图表作文范文(篇一)

图表作文范文(篇一)图表作文范文(篇一)题目

【摘要】：用简短的语言（小于等于300字）来总结论文的主要内容，包括结论。

【前言】：就是阐述一下背景，现状，你要的问题（最好是以案例的形式将问题呈现出来，以及你的的意义。

【经过】：

一、详述的方向和想要达到的目的。

二、活动安排（包括每一阶段时间安排以及每一阶段的方法（包括每一种方法想要达到的目的）。

三、人员分工

四、获取资料的方式

【内容】：

一、【收集案例】：如果对象不属于同一类的话，就要用图表的形式将对象比例情况展示出来。

二、【案例分析】：案例分析问题存在的原因（尤其是现状的背景下，问题依然存在的具体原因、深层次原因）。

三、【问卷调查】如果有问卷调查的在此可加入调查的问题以及调查结果。

四、【结果】总结的结果，可以用图表形式。

【结论】：

根据的结果提出自己的观点，看法，结论。

参考文献：

注明资料的出处

图表作文范文(篇二)Asthebarchartshows,thenumberofpeoplebelowthepovertylinedecreaseddramaticallyduringtheyearsof1978to1997.Asearlyas1978,about250millionpeoplewereunderthepovertysevenyearslater,thenumberbecamethreefifthsthatofarrivingintheyear1997,thenumberwasreducedto50millions.

Severalfactorscontributetothesharpdecreaseofthebelow-povertypopulation.Thereformandopeningfollowing1978enabledthepeasantstobecomemuchbetteroff.AndwiththedevelopmentofChineseeconomy,thatpolicyalsoimprovedcitydwellerslivesgreatly.Furthermore,thehigh-techintroducedmadeitpossibleforthecountryseconomyasawholetotakeoff.AlltheseresultinthegreatfalloftheChinesepopulationbelowthepovertyline.

However,afurtherdecreaseinthenumberofpoverty-strickenpeopleisfacedwithsomeproblems.Withquitefewemployeesbeinglaidoff,theeffectofwhichisnotonlydiscouraging,butalsochallenging.Somyprincipleistopaydueattentiontothenewcomers,butnotjusttocareforthepoor,say,inremotemountainareas.

图表作文范文(篇三)Ascanbeclearlyseenfromthegraph/table/chart(Asisshowninthetable/figure),greatchangedhavetakenplacein_______,The_________have/hasskyrocketed/jumpedfrom_____to_____.

Whenitcomestothereasonsforthechanges,differentpeoplegivedifferentexplanations.HereIshalljustgiveabeginwith,______What’smore,___________,Lastbutnotleast,________.

Whileitisdesirablethat___________,therearestillsomeproblemsanddifficultiesfor__________Firstly,__________,Inaddition,__________,Inaword,__________

图表作文范文(篇四)数字和图形表明，1～2月期间，由于“翡翠半岛”的正式推广工作尚未全面展开，仅依靠楼市图和去年展会的客户积累维持，总量不大。紧接着3月10日北青开始的第一次正式报广，将来电量迅速提升到了一个高峰，4月份的来电数量也维持在一个比较满意的数量上，这与项目刚刚正式推出配合得比较默契，但紧接着5月份数量急剧下降，这与5月中旬开始广告的停止有相当密切的关系，6月份开始，重新启动平面媒体的推广，到七月份基本维持比较稳定的数量，八月份没有大的调整，预计不会出现较大的起伏。

数字和图表也提醒了我们，媒体推广与否对来电的影响比较明显，从图表中也可以发现值得探讨的地方，主要有以下几方面：

一、经过调整后稳定下来的总量只能说一般，不算高也不算低，想要恢复到3月和4月的程度，在投入的推广费用不一致的条件下可能性不大。

二、5月份数据的急剧下滑完全是因为5月中旬开始的调整，翡翠半岛自此停了整整三周的广告，仅靠前半个月的媒体推广和户外引导系统勉强支撑，这在后面每月的分析中可以看到。

