6 骑鹅旅行记(节选)(教案)

6骑鹅旅行记(节选)(教案)第一章：课程介绍教学目标：1.让学生了解《骑鹅旅行记》的作者和背景。2.引导学生关注故事主题，激发阅读兴趣。教学内容：1.介绍瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫及其作品《骑鹅旅行记》。2.简要介绍故事情节，引发学生好奇心。教学方法：1.讲授法：讲解作者背景和故事情节。2.互动法：引导学生提问和回答，激发兴趣。教学步骤：1.导入：提问学生是否读过有趣的故事，引导学生分享。2.讲解：介绍作者塞尔玛·拉格洛夫及其作品《骑鹅旅行记》。3.讲述：简要介绍故事情节，引发学生好奇心。4.互动：引导学生提问和回答，激发兴趣。第二章：故事梗概教学目标：1.让学生了解《骑鹅旅行记》的故事梗概。2.培养学生概括故事情节的能力。教学内容：1.讲述《骑鹅旅行记》的故事梗概。2.分析故事主题及人物形象。教学方法：1.讲授法：讲解故事梗概及主题。2.互动法：引导学生分享对故事的理解和感受。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注故事梗概。2.讲述：详细讲述故事梗概，让学生了解故事情节。3.分析：分析故事主题及人物形象，引导学生深入理解。4.互动：引导学生分享对故事的理解和感受，促进交流。第三章：人物分析教学目标：1.让学生了解《骑鹅旅行记》中的人物形象。2.培养学生分析人物性格特点的能力。教学内容：1.分析《骑鹅旅行记》中的人物形象。2.引导学生关注人物性格特点及成长变化。教学方法：1.讲授法：讲解人物形象及性格特点。2.互动法：引导学生分享对人物的理解和感受。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注人物形象。2.分析：讲解人物形象及性格特点，让学生了解人物成长变化。3.互动：引导学生分享对人物的理解和感受，促进交流。第四章：情节解析教学目标：1.让学生深入理解《骑鹅旅行记》的故事情节。2.培养学生分析情节发展及主题的能力。教学内容：1.解析《骑鹅旅行记》的故事情节。2.引导学生关注情节发展及主题。教学方法：1.讲授法：讲解情节发展及主题。2.互动法：引导学生分享对情节的理解和感受。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注情节解析。2.解析：讲解情节发展及主题，让学生深入理解故事。3.互动：引导学生分享对情节的理解和感受，促进交流。第五章：阅读与讨论教学目标：1.让学生独立阅读《骑鹅旅行记》节选内容。2.培养学生的阅读能力和批判性思维。教学内容：1.学生独立阅读节选内容。2.小组讨论：分享阅读心得，探讨故事主题。教学方法：1.自主学习法：学生独立阅读节选内容。2.互动法：小组讨论，分享阅读心得。教学步骤：1.导入：布置阅读任务，强调阅读要求。2.自主学习：学生独立阅读节选内容。3.小组讨论：分组讨论，分享阅读心得。第六章：文学元素分析教学目标：1.让学生了解《骑鹅旅行记》中的文学元素。2.培养学生分析文学作品的能力。教学内容：1.分析《骑鹅旅行记》中的文学元素，如象征、比喻、拟人等。2.引导学生关注文学元素在故事中的作用。教学方法：1.讲授法：讲解文学元素及其在故事中的作用。2.互动法：引导学生分享对文学元素的理解和感受。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注文学元素分析。2.分析：讲解文学元素，如象征、比喻、拟人等，并引导学生找出故事中的例子。3.互动：引导学生分享对文学元素的理解和感受，促进交流。第七章：文化背景探讨教学目标：1.让学生了解《骑鹅旅行记》中的文化背景。2.培养学生对不同文化背景的理解和尊重。教学内容：1.探讨《骑鹅旅行记》中的文化背景，如瑞典的风土人情、历史背景等。2.引导学生关注文化背景对故事的影响。教学方法：1.讲授法：讲解文化背景及其对故事的影响。2.互动法：引导学生分享对文化背景的理解和感受。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注文化背景探讨。2.探讨：讲解文化背景，如瑞典的风土人情、历史背景等，并引导学生思考文化背景对故事的影响。3.互动：引导学生分享对文化背景的理解和感受，促进交流。第八章：作品鉴赏与评价教学目标：1.让学生了解如何鉴赏和评价文学作品。2.培养学生对《骑鹅旅行记》的深入理解和批判性思维。教学内容：1.讲解如何鉴赏和评价文学作品。2.引导学生对《骑鹅旅行记》进行评价。教学方法：1.讲授法：讲解鉴赏和评价的方法。2.互动法：引导学生分享对作品的评价。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注作品鉴赏与评价。2.讲解：讲解鉴赏和评价的方法，如关注作品的主题、人物、情节等。3.互动：引导学生分享对《骑鹅旅行记》的评价，促进交流。第九章：创意写作教学目标：1.让学生运用所学，进行创意写作。2.培养学生的写作能力和创造力。教学内容：1.以《骑鹅旅行记》为素材，进行创意写作。2.引导学生发挥想象，创作有趣的故事。教学方法：1.讲授法：讲解创意写作的要求和技巧。2.互动法：引导学生分享写作过程和成果。教学步骤：1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注创意写作。2.讲解：讲解创意写作的要求和技巧，激发学生的创作灵感。3.写作：学生进行创意写作，以《骑鹅旅行记》为素材。4.互动：引导学生分享写作过程和成果，给予互相评价和建议。教学目标：2.引导学生进行课程拓展，深入研究《骑鹅旅行记》。教学内容：2.提出课程拓展建议，引导学生深入研究《骑鹅旅行记》。教学方法：2.互动法：引导学生分享学习成果和拓展想法。教学步骤：3.互动：引导学生分享学习成果和拓展想法，促进交流。4.拓展：提出课程拓展建议，如阅读原著、研究作者其他作品等。重点和难点解析一、故事梗概分析：在这个环节中，学生需要理解并概括《骑鹅旅行记》的故事梗概，这是理解整个故事情节的基础。二、人物分析：通过对故事中的人物进行分析，学生需要理解人物的性格特点及其在故事中的作用，这有助于学生更深入地理解故事。三、情节解析：这个环节要求学生深入理解故事情节，包括情节的发展和主题的变化，这是理解故事深层含义的关键。四、阅读与讨论：在这个环节中，学生需要独立阅读节选内容，并在小组内进行讨论，分享阅读心得，探讨故事主题，这有助于提高学生的阅读能力和批判性思维。六、文学元素分析：学生需要了解并分析《骑鹅旅行记》中的文学元素，如象征、比喻、拟人等，并理解其在故事中的作用，这有助于学生更好地欣赏文学作品。七、文化背景探讨：学生需要了解《骑鹅旅行记》中的文化背景，如瑞典的风土人情、历史背景等，并理解其对故事