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文档简介
山东省济南市(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).线xiàn
【部首】纟
【结构】左右
【文字源流】形声字。糸(丝)表意,篆书形体像一束丝线;美(戋jiàn)表声,有小意,表示线细小。綫简化为线。本义是线缕。
【常用词组】线条、线人、线头
【课文原句】挡住了人们的视线。
2、填空题(每题2分共5题)
1).读拼音,写词语。
qīnlüèmíhuòbiānjiāngfánzhíbùjūyìgé
(
)(
)(
)(
)(
)
diàntángfèngxiànhuīhuángxīhànzhòngxīnggǒngyuè
(
)(
)(
)(
)(
)2).比一比,组词语。
蜻(
)谈(
)灶(
)刚(
)坝(
)
情(
)淡(
)肚(
)钢(
)现(
)3).先补充成语,再完成练习。
()()凝视()()多端()()勃勃如怨()()
左顾()()局促()()()()其烦一丝()()
(1)它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。(
)
(2)春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。(
)4).王强在遨游汉字王国时,发现了右耳旁的秘密:余姚被称为“东南最名邑”。“邑”的甲骨文,上“口”是城郭,下“巴”是跪坐的人,表示人群居住的地方,引申为封地、城市。“邑”作右偏旁写作“”,逐渐写成“阝”。“邡(fāng)”是形声字,它的意思最有可能是(
)
A.方形的器物B.带“耳朵”的器物C.地名D.店铺5).按要求填一填。
“宿”用音序查字法应查音序(
)或者(
),再查音节(
)或(
),“宿”字在字典中的解释有:①住,过夜;②夜。“宿新市徐公店”中的“宿”应选第(
)种解释。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句子顿号逗号使用都正确的一项是()A.我们已经成功实现原子弹、氢弹爆炸、人造卫星的发射、回收。B.圆明园东、西、南三面的小园,众星拱月般环绕在它的周围。C.他们扶着老人、领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方去了。2).下面四组词语,没有错别字的一组是()A.翩翩起舞窃窃私雨B.玲珑娇软争奇斗艳C.原原不断无忧无虑D.刻舟求箭杯弓蛇影3).“《呼兰河传》读起来很有味道。”“味道”在这句话中的意思是()A.滋味B.气味C.气氛、氛围D.趣味、情趣4、句子训练(每题10分共1题)
1).语言表达。
(1)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
_______________________
(2)这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
_______________________
②改为“被”字句。
_______________________
(3)老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”(改为转述句)
________________________
(4)“烽火连三月,家书抵万金。”(写一句与这句诗运用手法一样的古诗词)
_________________________
(5)读书好比黎明的第一束阳光,让你眼前一亮;读书好比暴风雨后的那一道彩虹,让你的世界多姿多彩;读书好比久旱逢的甘露,让你身心愉悦。(仿写排比句)
___________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).名句我知道,读一读,连一连。
己所不欲,言而有信。
与朋友交,勿施于人。
不以规矩,不能成方圆。2).我会用线连一连。
蹦蹦跳跳的水果拍玉米
香甜香甜的裙子照沙包
各式各样的太阳掰翅膀
火红火红的孩子丢镜子
6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文内容排列下列句子的顺序。
()虎蹭树,贼上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。
()虎驮着贼,贼骑着虎。
()老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。
()老公公老婆婆再说“漏”。
()贼和虎以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。2).连词成句
①渔歌
唱着
夕阳
渔民们
西下
回家了
_____________________________
②树上
唱歌
在
欢快
地
小鸟
_____________________________7、判断题(每题5分共1题)
1).认真读题,判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“有生以来,我第一次听到他训斥我母亲。”带点词语应重读,这样能突出墨梅图在外祖父心中地位非凡。(
)
2.因为普通话和规范汉字是我国的通用语言文字,所以我们应自觉说普通话,写规范汉字。(
)
3.查找图书、网络搜索、请教他人都是搜集资料的方法。(
)
4.外甥打灯笼——照旧,这句歇后语中“照旧”利用的是“照舅”的谐音。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).把古诗补充完整,并完成练习。梅花墙角数枝梅,凌寒独________。遥________,为有暗香来。1.请把古诗填完整。
2.本诗的作者是________代的________。
3.判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。(
)
②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。(
)9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
“双减”政策实施以来,我们有更多属于自己的时间,也有无数次探索大自然之美的机会。哪一种自然景观或自然现象留给你的印象最深刻?请你写下来与大家分享吧!
要求:
1.题目自拟;
2.重点写清楚景物变化过程;
3.写的时候注意按照一定的顺序,如:空间顺序、时间顺序……
4.写下观察所得;
5.不少于400字,文中不出现真实姓名。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.解释下列加点的字词。
(1)好书画_________
(2)一日曝书画___________
(3)处士笑而然之_________
(4)古语有云_______
2.下列句子中,括号里补充的省略成分有误的是()A.(杜处士)所宝以百数。B.(戴嵩)尤所爱。C.(牧童)拊掌大笑。D.一日(杜处士)曝书画。3.在解释正确的句子后面打“√”,错误的画“×”。
(1)“所宝以百数”的意思是“他所珍藏的宝贝有几百种”。()
(2)“今乃掉尾而斗”的意思是“今天调换了尾巴打斗”。()
(3)“处士笑而然之”的意思是“处士笑了起来,觉得他说得对”。()
4.文中牧童和处士“笑”的方式不一样,请找出来写在下面,想一想:这“笑”体现了两人什么样的性格特点?
牧童:___________
性格特点:__________
处士:_________
性格特点:_________
5.这篇短文蕴含了什么道理?请用原文中的句子回答。
_____________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读阅读短文回答问题。盲道①上班的时候,我看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去,和她一块搬。我说:“车子放得那么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“你瞧我,多无知。”②夏老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检(察查),医生说视网膜出了问题,告诉我要有充分的心理准备。我不明白,问医生要有什么心理准备。医生说,当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说,“我女儿才二十几岁呀,没了眼睛怎么行?医生啊,求求你,把我的眼睛给我女儿吧!”那一段时间,暗暗为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头(绊拌)倒过我,车子碰撞过我,我多想睁开眼看一看呀,可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于适应盲道了!也就在这个时候。我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人……你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条道连最起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”③听过夏老师讲述的故事,我开始深情地关注那一条条盲道,江南的,塞北的,国内的,国外的……④我向每一条畅通盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地从足底传到了心间。我明白,有一种挂念深深嵌入了我的生命。⑤让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。1.把括号里的错字用“/“划去。
2.联系上下文推想词句的意思。
“无知”是指____________________
“这个决定”是指____________________
3.用简洁的语言概括夏老师的故事。____________________
4.为什么女儿和父亲都哭成了泪人?请选出正确的一项A.他们心疼夏老师。B.夏老师取得成功,他们很激动。C.被那种无私而崇高的亲情所感动。D.为夏老师的付出而高兴。5.短文为什么细致地刻画“我”(夏老师)走盲道的感觉?
____________________
6.“宽心”本意是指让人放心、安心。短文中说“窄路宽心”,你认为合适吗?理由是什么?
____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).写出下列句子运用的描写手法。(填序号)
A.外貌描写
B.动作描写
C.语言描写
D.神态描写
E.心理描写
(1)两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(
)
(2)他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(
)
(3)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。(
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