四、和其它在售项目的来电数量进行比较，除3、4月份外有绝对优势外，其它的月份我们的优势并不是特别明显，这与近期整个市场缺少产品供给，没有太多市场热点都有关系。

探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。

总之，我无愧于一个人民教师，XX员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。

图表作文范文(篇五)10月18日，一个特别的日子，全市小学青年教师集约化培训启动仪式在我校展开。五年级数学备课组刘成喜老师为我们提供了《看图找关系》研究课。一节课，一面镜子，折射学生、教师的两个方面，渗透有教学改革的一个影子，有许许多多值得深思和挖掘的地方。根据会务组安排，谈谈我个人对刘老师的课堂教学的学习体会：

Part1：课堂回顾

【本节课的教学目标】：

1.能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，体会图表的直观性。

2.结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察分析能力。

3.了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言的简洁和明了的特点，增强数学应用的意识。

【本节课教学重点，难点】：

让学生看懂一些表示数量关系的图表，并根据图中有关信息分析量与量之间的关系，能按要求看图回答问题。教学的重点是认识图表，并从图表中获取信息。

【教者设计的教学过程】：

（一）谈话导入，先“声”夺人。

刘老师没有采用教材中的旁白。在我们的实际生活中，经常用到数学图表，它的用处也很多，比如：在报纸、杂志上，我们常常看到一些用来表示数量关系的图表，从图中看数量之间的关系，往往比看一堆数字更直观。本节课我们研究“看图找关系”来揭示课题。而是出现一段录音听一听，学生一下子被吸引过来，精力高度集中。

（二）创设情境，有听觉也有视觉。

出示听的录音，给学生一个音符，让学生从听觉上，感知数学知识的到来就在耳边，同时，也感知数学“听得见”。然后看实物图，给学生一个视角感官，从视觉上感知数学知识就在眼前，“看得到”。情境图后，刘老师又出示画的坐标图，反映公共汽车从解放路到商场站之间行驶的时间和速度的关系图。

（三）探究新知，找到变量以及变量之间的依存关系。

刘老师用小纸条展示出三个问题：

（1）、如何看图？

（2）、看到了什么？

（3）、怎样看出来的？引发学生的思考。

学生：在问题的指引下，开展自学。在充分的自学后，以小组为单元展开讨论，相互寻求解决问题的办法。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后，彼此只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后，就不止一种思想”，学生互换体会，收获大于1的思维。

各小组讨论交流，集中的讨论和交流，学生依照“三个看”在小组汇报，全班交流。每回答一个问题，都要让学生说说是怎样想的。

（四）知识拓展，有变式，有反思。

教师：出示第二幅变式图，中间有停车，让学生再次思考，再次认识“连环图”。

学生进入我来说环节：独立审题、独立解决。完成后让学生说说自己思考的过程，进一步了解图的变化与事件或行为变化的联系。

在试一试、练一练中，老师列出开车去红花买橘子的事例，让学生独立思考解决，如有困难可以同位商量讨论解决，主要让学生根据图的变化确定或描述行为、事件的变化。学生完成后，要说出自己的思考过程。

（五）课堂检测及作业，巩固达标。

学生独立思考完成，当堂检测，了解学生掌握的情况，是否能正确的描述事件或行为。

Part2：策略分析

【设计理念分析】：

叶圣陶先生60年代初期就说过“教，是为了不教”。老师在备课时充分了解教材，了解学生，了解学情，在课堂中，让学生永远是学习的主体，“授之以鱼，不如授之以渔”，“放开学生的手脚”，培养学生学会学习，提高他们的自学能力，为“不教”做更多的铺垫，为学生的终身发展奠定基石。

本节课，是五年级数学组扎实落实“三讲三不讲”后的一个汇报。即：讲学生提出的问题，讲学生不理解自己讨论解决不了的问题，讲知识缺陷和易混易错的知识；学生不预习之前不讲，没问题不讲，有问题学生不研究之前不讲。让学生有更多的时间和机会训练，老师有更多的机会对学生进行勤反馈和强矫正，力求增强课堂教学的有效性。

