第5课+三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图反映的历史变化，发生于A．东周 B．东汉 C．北魏 D．曹魏2．“北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革，而是大玩技巧，迂回曲折。在摆脱反对派的围追堵截上……非常巧妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。”下面措施最能体现这一观点的是A．制定官吏俸禄制 B．设立三长制 C．迁都洛阳 D．移风易俗3．汉朝规范了服饰制度，交领右衽、束发戴冠成为社会服饰规范。在汉代服饰考古资料中极少能见到左衽服；而魏晋墓壁画中有很多贵族和平民女子穿的是左衽的窄袖衫、宽袖衫。这一变化主要是源于A．审美标准的差异 B．绘画风格的影响C．民族文化的交融 D．佛教文化的传播4．西晋时期，中央政府曾颁布荫客制，按照官吏品级的高低限定其荫庇食客和佃客的数量；又通过占田制、课田制“驱民归农”，增加编户，开垦荒地。这些措施（

）A．剥夺了高官贵族的特权 B．推动了九品中正制的确立C．有利于小农经济的恢复 D．保障了社会长期稳定发展5．我国历史上最早实行该均田制的是（

）A．北魏孝文帝 B．隋文帝 C．唐高宗 D．唐玄宗6．成书于北魏的农学著作《齐民要术》记载的一些饮食烹饪，如奶酪以及涮羊肉和烤乳猪等吃法，都来自胡人;游牧民族的舞蹈、音乐也传入内地。这反映了当时（

）A．各民族饮食习惯改变 B．民族交融趋势得到增强C．各民族经济水平趋同 D．统治者民族政策的开明7．公元311年，当北方一个民族大军南下第三次围攻洛阳的时候，南方诸州的牧丞都采取观望的态度，最终洛阳失守，晋怀帝被俘。公元316年，长安也被这支大军攻破，西晋最终灭亡。这个南下的“民族”是（

）A．犬戎 B．越族 C．羌族 D．匈奴8．李白的诗句“三川北虎乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱，人口南迁的情形。其产生的影响是（

）A．破坏了南方环境和农业发展 B．加剧了南北矛盾和割据状况C．完成了经济和政治重心难移 D．促进了江南开发和民族交融9．北魏太武帝田猎，大获麋鹿数千头，“诏尚书发车牛五百乘运之”，尚书古弼不从，上表曰：“今秋谷悬黄，麻菽布野，……乞赐矜缓，使得收载。”这反映了北魏（

）A．重农意识的增强 B．三省制度的萌芽C．文化冲突的加剧 D．社会动荡的现实10．北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓，并仿照汉族社会的士族制度将新改姓的部分鲜卑贵族定为第等的高门士族，鼓励他们与汉族高门士族通婚。这一举措A．促进了北方经济发展 B．奠定了唐盛世的经济基础C．彻底消除了民族矛盾 D．推动了鲜卑族的封建化进程11．陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”对此理解正确的是A．南北朝时期的社会大动荡使中原文化停滞不前B．南北朝时期民族大融合为唐的繁荣奠定了基础C．唐朝开创了后世各项政治制度的先河D．唐朝废除了秦汉以来各项制度12．唐朝后期，扬州超过长安、洛阳，成为全国最繁华的工商业城市的最主要原因是A．安史之乱使长安、洛阳满目荒凉B．扬州成为南北交通要冲C．扬州是对外贸易的重要商埠D．经济重心南移二、非选择题13．古代中国多元文化碰撞交流推动了社会进步。阅读材料，回答问题。材料一百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法，批评别人的意见，但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子，虽以礼为思想核心，但也特别重法与推崇孔子，以致有人将其当作法家，还有人将其当儒家。——选自孙景坛《百家争鸣新论》(1)根据材料一，概括作者对“争鸣”的主要认识。材料二(2)分别指出材料二中两幅图所反映的历史现象，并简述各自的影响。材料三帝引见朝臣，诏断北语，一从正音。又诏革衣服之制，改国姓为元氏姓，盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。(3)根据材料三，指出作者所评述的历史事件及其观点。材料四（汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡饭、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都贵戚竟为之。——《后汉书·五行志》孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……”——《魏书·高祖纪》(4)依据材料三、四和所学知识，谈谈我们应如何正确对待不同的文化？各民族文化的交流对中华民族的发展有什么影响？14．阅读下列材料，回答问题。材料一

