这个人既说他的盾“_______”，又说他的矛“______”，那么就要求他“__________”，看他怎么回答。（用原文填空）

3．生活中，还有类似这样可笑的人和事吗？请举例说一说。

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成题目。本题共5个小题，将答案写在答题卡相应位置上。想偷一本书①我想偷一本书已经很久了。②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地躺在桌上，似乎从来没人去翻一翻。③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌，那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？慢慢的，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，这位同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。每当那个时候，我的内心就会一阵刺痛。④我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我就不由自主地开始紧张。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。⑤可机会还是来了。那天，我伏案写了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到那位同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，我很忙，这件事等会再说吧。”说话间，外面过道上的脚步声渐渐远去。⑥我，终于把书偷到了手。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。⑦回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。⑧次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。⑨我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。书中的每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连，回味……⑩是的，这是我写的书。当时出版社只给了我50本样书，我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，我那位同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络上纷杂琐碎的信息，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。想到这里，我的内心不禁五味杂陈。⑪当天晚上，我躺上床上辗转反侧，彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。1．阅读短文，随着事件的发展，“我”的心情发生了怎样的变化？梳理关键信息填空。

2．“我”为什么要偷那位同事的书？

_____________________

3．阅读第⑦至⑨段，这里具体写了“我”的哪些举动？作者写得这样详细，目的是什么？

________________

4．“我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。”写出这句话写得好在哪里。

__________________

5．阅读第⑪段，文章的结尾有什么特点？这样结尾有什么好处？

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确读音。

叶柄（bǐnbǐng）弯曲（qūqǔ）歌曲（qūqǔ）

蜗牛（wōwò）均匀（yúnyūn）枯萎（wéiwěi）

嫩绿（nènnèng）重叠（dídié）占地方（zhānzhàn）

空隙（xīxì）茎叶（jīnjīng）操场（cāochāo）2）.给加点字选择正确的读音，并把序号填在相应的（）里

（1）[A．shānB．shàn]李虹拿着扇()子，对着妈妈扇()啊扇啊。

（2）[A．fāB．fà]我夸奖妈妈的长发()真漂亮，妈妈发()自内心地笑了。

（3）[A．dāngB．dàng]当()一切准备停当()之后，小男孩开始给高尔基照相。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求，