回顾我们过去的课堂教学，的确存在着满堂灌、讲得太多的现象。由于老师讲得过多、过细，挤掉了学生的大量的宝贵时间，学生训练时间得不到保证，结果只是把作业留到课外做。这样的作业既加重了学生的负担，又收效甚微。这样的课堂教学效率也不高。今秋以来，五年级数学组扎实落实“三讲三不讲”，更好的落实精讲多练的原则和自学性原则，过好了“三关”，即：过好教材关、过好教法关、过好学法关。

Part3：亮点纷呈与思考

【咬住目标，突出新特点、新思维】：课堂围绕三个字展开。看；找；用。

1、《看图找关系》突出一个“看”字。刘老师的课堂教学解决好了“三个看”：

其一，看什么。看图；看横轴，看纵轴，看折线。

其二，怎么看。看上升；看水平；看下降；

其三，看到了什么。时间的变化；随着时间的变化速度怎么变；随着时间的变化，路程怎么变；

2、《看图找关系》突出一个“找”字。刘老师的课堂教学解决好了“三个找”：

其一，找什么。找时间的变化；找速度的变化；找路程的变化；

其二，怎么找。

其三，找到了什么。

3、《看图找关系》突出一个“用”字。刘老师的课堂教学解决好了“三个用”：

其一，用生活经历感知数学知识。

其二，用合作学习获取数学知识。学生带着问题学习和讨论。叶圣陶先生说过，“知识不是老师教出来的，是学生在老师的指导下，在同伴的互助下悟出来的”。

其三，用数学知识解决数学问题，体现“用数学”。

【达到了四个突破】：

1、突破了教材的局限。教师立足生活，活用教材，高于教材。从教什么；怎么教；为什么这样教，组织鲜活的材料，凸现数学与生活的密切关系。

2、突破常规束缚。从传统的“教知识”转型为“师生一起学知识”，问题自探，在知识的形成过程中，让知识自求。教师讲得少了，学生学的时间多了。

4、突破教学的禁锢。不做知识的单纯的传播者，学生不预习之前不讲，没问题不讲，有问题学生不研究之前不讲。讲了学生也不懂的不讲。让学生进入学习过程，参与知识形成的探究，学得一些分析问题和解决问题的方法，培养学生良好的听、说、读、写的数学学习习惯。

【得到了五个提升】：

教师的学习能力和专业素养得到提升。常言道，“以一斑而知全豹”，刘教师备课前，花费大量的时间和精力，查阅了大量的资料，观看视频录像，五次重写教案，两次试教，三次修改教案，设计了三套教学方案，一一比较，最后成型定稿。

学生的思考力和学习力得到提升。在刚刚结束的诺贝尔奖的评选中，思考力、学习力、创造力最为重要。创新是一个民族的灵魂，只有我们从小抓起，从每一节课抓起，才能培养出有创新力、创造力的一代。

同时，学生的学习习惯养成得到提升。“好习惯决定性格，性格决定品格”，在这种模式的课堂教学中，学生听、说、读、写都得到锻炼，圈点勾画等读书习惯得到养成，文字语言，图形语言，符号语言都会得到反复的运用和强化。

当然，研究永无止境，面对一个个鲜活的、不同性格的个体，无论那一种方案设计都不能满足学生的全面需要，都会有吃不饱和吃不了的现象存在。讨论中的及时性、有效性、全面性，以及问题设置更能触及学生的心灵，更能接近学生的兴趣点和发展区。如何将知识点、能力点“活化”、具体，让学生自己能在问题的带动下去捕捉、去反思、去提高，仍然是教学中永远研究的主题。

对于一节课的评比，会因人而异，应看点不一样而不同。我们真诚的欢迎各位同仁，提出宝贵的意见和建议，以便我们更好的改革教学，服务学生。

谢谢大家！

图表作文范文(篇六)饭店一般采用的管理方法有：组织图表、工作种类、工作规范、工作时间表等等。

1、组织图表

组织图表表示了岗位和职责的基本分类和关系，是组织形式的机构图，但有某些局限性，如各层次的职权范围和职责，地位相同的两个职员之间的非直线关系或不同部门的职员之间的间接关系皆不明显。由于这个原因，各种工作的描述和组织手册是对组织图标的重要补充说明。

