Unit4 Lesson19 Meet Li Ming's Family （教案）冀教版（三起）英语五年级上册

Unit4Lesson19MeetLiMing'sFamily（教案）冀教版（三起）英语五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自冀教版（三起）英语五年级上册，Unit4Lesson19MeetLiMing'sFamily。本节课以家庭为主题，通过学习家庭成员的英文表达，让学生了解并掌握家庭成员的称呼及关系。通过本节课的学习，学生能够正确表达家庭成员，并能用英语进行简单的家庭介绍。

本节课的教学内容主要包括家庭成员的英文表达，家庭成员之间的关系，以及如何用英语进行家庭介绍。教学难点在于家庭成员的英文表达以及如何用英语进行家庭介绍。为了让学生更好地掌握本节课的内容，教师需要设计一些有趣的活动和练习，帮助学生巩固所学知识。

在教学过程中，教师需要注重培养学生的听说能力，让学生在实际语境中运用所学知识。同时，教师还要注重学生的情感体验，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握家庭成员的英文表达，还能够提高自己的英语交际能力。核心素养目标1.语言能力：能够正确使用家庭成员的英文表达，并进行简单的家庭介绍。

2.思维品质：能够理解和运用家庭成员之间的关系，提高逻辑思维能力。

3.文化意识：了解不同国家的家庭文化，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，提高自主学习能力和团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生能够正确使用家庭成员的英文表达，并进行简单的家庭介绍。具体包括：

-家庭成员的英文表达：father,mother,brother,sister,grandparent等。

-家庭成员之间的关系：fatherandson,motheranddaughter,brotherandsister等。

-家庭介绍的句型：Thisismymother./Sheisateacher./Thisismybrother./Heisadoctor.等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生可能对家庭成员的英文表达和家庭介绍的句型感到困惑。具体包括：

-家庭成员的英文表达：学生可能对家庭成员的英文单词不熟悉，尤其是复数形式和称呼grandparents时需要注意的缩写形式。

-家庭成员之间的关系：学生可能对家庭成员之间的关系词汇不熟悉，如fatherandson,motheranddaughter,brotherandsister等。

-家庭介绍的句型：学生可能对如何正确使用句型进行家庭介绍感到困难，如Thisismymother./Sheisateacher./Thisismybrother./Heisadoctor.等。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

-教授家庭成员的英文表达时，通过图片和实物展示，让学生直观地理解和记忆家庭成员的英文单词。

-通过例子和练习，让学生熟悉家庭成员之间的关系词汇，并能够正确运用。

-提供一些家庭介绍的句型模板，让学生通过模仿和练习，掌握如何进行家庭介绍。教学资源1.软硬件资源：投影仪、白板、计算机、音响设备。

2.课程平台：在线学习管理系统，如Moodle、Blackboard等。

3.信息化资源：教学PPT、音频、视频资料，如家庭相关的英语歌曲、动画短片等。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、游戏教学、互动问答等。教学流程一、导入新课

1.向学生提问：“你们在日常生活中是否遇到过介绍家庭成员的情况？”

2.引导学生思考家庭成员的英文表达和如何用英语进行家庭介绍。

3.激发学生学习兴趣，引出本节课的主题：“MeetLiMing'sFamily”。

二、新课讲授

1.理论介绍：介绍家庭成员的英文表达，如father,mother,brother,sister,grandparent等。

2.案例分析：通过一个家庭介绍的例子，让学生理解家庭成员之间的关系和如何用英语表达。

3.重点难点解析：强调家庭成员的英文表达和家庭介绍的句型，通过举例和比较来帮助学生理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生分组讨论如何用英语介绍家庭成员。

2.实验操作：学生进行家庭介绍的实践操作，模拟真实场景。

3.成果展示：每个小组展示他们的家庭介绍成果，其他学生进行评价。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生围绕“如何用英语介绍家庭成员”展开讨论。

2.引导与启发：教师提出问题，引导学生思考和解决问题。

3.成果分享：每个小组分享他们的讨论成果，其他学生进行评价。

五、总结回顾

1.回顾本节课所学的内容：家庭成员的英文表达和家庭介绍的句型。

2.强调家庭介绍在日常生活中的重要性。

3.鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语交际能力。知识点梳理1.家庭成员的英文表达

-father：父亲

-mother：母亲

-brother：兄弟

-sister：姐妹

-grandparent：祖父母

-grandparents：祖父母复数

-grandfather：祖父

-grandmother：祖母

-family：家庭

2.家庭成员之间的关系

-fatherandson：父子

-motheranddaughter：母女

-brotherandsister：兄弟姐妹

-uncle：叔叔

-aunt：阿姨

-cousin：表兄弟姐妹

3.家庭介绍的句型

-Thisismymother./Sheisateacher./Thisismybrother./Heisadoctor.

-Thesearemygrandparents./Theyaredoctors./Thisismycousin./Sheisastudent.

4.家庭成员的称呼和关系

-称呼：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、表兄弟姐妹

-关系：父亲、母亲、兄弟、姐妹、祖父母、叔叔、阿姨、表兄弟姐妹

5.家庭成员的英文表达和关系

-父亲：father

-母亲：mother

-兄弟：brother

-姐妹：sister

-祖父母：grandparent

-祖父：grandfather

-祖母：grandmother

-家庭：family

6.家庭介绍的句型和用法

-介绍家庭成员：Thisismymother./Sheisateacher./Thisismybrother./Heisadoctor.

-介绍家庭成员的关系：Thesearemygrandparents./Theyaredoctors./Thisismycousin./Sheisastudent.

7.家庭介绍的注意事项

-注意家庭成员的英文表达和关系

-使用正确的句型进行家庭介绍

-注重发音和语调，确保清晰易懂

8.家庭介绍的练习

-模拟家庭介绍的场景，进行角色扮演

-使用家庭介绍的句型进行口语练习

-互相提问家庭成员的英文表达和关系内容逻辑关系-父亲：father

-母亲：mother

-兄弟：brother

-姐妹：sister

-祖父母：grandparent

-祖父：grandfather

-祖母：grandmother

2.家庭成员之间的关系

-父子：fatherandson

-母女：motheranddaughter

-兄弟姐妹：brotherandsister

-叔叔：uncle

-阿姨：aunt

-表兄弟姐妹：cousin

3.家庭介绍的句型

-介绍家庭成员：Thisismymother./Sheisateacher./Thisismybrother./Heisadoctor.

-介绍家庭成员的关系：Thesearemygrandparents./Theyaredoctors./Thisismycousin./Sheisastudent.

板书设计：

1.家庭成员的英文表达

-father：父亲

-mother：母亲

-brother：兄弟

-sister：姐妹

-grandparent：祖父母

-grandparents：祖父母复数

-grandfather：祖父

-grandmother：祖母

-family：家庭

2.家庭成员之间的关系

-fatherandson：父子

-motheranddaughter：母女

-brotherandsister：兄弟姐妹

-uncle：叔叔

-aunt：阿姨

-cousin：表兄弟姐妹

3.家庭介绍的句型

-Thisismymother./Sheisateacher./Thisismybrother./Heisadoctor.

-Thesearemygrandparents./Theyaredoctors./Thisismycousin./Sheisastudent.课堂1.课堂评价

-你能用英语说出你的家庭成员吗？

-你能用英语描述你家庭成员之间的关系吗？

-你能用英语进行简单的家庭介绍吗？

教师通过观察学生的回答和表现，了解他们对家庭成员的英文表达和家庭介绍的掌握程度。如果有学生遇到困难，教师可以提供帮助，例如通过示例、练习或个别辅导等方式。

2.作业评价

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。例如，教师