2024山东中考物理二轮重点专题研究 第一章 声现象（课件）

声现象第一章知识精讲2考点清单山东近年中考试题精编1图说物理山东近年中考试题精编命题点1声音的产生和传播(烟台3考，淄博4考，济宁3考，日照3考)

1.(2020烟台3题2分)小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是(

)A2.(2020枣庄28题4分)小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了_________________________．(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音________，并由此推理可以得出_____不能传声．(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，可以听到铃声，说明水可以______．声音是由物体的振动产生的越来越小真空传声3.(2021菏泽13题2分)雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为v光__________v声；声音和光都是以波的形式传播的，其中______不能在真空中传播．4.(2020日照13题2分)生活中我们接触的乐器可分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器．管乐器发出的声音是由乐器内的________振动产生的.大于(或>)声音空气柱命题点2声音的特性(烟台5考，淄博5考，济宁3考，日照4考)

5.(2021淄博1题2分)用声音刻录百年记忆，听文物致敬百年风华．建党百年之际，中央广播电视总台推出红色印记——百件革命文物的声音档案.听众辨别出讲述人是播音员康辉，是依据声音的(

)A.响度B.音调C.音色D.频率6.(2023威海1题2分)“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la.五音实际上是指声音的()A.音色B.音调C.响度D.速度CB7.(2023烟台3题2分)下列关于声现象的描述及其解释正确的是(

)A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大A8.(2021烟台16题3分)如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由________的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的________，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的_______．空气柱音调响度9.(2022东营11题2分)东营市是吕剧发源地．吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等．观众可以根据乐器发出声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)．音色音调命题点3超声波和次声波(烟台2022.13第2空，淄博2考，日照2021.5B涉及)

10.(2021枣庄21题2分)随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中利用超声波传递信息的是(

)A.用超声波电动牙刷刷牙B.用超声波给金属工件探伤C.用超声波清洗眼镜片D.用超声波除去人体内的结石B命题点4噪声及其控制(淄博2考，济宁2022.2，日照2023.3)11.(2023日照3题3分)高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是(

)A.隔音板能降低噪声的音调B.分贝是表示声音强弱等级的单位C.利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声D.利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声B12.(2022济宁2题2分)下列属于从传播环节防治噪声的是(

)A.教室内请勿大声喧哗B.放鞭炮时，用手捂住耳朵C.高架道路两旁建隔音墙D.城区道路口安装分贝仪C命题点5声学综合题(淄博5考，日照2022.5，济宁2021.2)

13.(2021济宁2题2分)关于声现象，下列说法正确的是(

)A.声音的传播速度为340m/sB.只要物体在振动，人就能听到声音C.超声波具有很强的穿透能力D.增大拨动琴弦力度会增大振动频率C14.(2022淄博2题2分)2022年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流．关于机器人的声音．下列说法正确的是(

)A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.机器人的声音与运动员的声音音色不同D.机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s

C15.(2020滨州2题3分)下列关于声现象的描述和分析，正确的是(

)AA.图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B.图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C.图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D.图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的16.(2022淄博16题4分)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递______．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为______m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_______________________．

音调能量1531声波不能在真空中传播声现象声的利用噪声的危害与控制声音的特性声音的产生和传播超声波次声波噪声的来源噪声的等级音调产生常见发声体的判断传播响度音色声速控制噪声人耳听到声音的条件考点清单一、声音的产生与传播1、产生：声音是由物体的_____产生的．一切正在发声的物体都在_____.______停止，发声停止，但声音的传播不一定停止．振动振动振动知识精讲【版本导航】鲁科：八上P34～P53；人教：八上P26～P45；