2、工作种类

工作，种类是反映所需技能和职位职责的说明。对员工的定向培训，对完成工作评估，对制定工资等级，对确定职权和职责的范围都有帮助。工作种类说明包括鉴定数据、工作概要、指责和要求。

3、工作规范

工作规范是陈述一项工作要达到的标准，它包括工作责任、工作条件、个人资格等。

4、工作时间表

工作时间表是员工要完成的工作的概念，附有工作过程说明和时间要求，是经理与员工交流的一种方式。有三种基本的工作时间表，即个人时间表、日常时间表和组织时间表。工作时间表的内容包括：姓名、工作时间、职务、受谁监督、由谁换班、休息日、用餐时间、休息时间、各段时间要做的工作内容等。

现代厨房已不像过去那样只有一个房间。它以拓展为若干个房间(工作区域)：制作热菜区、供应区、制作冷菜区、制作面包与糕点区。有利于洗涤各种餐具的洗槽储藏设备和存货的仓库;有办公室、更衣室及刷洗室。

厨房地工作就是加工制作食品。如果食品不能吃，那就没有意义了;烹调食品必须具有诱人的特点，如令人愉快的味道、香气和外观。要使厨房能够顺利、有效、安全运作，就必须将厨房设计好、布置好。一般来说，厨房并不是一个安静的地方，它常常处于紧张的气氛之下，这种气氛是由于员工在营业期间工作忙而造成的。即使有现代空调设备，厨房也很热。如果一个厨房设计不好或管理不善，那没它会出现这样的场面：忙乱、噪音、热、混乱。这就是为什麽要将厨房不同的工作分开并划分成若干各区域的原因。

厨房管理的一个重要内容是食品生产管理，就是说要有一整时套的生产程序，包括操作程序、时间表等等;同时要体现出生产标准，即产品标准(质量)，时间标准(效率)及成本标准(利润)。

图表作文范文(篇七)ItcanbeseenfromthegraphthattherateofcaraccidentsinWaltonCityexperiencedrisesandfallsin1990.FromJanuarytoMarchlastyearitincreasedby45%.FromMarchtoJuneitdroppedbyabouthalfthepreviousrate.FromJunetoAugusttherewasasteepriseof50%.Afterthat,however,therewasasteadydecrease.

Thereareseveralreasonsforthisimprovement,butthefollowingarethemostcriticalones.First,newtrafficregulationshavemadedriversmorecareful.Second,morepeopleareusingbicyclesfortransportation.Finally,inthelaterpartoftheyeargoodweathermadetheroadssafertodriveon.

IamconfidentthattherewillbeevenfewercaraccidentsinWaltoninthefuture.First,majorroadshavebeenrepairedandthenumberofpublicbuseshasbeenincreasedinthepastfewmonths.Moreover,atrafficsafetycampaignhasmadeallthelocalpeoplemoreawareofthedangersofunsafedriving.

图表作文范文(篇八)asisshown/indicated/illustratedbythefigure/percentageinthetable(graph/picture/pie/chart),___作文题目的`议题_____hasbeenonrise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadilyrising/decreasingfrom______in_______to______in_____.Fromthesharp/markeddecline/riseinthechart,itgoeswithoutsayingthat________.

Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor______.Ontheonehand,________.Ontheotherhand,_______isduetothefactthat________.Inaddition,________isresponsiblefor_______.Maybetherearesomeotherreasonstoshow________.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.

AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_______.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.

