2021《行测》笔试强化练习-言语（笔记+讲义） (二)

强化练习-言语2（笔记）

高频考点六：行文脉络

中心句特征：表达作者观点，一般为对策、结论、评价

分述句特征：

1举例子：“比如”“例如”"……就是例证”等

2调查报告、数据材料等

3正反论证

4原因解释

5并列分述

干扰选项：分述句内容

【注意】高频考点六：行文脉络。行文脉络要将“词”和“脉络”相结合，

如果看到一句话不好判断该句是否为中心句，可以采用“曲线救国”的方法，判断

分述句，例如在四句话的文段中，如果确定文段中有三句均为分述句，那么就可以

确定剩下的句子为中心句。

1.中心句特征：表达作者观点，一般为对策、结论、评价。

2.分述句特征：如果不好区分，建议大家掌握分述句的特征。

$举例子：“比如”“例如””……就是例证”等。

2调查报告、数据材料等。

9正反论证：起到论证的作用。

4原因解释。

S并列分述。

3.干扰选项：分述句内容。

1.（2018陕西）

媒体是公众获取科技信息的重要渠道，特别是在新媒体时代，科学信息通过

各种形式展现在公众面前。比如，在美国26%的社交媒体用户说他们会跟踪科学

相关的页面，33%的社交媒体用户认为社交媒体是他们获取科学信息的一个重要

方式，4蝴的社交媒体用户认为他们会在社交媒体上查看其他地方看不到的科学

新闻。

通过这段文字，作者想要表达的是：

A.社交媒体已经成为公众获取科技信息的主要渠道B.

互联网的发展促进了科技信息的普及

C.社交媒体成为了不常见的科学新闻的主要来源D.

要对社交媒体上的科技信息进行甄别和监管

【解析】1.“想要表达的是”为中心理解题。文段首句论述公众现在通过媒体

获取科技信息。“比如”为举例子，“比如，在美国26%……44%”，通过数据反复举

例子，非重点，论证通过媒体可以获取科学信息，文段为“总-分”结构，强调媒体和

科技信息的关系，对应A项，“主要渠道”选项不完美，要对比择优。

B项：文段论述“媒体”，选项“互联网”偷换概念，且文段未提及“普及”，无

中生有，排除。

C项（1）“不常见……主要来源”对应文段“其他地方看不到的科学新闻”

为举例子中的内容，非重点；（2）选项仅对应例子中的一个方面，表述片面；（3）

文段未提及“主要来源”，无中生有，排除。

D项：“要……进行甄别和监管”为提出对策，文段未提及对策，排除。【选

A]

2.（2017河南）

研究人员认为噩梦能够让我们释放出那些在我们清醒时折磨我们的压力和

焦虑。他们解释说：“那些在我们清醒时令我们担忧的事情，在我们睡着之后还会

继续干扰我们。无意识状态下的大脑会获取我们的抽象恐惧，通过噩梦的故事形式,

将其转变成一种记忆。”这是非常有用的，因为记忆对于大脑来说更容易处理，它

代表着发生在过去的某种事情，而不是围绕着我们的担忧。

这段文字意在说明噩梦：

2

A.代表着过去发生的某种事情B.

虽然可怕却有益精神健康

C.是一种令我们担忧的故事形式D.

本质上是恐惧对记忆的扭曲

【解析】2.“意在说明”为中心理解题。文段首句论述研究人员认为“噩梦”

