2024六年级英语上册 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN builing第1课时教学设计 外研版（三起）

2024六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuiling第1课时教学设计外研版（三起）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2024六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding》第1课时教学设计，外研版（三起）。本课时主要围绕参观联合国大楼的话题展开，通过学习一般现在时的一般疑问句及其回答，使学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。教材内容紧密结合学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。本课时通过听说读写等多种教学活动，帮助学生掌握核心词汇和句型，培养学生的交际能力，同时注重培养学生的学习策略，提高自主学习能力。核心素养目标本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习一般现在时的一般疑问句及其回答，使学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高学生的语言运用能力。同时，通过了解联合国大楼的相关文化背景，让学生在学习语言的过程中，增强对不同文化的理解和尊重，提高文化意识。在思维品质方面，通过探讨参观联合国大楼的话题，培养学生的批判性思维和创造性思维。此外，本课时还将引导学生运用学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习效率和自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了本模块8的内容后，学生已经对一般现在时有了初步的了解，能够运用一般现在时描述日常活动。同时，学生也掌握了如何使用一般疑问句进行询问，并对回答进行简单的回应。此外，学生已经能够运用一些关于地点的词汇，如park,zoo,hospital等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们好奇心强，喜欢探索新事物。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和合作来学习。在能力方面，学生们已经具备了一定的自主学习能力，能够通过预习和复习来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生们可能对联合国大楼的相关背景知识了解不多，因此在理解对话内容时可能会遇到困难。此外，在运用一般现在时的一般疑问句进行交流时，学生可能对时态的运用还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。同时，学生在进行角色扮演时，可能会遇到如何运用所学词汇和句型表达自己的观点和情感的挑战。教学资源教学过程设计教学资源拓展1.拓展资源：

(1)联合国官网：/

学生可以通过访问联合国官网，了解联合国的基本情况、组织架构、国际事务等内容，加深对联合国大楼的认识。

(2)英语学习网站：/

学生可以利用这个网站进行英语听力和口语练习，提高英语口语表达能力。

(3)英语阅读网站：/

学生可以在这个网站上阅读各种英语文章，提高阅读理解能力。

(4)英语写作网站：/

学生可以在这个网站上进行英语写作练习，提高写作能力。

2.拓展建议：

(1)让学生利用联合国官网，了解联合国大楼的更多信息，并简要介绍给其他同学。

(2)让学生在英语学习网站上进行听力口语练习，选取与本节课话题相关的练习内容，提高口语表达能力。

(3)让学生在英语阅读网站上阅读与本节课话题相关的文章，加深对联合国大楼的了解，提高阅读理解能力。

(4)让学生在英语写作网站上进行写作练习，以联合国大楼为主题，写一篇短文，提高写作能力。

(5)组织学生参观当地的联合国机构或国际组织，了解其工作情况，加深对联合国大楼的认识。

(6)让学生课后进行小组讨论，探讨联合国大楼在当今世界的作用和重要性，提高学生的思考能力和团队合作能力。课后作业1.任务一：运用所学的句型和词汇，写一段话介绍联合国大楼。

示例答案：

TheUNbuildingisaremarkableplace.ItislocatedinNewYorkCity,theUnitedStates.Thebuildingsymbolizespeaceandcooperationamongnations.Insidethebuilding,therearevariousconferencesandmeetingsheldallthetime.Peoplefromdifferentcountriesgatherheretodiscussglobalissuesandseeksolutions.Itisreallyaninterestingandimportantplace.

2.任务二：结合所学内容，写一封信给你的朋友，邀请他/她参观联合国大楼。

示例答案：

DearTom,

Ihopethisletterfindsyouwell.Iwantedtosharesomethingexcitingwithyou.IrecentlylearnedabouttheUNbuildingandIfinditreallyfascinating.IthinkitwouldbeagreatopportunityforustovisittheUNbuildingtogether.Wecanexplorethebuilding,learnaboutitshistoryandsignificance,andmaybeevenattendoneoftheconferences.Whatdoyouthink?Areyouinterestedinjoiningme?

Lookingforwardtoyourreply.

Bestregards,

LiMing

3.任务三：设计一个关于联合国大楼的采访问题，并假设采访到了一位联合国工作人员，将采访内容记录下来。

示例答案：

InterviewQuestions:

1.CanyouintroduceyourselfandtellusaboutyourroleattheUN?

2.WhatisthemainpurposeoftheUNbuilding?

3.Canyoudescribesomeoftheimportanteventsorconferencesthathavetakenplacehere?

4.HowdoesworkingattheUNbuildingimpactyourperspectiveonglobalissues?

InterviewTranscript:

Interviewer:Hi,mynameisJohn.IamastudentfromChina.Today,IhavetheopportunitytointerviewyouabouttheUNbuilding.CanyouintroduceyourselfandtellusaboutyourroleattheUN?

Interviewee:Hi,IamSarah.IworkasapolicyanalystattheUN.Myjobinvolvesanalyzingglobalissuesandprovidingrecommendationstoaddressthem.

Interviewer:Thatsoundsinteresting.WhatisthemainpurposeoftheUNbuilding?

Interviewee:TheUNbuildingservesastheheadquartersfortheUnitedNations.Itisasymbolofinternationalcooperationandpeace.Itiswherememberstatesgathertodiscussandaddressglobalchallengestogether.

Interviewer:Havetherebeenanyimportanteventsorconferencesheldhere?

Interviewee:Yes,therehavebeenmanysignificantevents.Forexample,theGeneralAssembly,wherememberstatesdebateandmakedecisionsonimportantissues,isheldhereannually.Additionally,variousspecializedagenciesandprogramsalsoholdmeetingsandconferenceshere.

Interviewer:WorkingattheUNbuildingmustgiveyouauniqueperspectiveonglobalissues.Howhasitimpactedyourperspective?

Interviewee:Workingherehasindeedbroadenedmyperspective.Ithasmademerealizetheimportanceofcollaborationanddialogueinaddressingglobalchallenges.Ithasalsogivenmeadeeperunderstandingofthecomplexitiesofinternationalrelationsandtheneedforcomprehensiveandinclusivesolutions.

4.任务四：结合所学内容，设计一个关于联合国大楼的口头报告，并假设在课堂上进行了报告。

示例答案：

Goodmorning,everyone.Today,IwouldliketogiveapresentationabouttheUNbuilding.TheUNbuildingisaremarkableplacethatsymbolizespeaceandcooperationamongnations.ItislocatedinNewYorkCityandservesastheheadquartersfortheUnitedNations.Thebuildinghostsvariousconferencesandmeetings,wherememberstatesgathertodiscussglobalissuesandseeksolutions.WorkingattheUNbuilding,employeesfromdifferentcountriescollaborateandcontributetomakingtheworldabetterplace.IhopethispresentationhasgivenyouabetterunderstandingoftheUNbuildinganditsimportance.Thankyouforlistening.

5.任务五：阅读一篇关于联合国大楼的文章，并总结文章的主要内容。

示例答案：

ArticleSummary:

ThearticlediscussestheUNbuilding,itssignificance,anditsroleinglobalgovernance.Ithighlightsthehistoryofthebuilding,itsarchitecturalfeatures,andtheimportanceoftheUNinaddressingglobal