图表作文范文(篇九)ThechartgivesinformationaboutUKimmigration,emigrationandnetmigrationbetween1999and2008.这张图表提供了1999年至2008年间英国移民、移民和净移民的信息。

Bothimmigrationandemigrationratesroseovertheperiodshown,butthefiguresforimmigrationweresignificantlyhigher.Netmigrationpeakedin2004and2007.移民和移民率在这段时间内都有所上升，但移民人数明显更高。净移民在2004年和2007年达到顶峰。

In1999,over450,000peoplecametoliveintheUK,whilethenumberofpeoplewhoemigratedstoodatjustunder300,000.Thefigurefornetmigrationwasaround160,000,anditremainedatasimilarleveluntil2003.From1999to2004,theimmigrationraterosebynearly150,000people,buttherewasamuchsmallerriseinemigration.Netmigrationpeakedatalmost250,000peoplein2004.1999年，超过45万人在英国生活，而移民的人数不到30万人。净移民人数约为16万人，直到2003年才达到类似水平。从1999年到2004年，移民率上升了近15万人，但移民人数却少了很多。2004年，净移民人数达到近25万人的峰值。

After2004,therateofimmigrationremainedhigh,butthenumberofpeopleemigratingfluctuated.Emigrationfellsuddenlyin2007,beforepeakingatabout420,000peoplein2008.Asaresult,thenetmigrationfigurerosetoaround240,000in2007,butfellbacktoaround160,000in2008.(159)

2004年之后，移民率仍然很高，但移民的人数却在波动。2007年移民突然减少，2008年达到了大约420,000人的峰值。结果，2007年净移民人数上升到24万，但在2008年又回落到16万左右。(159)

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图表作文范文(篇十)Ascanbeseenfromthetable,thepastfiveyearshaswitnesseddramaticchangesinpeople’sdiet.Grain,asthestaplefoodofmostChinese,isnowplayingalessimportantroleintheirdiet,whiletheconsumptionofhighqualityfoodsuchasmeat,milkandfruithasgreatlyincreased.

Therearetwofactorsleadingtothechange.Foronething,peoplenowenjoyahigherstandardofliving.Intheolddaysfewfamiliescouldaffordmeatandmilkeveryday,whichoftenmeantabigchunkofthefamilyincome.Butnowpeoplehaveenoughmoneytotastearichverityoffoods.Foranother,peopleoftodayattachmoreattentiontonutrition.Theyarenotmerelycontenttofillthestomach.Theyareseekingthemostreasonabledietwhichwilldogoodtotheirhealth.

Inaword,withpeople’sstandardoflivinggettinghigherandhigher,changesintheirdietwillbemoreobviousandgreater.

图表作文范文(篇十一)图表类例文

ThislinegraphshowsCanadians’savinganddebtasapercentageoftheirdisposableincomebetween1982and1998.Ingeneral,thefiguresrevealthatCanadianstotaldebtincreaseddramaticallywhilesavingsdecreasedgreatlyduringthatperiod.From1982to1985,thetotaldebttodisposableincomeremainedatabout56%stably,includingabout38%mortgageand

18%consumerdebttodisposableincome.However,thetotaldebttoincomejumpedsharplyfrom1985to1998.In1998,itreachedthepeakof101%,ofwhichmortgagedebttookup72%andconsumerdebttookup29%.Onthe

contrary,thesavingstoincomefellrapidlybetween1982and1987,andthenitleveledoffuntil1992whentherecameanothersteepdecrease.IN1998,itbottomedoutto2%.(柱状图第一段，描述图表给是数据)

Thisisapiechartthatshowstheproportionofthemeatsoldina

supermarket.Thetotalmealsoldisclassifiedintosixtypesasfollows:chicken,pork,beef,lamb,fishandothers.Overall,chickenhashelargestproportion,whichaccountsfor40%;whileothershasthesmallestpercentage,at2%,Ascanbeseennthechart,chicken,whichmakesup40%,isthemostpopularamongthetotalmeatsold,thennextisporkwith20%,followedbybeef,

constituting18%,andfinallycomelamb,fishandothersat15%,5%andd2%respectively.Itshouldbenotedthatthesaleofporkishalfasmuchasthatofchicken.Anditisalsointerestingtonotethatthesaleofchickenis20timesasmuchasthatofothers.(饼状图第一段，描述图表给的数据)