好。“解释说”为解释说明，“他们解释说……担忧”论证“噩梦”好，“因为”依

然为解释说明。故文段为“观点+解释说明”的结构，强调“噩梦”好，对应B

项，“精神健康”是对中心句的同义替换。

A项：“过去发生的某种事情”对应原因中的内容，非重点，排除。

C项：文段论述“噩梦”是好的，“令我们担忧”表述“噩梦”不好，与文意

相悖，排除。

D项：文段论述“噩梦”是好的，”对记忆的扭曲”表述“噩梦”不好，与文意

相悖，科滁。【选B】

【注意】

1本题“这"，指代文段中解释说明部分中的“转变成一种记忆”，故后文“他们

解释说……围绕着我们的担忧”为解释说明。

2当分析不清行文脉络，而文段感情倾向非常清晰时，要把握文段感情倾向。本

题首句论述“噩梦”好，后文“他们解释说……转变成一种记忆”为解释说明，非重

点。“这是非常有用的”依然说明“噩梦”好，“因为……围绕着我们的担忧”依然为

解释说明，非重点。整体把握文段感情倾向强调“噩梦”好，对应B项“有益”。

3如果文段感情倾向明显时，要整体把握作者感情倾向。

拓展1：真题链接

（2018辽宁）孔子的许多教诲，寓意都很深刻，诸如“己所不欲，勿施于人；

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至；见贤思齐焉，见不贤而内自省也；生而知之

者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”等等,

都不失为人之道。然而孔子这些优秀的思想历来都是统治者规范国家的政

3

治制度、法律规范和伦理道德的强有力工具。

这段文字意在说明：

A.孔子优秀思想为统治者所利用B.

孔子优秀思想为统治者所倡导C.

统治者对孔子优秀思想的继承D.

统治者对孔子优秀思想的赞美

【解析】拓展1.“意在说明”为中心理解题。开篇“孔子的许多教诲……都不

失为人之道”论述寓意好，“诸如”为举例子。“然而”表转折，论述“孔子的许

多教诲”被当作“工具”，即这件事不好，对应A项，“利用”为消极表述，同义

替换了中心句。

B项：“倡导”为积极表述，排除。C

项：“继承”为积极表述，排除。

D项：“赞美”为积极表述，排除。[选A]

3.（2017江苏B）

劳动力总量大、成本低，曾是“中国制造”的比较优势，但随着人口结构的变

化，这一优势正在不断消减。按照联合国的标准，65岁以上的人口比率超过总人口

的7%,就被称为老龄化社会；超过14%,就是老龄社会。中国实际上在2001年就

已经进入了老龄化社会。近年来东南沿海中小型制造企业的“用工荒”，已经凸

显出这一人口结构变化带来的问题。

这段文字重在说明：

A.老龄化社会与老龄社会的标准如何确定B.

老龄化社会将使中国企业劳动力供给不足C.

中国东南沿海地区已首先步入了老龄社会D.

人口结构变化会影响“中国制造”竞争力

【解析】3.方法一：文段首句论述“中国制造”有优势。“这一优势”指代

前文的“‘中国制造’的比较优势”，论述随着人口结构变化，中国的优势在降低。

“按照……社会”中“老龄化社会”为举例子/解释说明，非重点。“近年来……

带来的问题”为举例子，强调人口老龄化的结构导致用工荒。整个文段论述随着

4

人口结构变化，中国的优势在消减，对应D项，有同学认为“影响”不明确，但

要择优对比。

A项：“如何确定”非重点，排除。

B项：文段论述“已经凸显”，选项“将”是未来发生的事情，时态错误，

排除。

C项：“中国东南沿海地区”对应例子中的内容，非重点，排除。

方法二：如果有同学做题时没有识别出“老龄化社会”是在举例子，行文脉络

又分析不清楚。这时可以通过抓“主题词”解题，首句论述随着人口结构变化，中国

的优势在降低。后文通过“老龄化社会”依然论述人口变化，导致优势消减，故整个

文段论述人口结构变化，中国的优势在消减，首先排除A、C项。对比B、D项，B

项“将”与文段“己经”时态不匹配，对应D项。【选D】

4.（2017浙江）

中国的FAST（500米口径球面射电望远镜）主体的落成为何引起海内外的热

烈关注？原因有三。一是看得远。作为目前口径最大的射电望远镜，FAST在理论上

可以接收到137亿光年以外的电磁信号。二是很灵活。FAST的索网结构可以随着

天体移动变化，极大提升观测效率。三是高精度。FAST射电望远镜的结构，处处都

是毫米级精度要求；用来编织索网的手臂般粗细的钢缆，加工精度都被控制在1毫

米以内；最终的天线精度是3个毫米，小面板的制造精度是1.5个毫米。这一切

意味着我们将能倾听来自宇宙更深处的声音，观测宇宙更隐蔽的奥秘。

这段文字最适合的标题是：A.

