1.4速度的测量导学案人教版物理八年级上册

第一章机械运动第4节速度的测量新旧衔接1．高速公路可以提高交通效率、促进经济发展，同时也为我们的出行提供了安全便捷的方式。在高速公路上经常可以看到“区间测速”路段的标志(如图)。认真观察图片，思考可以获取哪些信息，再结合所学知识，推断“区间测速”的基本原理为。(第1题)2．你一定听说过也许还见到过“倒车雷达”，它测距的工作原理是。(第2题)预学新知实验：测量小车运动的速度1．原理：。2．测量的物理量是和。3．实验器材：长木板、木块、小车、、和金属片(挡板)。4．实验中小车做直线运动。素养目标1．(重点)能用刻度尺测出物体运动的路程，能用秒表测出物体通过这段路程所用的时间，根据公式v＝st2．(难点)初步了解物理实验的过程——明确目的、设计实验、进行实验、收集数据、分析数据、得出结论。课堂任务1设计实验1．测物体运动的平均速度，依据公式，测量出物体运动的和通过这段路程的，就可以算出物体在这段路程的平均速度。2．实验器材：长木板、木块、小车、刻度尺、秒表和金属片(挡板)，装置如图。(1)木块的作用是与长木板组成斜面，使小车能够沿斜面。(2)金属片的作用：使小车停止运动，方便测量。3．需要测量出：①全程的平均速度；②上半段路程的平均速度；③下半段路程的平均速度。注意事项：①应注意使斜面的坡度，便于测量时间。斜面的坡度不能太小，否则小车可能运动不到斜面底端；斜面的坡度也不能太大，否则小车可能会快速运动到斜面底端，所用时间太短，不易测量，容易产生较大误差。②小车应从斜面顶端由(填“运动”或“静止”)释放。③实验过程中斜面的坡度(填“保持不变”或“多次改变”)。④测量小车通过的路程时，若起点从车头测量，则终点应测量到。课堂任务2进行实验1．测量全程的平均速度(1)如图甲，将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。请在图中用“↔”标明小车由斜面顶端到底端要通过的路程s1，用刻度尺测量出s1。(2)用秒表测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。(3)利用v1＝s1t12．测量小车在上半程的平均速度(1)如图乙，将金属片放至s1的中点。在图中用“↔”标明并测出小车到金属片的这段路程s2。(2)测出小车通过上半程s2所用时间t2，算出小车通过上半程的平均速度v2。3．计算出小车在下半程的平均速度提出问题：怎样得到小车在下半程的平均速度？交流讨论。方案1将金属片放在斜面底端，小车从中点由静止释放，测出小车通过下半程s3所用时间t3，算出小车通过下半程的平均速度v3。方案2由前面两次实验可以计算出：下半程的路程s3＝s1－s2；通过下半程所用的时间t3＝t1－t2。则下半程的平均速度v3＝s3请分析上述两个方案中错误的是，错误原因是。注意事项1.在进行实验前，先练习使用秒表，熟悉秒表的启动、停止和回零。2.小组协调练习：释放小车的同学与操作秒表的同学采用倒计时开始的方式，力求释放小车的同时开始计时。另外，小车撞击金属片的同时停止计时。课堂任务3收集数据(将实验中的数据填入下表中)路程/m运动时间/s平均速度/(m·s－全程s1＝t1＝v1＝上半程s2＝t2＝v2＝下半程s3＝t3＝v3＝课堂任务4分析数据由数据可知，下半程平均速度v3＞全程平均速度v1＞上半程平均速度v2。结论：小车从斜面顶端滑下做的是(填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出小车在不同路段的平均速度。(1)实验原理是。(2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应(填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度。(3)小车从A点运动到B点所用的时间tAB＝s；从A点运动到C点通过的路程sAC＝cm；小车在AC段的平均速度vAC＝m/s。补充设问(4)若小车经过A点后才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度vAC(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(5)若小车滑至C点撞击到挡板后没有及时停止计时，则测得小车在AC段的平均速度vAC(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(6)若小车从A点不是由静止释放，则测得小车在AC段的平均速度vAC(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(7)小车从斜面顶端滑至斜面底端的过程中做(填“匀速”或“变速”)直线运动，小车在AC段的平均速度vAC(填“大于”“小于”或“等于”)在AB段的平均速度vAB。课堂任务5超声波测距阅读教材P29“科学世界”栏目中的“超声波测距”短文，回答下面的问题。超声波在空气中的传播速度约为m/s。超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。超声波测距原理如图所示，发射器向被测物发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播过程中遇到被测物会被，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，超声波在空气中的传播速度v，仪器就能自动计算出发射器与被测物之间的距离为s＝。

参考答案【新旧衔接】1.v＝st2.【预学新知】1.v＝s2.路程s；时间t3.刻度尺；秒表4.变速(或加速)课堂任务11.v＝st；路程s；时间2.(1)自由下滑(2)时间3.注意事项：①较小②静止③保持不变④车头课堂任务21.如图所示：2.如图所示：3.方案1；小车从斜面顶端滑下经过中点时