It’snotdifficulttoarriveatsomepossiblefactorsthataredirectly

responsibleforthosechanges/theproportionaldistributionsasdepictedabove.Themostimportantfactorthatneedstobehighlightedhereisthat…What’smore…Onemorefactor,thoughnotconclusive,thatshouldalsobebroughtintoattentionisthat…(分析原因)

Justwithmanyotherthings,it’snoteasytoreversethechangesthathavealreadytakenplace/theproportionthathasalreadytakenform.Therefore,Ipredictthatthecurrentsituationwillcontinueforashortwhile.(预测未来情况)

图表作文范文(篇十二)本文对图表作文的具体段落进行了详细的研究，希望对准备参加2012年研究生英语考试的学生有所帮助。

首先，写出第一段

图表的构成可以分为表格、条形图、饼图和折线图，后三种属于图表。图表和表格都需要描述，一般放在文章的第一部分，篇幅要适中。要描述数据，首先要看几个变量(a)，每个变量有几个数据(b)，可以表示为a*b。

如果只有一个变量和三个数据，

如果是最常见的‘2*3’情况，

根据图表中隐含的信息，我们可以清楚地看到，在中国的一个大城市，国有住房从1990年的75%下降到1995年的60%，然后下降到2000年的20%，而同期私人住房从25%上升到40%，然后上升到80%。

如果是1*n(n>:3)，可以描述头尾。更好的方法是描述最后一个相对于第一个有多大的变化。

在每个变量中有多个变量和多个数据的情况下，首先要把它们分为升序和降序两类，或者升序、降序和不变，这样问题才能解决。

二.写出第二段

第二段是解释现象和原因的段落。原因拿出来论证的时候一定要注意连续性，逻辑清晰。我们总结以下句型。

众所周知，上面提到的图表真实地展示了一个正在变得越来越流行的社会问题。它的潜在原因是什么？毫无疑问，可以采用以下3个理由来解释它。首先也是最重要的，最后但同样重要的是

第三，写出第三段

最后一段侧重于图表反映的变化，针对其存在的问题给出一些措施，展望其未来趋势或阐述其发展方向。

综上所述，为了保持这样一个良好的势头，应该在这方面采取一些有效的措施。一方面，具体的措施，另一方面，具体的措施，只有这样，这个时刻才能平稳地保持，(如果以上是一个好的趋势)总的来说，为了结束这个坏的时刻，应该考虑一些相互竞争的措施，一方面，具体措施，另一方面，具体措施，只有我们采取了上述措施，这一刻才能得到有效的治愈。(如果以上是不好的趋势)

总之，写图表作文是有一定规律可循的。在写作过程中，建议2012级考生可以应用上面给出的一些重要句子。如果他们反复练习，就会掌握图表作文的写作套路。

图表作文范文(篇十三)(1)模版1

Accordingtothechart/graph/diagram/table,weclearlylearnthat_________.Asearlyas_________,___________.Then,_________.Last,__________.Incontrast,by_________,__________.

Therearemanyreasonsaccountingfor_________.Firstly,,__________.Finally,_________.Asaresult,_________.

AsfarasIamconcerned,_________.Foronething,__________.Foranother,________.Inbrief,Iholdthat__________.

(2)模版2

Whatisshowninthechart/graph/diagram/tableaboveindicatesthatinrecentyears,moreandmorepeoplepayattentionto_________.Thenumberofthosewho_________hasincreased________,andfurthermore,____________.

Therearetwofactorsresponsibleforthechanges.Inthefirstplace,_________.Moreover,__________.Yet,itisnoticeablethat__________.

Fromtheanalysis,wecansafelydrawtheconclusionthat__________.Itispossiblethatinthefuture,thetendencywill__________.

(3)模版3

Asisshowninthechart/graph/diagram/tableabove,__________haschargeddrasticallyinthepast_________.While___________,nowthepercentageof__________is__________.Meanwhile,thenumberof_________hassoaredupto________.