海内外热烈关注中国的FAST

B.走近中国FAST走进宇宙深处

C.中国的FAST有三大过人之处D.

一起倾听来自宇宙深处的声音

【解析】4.本题为标题填入题。首句出现“FAST”，后文出现“看得远”“很

灵活”“高精度”说明“FAST”好，有同学直接对应C项“三大过人之处”，如果

没有尾句选C项是可以的，但文段尾句“这一切”强调“FAST”对于“宇宙”

的作用，尾句提及两个主题词“FAST”“宇宙”，对应B项。

5

A、C项未提及“宇宙”，对应结论前；D项未提及“FAST',且文段除了“倾

听”还要“观测”，选项表述片面，均排除。[选B]

【注意】

1本题为“分-总”结构，先引出“FAST”，后从三大方面论述，如果读不

懂后文的原因解释，切忌不要钻牛角尖，“这一切”表踞，翔尾句，强调“FAST”

对于“宇宙”很重要，对应B项。

2标题：

（1）先找中心。

（2）如果中心符合再考虑是否有趣、简短。

3如果文段有“问题”和“答案”，“答案”是重点。

拓展2：真题链接

（2016联考）汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存

在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空

壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母

兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族国家和自己的劳动等，这些在语文课里

是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌

无疑是传统文化的集大成者。

这段文字意在说明：

A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素B.

脱离内在思想的语文教育是空洞无物的C.

必须重视诗歌在语文教育中的作用

D.语文教育需要和思想品德教育同步进行

【解析】拓展2.文段开篇论述了汪曾祺认为语言课上要学什么，结尾以“从

这个意义来讲”指代前文，得出结论“语文教育”要吸收继承传统文化，文段为

“分-总”结构，强调“诗歌”对“语文教育”非常重要，对应C项。

A项：缺少主题词“语文教育"，排除。B

项：缺少主题词“诗歌”，排除。

6

D项：缺少关键词“诗歌”，排除。【选C]

文段设置：

……+【从这个意义来讲】语文教育+诗歌

...+[这一切】FAST+宇宙

选项设置：

正确答案：包含两个主题词

迷惑项：只包含一个主题词

【注意】

1.文段设置：对比两个例题行文脉络相似，指代词在尾句构成“分-总”结

构。

①拓展2……+【从这个意义来讲】语文教育+诗歌。

②例4...+【这一切】FAST+宇宙。2.

选项设置：

（1）正确答案：包含两个主题词。

（2）迷惑项：只包含一个主题词。

3.“而”的用法：

（1）可以表转折，例如你喜欢我，而我喜欢他。

（2）可以表并列，例如大会的意义重大而深远。

（3）可以表递进。

（4）可以表顺承，例如厚积而薄发。

5.（2015联考）

关于演员认证，大家最为熟悉的莫过于“一级演员”这个称谓，而“一级演员”

的评选，有一个主要考量标准是，”为繁荣中国的文化事业做出了突出贡献”，

这样的考量标准本身也是含糊的。另据相关资料显示，把“一级演员”称为“国家

一级演员”只是习惯使然，在职称前面冠以“国家”二字，更多是出于对荣耀的

显示。也可以这么理解，一个演员的知名度和受欢迎程度，主要来自他的作品，

和他的职称并无关系。

7

这段文字主要强调：

A.评价演员的标准应明确、可行B.

演员认证不是衡量能力的标尺C.

评价演员应看重作品而非职称D.

