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文档简介

一、教案基本信息教案名称：区别高矮小班健康教案课时安排：25分钟适用年级：小班教学目标：1.让幼儿能够理解身高的概念，知道比较高矮的方法。2.培养幼儿的合作精神和比较能力。教学重点：1.让幼儿掌握比较高矮的方法。2.培养幼儿的观察力和表达能力。教学难点：1.帮助幼儿理解身高与健康的关系。二、教学准备教具准备：1.身高尺子2.玩具人物3.健康卡片4.故事书环境准备：1.宽敞的教室空间，方便幼儿活动2.安静的学习氛围三、教学过程（一）活动导入（5分钟）故事导入：通过一个简短的故事，引导幼儿关注身高与健康的关系。故事内容可以是一个小动物因为不注意身高而遇到的问题，激发幼儿的兴趣。（二）基本概念学习（5分钟）1.教师向幼儿介绍身高的概念，用身高尺子示范比较高矮的方法。2.邀请幼儿互相比较高矮，引导幼儿观察和表达。（三）实践活动（10分钟）1.教师组织幼儿进行身高排序游戏，让幼儿学会比较高矮。2.邀请幼儿分组进行身高比赛，培养合作精神和竞争意识。（四）健康教育（5分钟）2.展示健康卡片，让幼儿了解健康饮食和锻炼对身体的好处。四、作业布置让幼儿回家后，与家长一起比较高矮，记录身高并谈谈感受。五、教学反思通过本次教学活动，观察幼儿对身高的理解和比较高矮的能力。在实践活动过程中，关注幼儿的参与情况和合作精神。针对教学中的不足，调整教学方法，以更好地实现教学目标。关注幼儿在家庭中的表现，了解他们对身高与健康的认识。六、教学延伸活动1.组织一次班级身高展，让幼儿展示自己的身高增长情况。2.开展家庭身高记录活动，让家长参与幼儿的身高观察。七、评价方式1.观察幼儿在实践活动中的参与程度和合作精神。2.评估幼儿对身高与健康关系的理解程度。3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。八、教学调整1.根据幼儿的掌握情况，适时调整教学内容和难度。2.针对幼儿在实践活动中的问题，提供针对性的指导和建议。九、家园共育1.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的身高观察和健康生活习惯。2.邀请家长参与身高展和家庭身高记录活动，增进家长对幼儿身高的关注。重点和难点解析一、教学目标二、教学过程补充和说明：活动导入应吸引幼儿的兴趣，如通过简短故事引导幼儿关注身高与健康的关系；基本概念学习应直观明了，如用身高尺子示范比较高矮的方法；实践活动应具有互动性和参与性，如邀请幼儿互相比较高矮；健康教育应与生活实际相结合，如展示健康卡片，让幼儿了解健康饮食和锻炼对身体的好处。三、教学评价补充和说明：评价方式应多元化，如观察幼儿在实践活动中的参与程度和合作精神，评估幼儿对身高与健康关系的理解程度，收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现等。四、教学调整补充和说明：教师应根据幼儿的掌握情况，适时调整教学内容和难度，如针对幼儿在实践活动中的问题，提供针对性的指导和建议。五、家园共育补充和说明：家园共

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