Therearemainlytwopossiblereasonscontributingtotherapidchanges.Thefirstisthat_________.Secondly,__________.

Inmypointofview,thechangeshaveagreatinfluenceon_________.Atthesametime,_______.Tosumup,_________.

图表作文范文(篇十四)Ascanbeclearlyseenfromthegraph/table/chart(Asisshowninthetable/figure),greatchangedhavetakenplacein_______,The_________have/hasskyrocketed/jumpedfrom_____to_____.Whenitcomestothereasonsforthechanges,differentpeoplegivedifferentexplanations.HereIshalljustgiveabeginwith,______What’smore,___________,Lastbutnotleast,________.Whileitisdesirablethat___________,therearestillsomeproblemsanddifficultiesfor__________Firstly,__________,Inaddition,__________,Inaword,__________.

图表作文范文(篇十五)论文格式

一、题目是文章最重要和最先看到的部分，应能吸引读者，并给人以最简明的提示。

1、应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛，启迪读者兴趣的作用。

2、字数不应太多，一般不宜超过20个字。

3、应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。

4、必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5、若文章属于“资助课题”项目，可在题目的右上角加注释角号(如※、#等)，并在脚注处(该文左下角以横线分隔开)书写此角号及其加注内容。

6、为了便于对外交流，应附有英文题名，所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。

三、摘要。

摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来(重点是结果和结论)。

1、具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右;后者不分栏目，规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2、摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3、一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

四、关键词。

1、关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH)中所列的规范性词(称叙词或主题词)。

2、关键词一般选取3～8个词，并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。

3、关键词通常位于摘要之后，引言之前。

五、引言。

引言(导言、序言)作为论文的开端，起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。

2、引言应言简意赅，不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。

3、字数一般在300字以内。

六、正文。

正文是科研论文的主体，包括材料、方法、结果、讨论四部分内容，其中某些部分(特别是方法和结果)还需列出小标题，以使层次更加清晰。

1、材料材料是科学研究的物质基础，需要详细说明研究的对象、药品试剂、仪器设备等。

(1)如属动物实验研究，材料中需说明实验动物的名称、种类、品系、分级、数量、性别、年(月)龄、体重、健康状态、分组方法、每组的例数等;如属用药的临床观察，应说明观察对象的例数、性别、年龄、职业、病例种类、症状体征、诊断标准、分组方法、治疗措施、临床观察指标及疗效判定标准(如痊愈、显效、好转、无效的标准)等。

(3)标明主要仪器设备的生产单位、名称、型号、主要参数与精密度等。

(4)标明主要药品、试剂的名称(尽量用国际通用的化学名，不用商品名)、成分、批号、纯度、用量、生产单位、出厂日期及配制方法等。

2、方法

(1)采用已有报道的方法只要注明文献的出处即可，不必详述其过程;若为有创意的方法，要详细介绍创新之处，便于读者依此重复验证;若是对常规方法作出改进的，应具体描述改进部分及改进的理由，同时也要注明原法的文献出处。

(2)对于实验条件可变因素的控制方法(如放射免疫法的质量控制)要加以详细说明，以显示本文结果的可靠性和准确性。

(3)实验研究论文要设立阴性对照组和阳性药物对照组，前者一般采用溶剂作为对照，后者选用被公认的、确有疗效的药物，以验证实验方法的可靠性。

(4)在进行药效学和毒理学研究时，通常要设高、中、低三个剂量组，以体现出药物的量-效关系。

(5)实验设计时应考虑到每组有足够的样本数以满足统计学处理的需要，一般地说，小动物(如大、小鼠)每组至少8～10只，大动物(如狗)每组至少4～6只。同时应说明数据处理的统计学方法，统计学处理结果一般用P>、P<、P<三档表示。

3、结果试验结果是论文的核心部分，这一部分要求将研究中所得到的各种数据进行分析、归纳，并将经统计学处理后的结果用文字或图表的形式予以表达。

(1)表格

①表格设计要清晰、简练、规范。每个表格