当前演员认证存在的现实问题

【解析】5.“主要强调”为中心理解题。文段首句论述“一级演员”的考量

标准很“含糊”，即有问题。“另”表并列，论述“一级演员”的称号很“水”。

“也可以这么理解”相当于“换言之”“换句话说”，起总结作用，强调评价演员

要靠作品，对应C项。

A项：“标准应明确、可行”为对策表述，但仅针对“另”之前的一个问题，表

述片面，排除。

B项：文段尾句论述演员最主要看作品，“不是标尺”表述不明确，排除。D

项：“现实问题”是问题表述，非重点，排除。[选C]

【答案汇总】1-5：ABDBC；拓展1-2：AC

当文段最后出现“换言之”“简而言之”“换句话说”“也就是说”等标志词时，

对前文进行总结，相当于结论词。

【注意】当文段最后出现“换言之"''简而言之”“换句话说”“也就是说”等

标志词时，专业术语为“同义替换”，如果出现在中心理解题时，起到总结作用，

原因在于文段不会重复一模一样的两句话，但感情色彩要表述一致，所以总结后的

表述更加直接、明确，更有利于把握文段的意思。

6.（2017山东）

近年来跨境电商以30%左右的增速在持续高速发展，但进口商品增值税等税收

占全国总税收比重却持续下降，2015年进口商品税收比2014年下降了近2000亿

元。进口商品税收不仅未能伴随跨境电商的发展而同步增长，反而出现了较大幅度

的下降。跨境电商税收新政有助于促进跨境电商与一般贸易税收体制的接轨，也有助

于形成相关税收正常的增长机制。

8

这段文字意在说明：

A.进口商品税收与跨境电商发展密切相关B.

跨境电商税收新政出台有助于增加税收C.

跨境电商与一般贸易税收体制如何接轨D.

如何建立跨境电商税收正常的增长机制

【解析】6.“意在说明”为中心理解题。“近年来”为背景表述，论述跨境

电商高速发展，即这件事好，“但”表转折，论述税收下降了，即这件事不好、有

问题。尾句“也有助于”论述“新政”好，为提出对策。文段为“提出问题+

解决问题”的结构，故“新政”是重点，对应B项，为同义替换。

A项：文段重点强调“新政”这一对策，选项“进口商品税收与跨境电商”

非重点，排除。

C项：“贸易税收体制”仅对应一方面，表述片面，且“如何接轨”文段已经明

确说明要靠“新政”，选项与文意不符，排除。

D项：“正常的增长机制”仅对应一方面，表述片面，且“如何建立”文段已经

明确说明要靠“新政”，选项与文意不符，排除。[选B]

【注意】“对策”和“意义”：如果本题添加E项”因该出台新政……”为

提出对策，那么对比B、E项，E项为正确答案，但本题并无E项，B项为意义表

述，但包含对策，根据“择优对比”原则，锁定B项。

7.（2017江苏A）

研究发现，人们看待互联网的方式，就像看待交换记忆系统的人类伙伴。人们

把记忆分摊给“云端”，就像分摊给家人、朋友一样轻而易举。但是，互联网又跟交

互记忆系统的人类伙伴不一样——云端知道得更多，而且能更快提取信息。现今几乎所

有信息都能轻易通过快速的网络搜寻取得。互联网不只降低了把信息分享给人类

伙伴的必要性，或许也降低了人们想把刚学到的重要事情存进自己大脑记忆库里的渴

望。

这段文字意在说明：

A.互联网和我们的关系近于亲友伴侣

9

B.互联网正成为我们的外部记忆资源C.

互联网带来了云端这样的信息大全D.