宗室非有军功论,不得为属籍。……有功者显荣,无功者虽富无所芬华。……令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。——《史记·商君列传》材料二

富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财。或争亩畔以亡身,或因饥馑以弃业,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行州郡,与牧守均给天下之田。——《魏书·高祖纪上》材料三

旧无三长,唯立宗主督护。所以民多隐冒,五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民,所由来远,于是创三长之制而上之。——《魏书·李冲传》材料四

拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗地全部接受。——柏杨《白话版资治通鉴》材料五

秦用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。请回答:（1）根据材料一、材料二,商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施?简要分析采取这些措施的不同原因。（2）材料一、材料三都涉及政治上的改革,分析其作用方面的共同点。（3）据材料四和所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？（4）商鞅变法、孝文帝改革都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这两次“移风易俗”对社会发展所起的作用。（5）材料五中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？15．阅读材料，完成下列要求。历史上不乏以少胜多的光辉战例，影响战争胜负的因素有很多，从不同史料对同一战役的记述中，可以探寻出一定的历史规律。下面是几段关于“赤壁之战”的记述。材料一

曹公已临其境……（备）使诸葛亮诣权，权遣周瑜、程普等行。……瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于赤壁，大破曹公军。公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大半。备、瑜等复追至南郡，曹公遂北还。——陈寿《三国志》材料二

时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。……去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。……刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。——司马光《资治通鉴》材料三

是时东风大作，波浪汹涌。……忽一军指说：“江南隐隐一簇帆幔，使风而来。”…操笑曰：“公覆（黄盖字）来降，此天助我也！”来船渐近……南船距操寨止隔二里水面，黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船撞入水寨，曹寨中船只一时尽着。又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地……左边是韩当、蒋钦两军从赤壁西边杀来；右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来；正中是周瑜、程普、徐盛、丁奉大队船只都到。火须兵应，兵仗火威。此正是三江水战，赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。——罗贯中《三国演义》阐述从上述材料中发现的影响赤壁之战胜负的因素，并得出一个结论。（要求：“因素”源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）参考答案：1．C2．C3．C4．C5．A6．B7．D8．D9．A10．D11．B12．D13．(1)认识：诸子百家既互相争鸣，也互相吸收，在互补并趋于完善。(2)图一现象：秦将原六国文字统一为小篆；影响：利于政令畅通，巩固统一；促进文化交流。图二现象：辽、夏、金等政权借用汉字创造自己的民族文字；影响：促进本民族文化进步；增强中华民族的凝聚力。(3)历史事件：北魏孝文帝改革；观点：“汉化”政策是北魏衰落的原因；(4)态度：取其精华，去其糟粕。影响：缩小了民族之间的差异，为再次的全国大一统奠定了坚实的基础；为中华文化的传承与发展注入了新的活力。14．（1）商鞅变法:废井田、开阡陌,确立土地私有制;孝文帝改革:推行均田制。原因:商鞅变法时期,井田制崩溃;孝文帝改革时期,土地兼并严重。（2）都打击了旧势力;有利于加强中央对地方的统治。（3）实质：少数民族的封建化进程。（4）商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治。孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。（5）废除奴隶制，确立封建制。否定。作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势，是一种进步的社会运动。15．示例一赤壁之战天气因素尤为关键，孙刘联军利用天气变化，用火攻战胜曹军，取得赤壁之战的胜利。孙刘的士兵大部分来自南方，擅长水战，而曹操的士兵大部分来自北方，不习惯水战。双方水面对峙，孙刘联军占据一定优势。从材料二、三可以看出，孙刘联军在此基础上抓住战机，利用风势，采取火攻战术，焚烧曹操战船，曹军无法躲避，孙刘联军最终获得战争胜利。由此可见，在战争中，利用有利天气因