沪科：八年级P33～P51；教科：八上P35～P54.2、常见发声体的辨识：a.弦类乐器发声时_____在振动（如：二胡、小提琴、古筝、吉他、钢琴等）；b.管类乐器发声时_______在振动（如：长笛、箫、号、唢呐等）；c.打击类乐器发声时________在振动（如鼓、锣等）；d.人说话时声带在振动、动物的叫声是由动物的发声器官振动产生的；e.听到的风声是由空气振动产生的.3、传播(1)形式：声音以____的形式传播，我们把它叫做声波．(2)条件：声音的传播需要______，包括固体、______和______；真空______(选填“能”或“不能”)传声．弦空气柱打击面波介质气体液体不能(3)声速的影响因素a.介质的______.15℃时空气中的声速是______m/s；b.介质的______．v固____v液____v气(选填“>”、“<”或“＝”)．(4)回声①形成原理：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被______．人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1s以上．②利用回声测量距离：s＝vt(t表示从发出声音至听到回声经过的时间).温度340种类>>反射二、人耳听到声音的条件：a.发声体振动：产生声音；b.有传声介质：能够传播声音；c.响度足够大：可引起耳膜振动；d．频率在20～20000Hz之间．三、声音的特性特性音调响度音色定义声音的______声音的_______声音的品质影响因素发声体振动的_____(每秒内振动的次数；单位：Hz)：频率越高则音调越____a.发声体振动的______b．与发声体的距离：距离越远，听到的声音越______c．声音的发散程度：声音越集中响度越大，如：把手握成喇叭状说话使声音更响亮发声体的材料、结构等高低大小频率高幅度大特性音调响度音色改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细等改变用力的大小、与发声体的距离及声音的发散程度改变发声体的材料、结构等生活实例a.男低音，女高音b．按压管乐器的不同气孔c．手指按压弦的不同位置d．音乐课上所教的音符a.“歌声嘹亮”、“震耳欲聋”、“轻声细语”b．击鼓时用力越大，响度越大c．调整音量大小a.模仿别人的声音b．分辨不同乐器c．声纹锁d．闻其声而知其人e．口技特性音调响度音色不同声音的波形图比较(1)比较甲、乙：波形疏密程度相同，频率_____，音调_____;乙图波形上下高度大，振幅______，响度_____(2)比较乙、丙：波形上下高度相同，振幅_____，响度_____；丙图波形密，频率______，音调_____(3)比较甲、丁：波形形状不同，______

不同小相同相同大大相同相同高音色四、声的利用超声波次声波概念频率高于_______Hz频率低于_____Hz共同点a.都是由物体振动产生的；b.人耳都听不到

应用传递____回声定位(声呐、超声导盲仪、倒车雷达)、“B超”、超声波探伤、超声波测速等

监测火山爆发、龙卷风和核爆炸发生的方位和强度传递____超声波清洗、超声波除结石、超声波加湿器等次声武器，可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损2000020信息能量五、噪声的危害和控制1、噪声的来源(1)物理学角度：发声体做________振动时会发出噪声．(2)环境保护角度：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音．2、噪声的等级：人们以_____为单位来表示声音强弱的等级，符号是___3、控制噪声无规则分贝dB声源处传播过程中人耳处微点诊断1.判断下列说法是否正确．(1)声音是一种波，可以在真空中传播(

)(2)正在发声的物体一定在振动(

)(3)声音从空气传入水中时传播速度不变(

)(4)利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报(

)(5)物体振动越快，发出的声音响度越大(

)(6)物体振幅越大，发出的声音音调越高(

)(7)人们小声说话时，声音的音调一定低(

)(8)乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的(

)√×××××××图说物理命题点：声音的传播1.如图，一个同学用手指轻敲课桌(不要使附近同学听到敲击声)，另一个同学把耳朵贴在桌面上．现象：耳朵贴在桌子上的同学_____(选填“能”或“不能”)听到敲击声．结论：_______________.(鲁科八上P36图2－1－5；人教八上P29图2.1－7)能固体可以传声命题点：声音的产生、声音的特性2.如图所示，将正在发声的音叉插入水中．现象：可以看到__________．结论：这说明声音是由物体的______产生的.拓展：甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时频率为440Hz，____(选填“甲”或“乙”)音叉声音的音调较高．(2020河南2题改编)(鲁科八上P35图2－1－1右)水花四溅振动乙命题点：声音的产生与传播、声音的特性3.如图所示，用力