互联网使得人类不再认为记忆重要

【解析】7.“意在说明”为中心理解题。方法一：如果读不懂文段，可以用

排除法做题，前文“研究发现……轻而易举”论述“互联网”可以交换记忆，“但”表

转折，转折之后是重点，转折之前内容非重点，A项“近于亲友伴侣”对应转折

之前的内容，非重点，排除。

“互联网……记忆库里的渴望”中“或许”为温和表述，D项“不再”表述

过于绝对，且表述片面，排除。

B项“记忆”、C项“云端”，二者的区别点在于是否与“记忆”有关，文

段通篇论述“记忆”很重要，C项“云端”与主题词无关，排除，对应B项。

方法二：“但是”表转折，转折之后是重点，论述互联网和人类伙伴不一样，

“云端”更快、更轻松，强调“云端”特别好。尾句“互联网……一记忆库里的渴望”

论述有了互联网之后将“记忆”放在“云端”上。文段为“分-总”结构，即

互联网成为外部的记忆资源，对应B项。【选B】

【注意】破折号（“——"）的作用，要根据文段去判断，不能盲目臆断。如

果说明主体是重点，那么就很重要，如接下来要讲的例题8,“唐卡”出现在破折

号之后，但破折号说明了用什么样的方式欣赏“唐卡”，所以很重要。再如某人丑

一一眼睛小、皮肤黑，破折号后在解释结论，则非重点。

拓展3：真题链接

（2017联考）家犬是人类的好朋友，它们虽差异巨大，却有共同祖先——灰狼。

灰狼在全球分布非常广泛，但各地的家犬并不是从各地的灰狼演化而来。通过从基

因组DNA入手，比较来自不同地区的家犬群体的遗传多样性，研究者发现，来自东

亚南部地区的家犬群体具有最高的多样性。同时，系统发育树的结构也支持家犬

这一共同的起源地。在系统发育树上，每一个枝的末端代表一个群体，亲缘关系较

近的群体在树上的位置也会比较近。而来自东亚南部地区的家犬样品，都位于系统

发育树的基部位置。

10

这段文字意在说明：

A.犬起源于在全球具有非常广泛分布的灰狼B.

性情不同、形态各异的家犬有着共同起源地C.

系统发育树原理为动物演化研究提供了支撑D.

基因组DNA的研究根本解决了家犬起源问题

【解析】拓展3.方法一：如果读不懂文段，可以用排除法做题，前文论述

“灰狼”，“但”表转折，转折之后是重点，转折之前非重点，A项“全球……分布

的灰狼”对应转折之前的内容，非重点，排除。

后文“同时”表并列，出题人常设的“坑”为片面选项，D项“DNA”对应

“同时”之前的内容，C项“系统”对应“同时”之后的内容，均表述片面，排

除，对应B项。

方法二：“但”表转折，转折之后是重点，“不是从各地的灰狼演化而来”论述

家犬的起源是同一个地方。“同时”表并列，“也”依然表并列，即支持“DNA多样

性”这一观点，起到加强观点的作用，文段的观点句为“但各地的家犬并不是从各

地的灰狼演化而来”说明家犬有共同起源，对应B项。【选B】

8.（2015联考）

唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300

多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除了宗教外，还有很多历史和民俗

内容，因此又被称为了解西藏的“百科全书”。所以，要想了解西藏的历史，除了

正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的大部头史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方

式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏人丰富的精神世

界，了解独特的藏地民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。

这段文字意在说明：

A.唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解西藏的方式B.

唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件

C.唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式D.

唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式

【解析】8.文段首句论述“唐卡”有文化特色。“因此”对前文进行总结，

11

论述“唐卡”是百科全书。“所以”表结论，与前文的“因此”对比，“因此”是

对前文的总结，“所以”是对全文的总结，“除了……还……立体可感的过程”中

“还”之后是重点，论述想要了解西藏的历史“欣赏唐卡”是一种惬意和愉悦的方

式，对应A项。

B项：“独特的……历史事件”对应具体解释的内容，非重点，排除。C

项：“百科全书”对应“因此”之后的内容，非重点，排除。

D项：“极富……历史悠久”对应文段结论前的内容，非重点，排除。处A】

【注意】本题文段脉络：先有“因此”对前文小总结，“所以”对整个文段进

行总结。

9.（2015山东）

处于高速工业化和城市化进程中的中国社会，正面临着能源紧张、交通堵塞、

环境污染等许多治理难题，而化解这些难题都将需要一个长期的、艰难的过程。

相对而言，食品药品领域的治理则更容易事半功倍。与西方发达国家相比，中国社

会现在主要的食药安全风险是人为欺诈掺假造成的风险和来自环境的风险。政府可以

通过综合运用行政监管、司法诉讼、经济奖惩、标准建设等多种手段进行治理。

这段文字意在说明：

A.食药安全治理可能在中短期内取得成效B.

政府对食药安全的治理能力须全面提升C.

食药安全治理是个长期复杂的系统工程D.

应将食药纳入安全治理的综合体系之中

【解析】9.文段首句论述中国社会遇到了问题，处理问题很难、时间长。“相

对而言”为转折标志词，后文通过对比和程度词“更”，强调“食品药品领域”

容易治理。“与西方……治理”论述为什么“食品药品领域”容易治理，为原因解

释。原因解释非重点，文段重点为前文的观点，即“食品药品领域”容易治理，对应

A项。

B项：文段未提及政府的能力不足不能治理，需要提升能力，选项提及“须”，

12

为对策表述，无中生有，排除。有同学将后文理解为对策，误选此项，但前文论述

“食品药品领域”可以治理、容易治理，是好事并非问题表述。说明前文不是提出

问题，那么后文自然不是对策。

c项：“长期复杂”与文意相悖，排除。

D项：文段未提及“纳入……综合体系”，无中生有，排除。[选A]

【注意】

1缩略版：……+"相对而言”（标志词）食品药品更容易+原因解释。

2”与A相比B”一般情况下强调B,本题可以通过“更”（程度词），发现

文段强调“食品药品领域”容易治理。

10.（2015广东）

经济增长下滑源于人口的老龄化，果真如此吗？有结论指出：人口结构越年

轻，国家越穷，而反之则越富。那么为什么要恐惧老龄化呢？人们认为衰老会让人

变得脆弱，65岁以上的人是社会的负担。不过，一些人的生产力要远远高于其他人，

而这并不关乎年龄。事实证明，人口老龄化需要结合人力资本，特别是教育和健康

状况来综合考虑。全球大多数国家年轻人受教育程度高于年长者，他们通过提高

教育程度来提高生产力水平的办法，或许可以弥补人口少的缺陷。

这段文字旨在说明：

A.人们完全有能力应对人口老龄化问题B.

要多角度分析人口老龄化对经济的影响C.

人口老龄化对经济增长没有任何影响D.

人口老龄化对经济增长造成负面影响

【解析】10.文段开篇论述“经济增长下滑”与“老龄化”有关。“不过”雌

折，“经济增长……年龄”说明“老龄化”与“经济增长下滑”无关。“需要”提出

对策，强调要综合考虑“人口老龄化”。“全球……人口少的缺陷”针对其中的一个

方面举例子。所以文段的重点为对策，对应B项，“多角度”对应文段“综合考

虑”。

文段“或许”为温和表述，A项“完全”、C项“任何”表述过于绝对，均排

13

除0

D项：“负面影响”与文意相悖，排除。[选B]

【答案汇总】6-10：BBAAB；拓展3：B

中心句+举例论证第1题

【注意】行文脉络：以下为考试高频出现的题型。1.

总分：

0中心句+举例子（第1题）。

场中心句+解释说明（第2题）。

9中心句+数据论证（第3题）。2.

分总：

Q有标志：这/也可以这么理解（第4题、第5题）。

2无标志：分析句子内在联系（第6题、第7题）。

3分总分：在“分-总”的基础上再进行解释。话题引入+中心句+解释说明

/举例子（第8题、第9题、第10题）。4.

粉笔提示：

5整体把握文段倾向（第3题）。

2纠结时用反推法（第7题）。

14

技巧一：识别不明确选项

解题要点：优选明确项（对比思维）

明确-O错误

不明确

1>。错误

错误

【注意】

1.技巧一：出题人喜欢在选项中设置“坑”，要识别不明确选项。

2.解题要点：优选明确选项（对比思维），从考试角度而言会出现两种类型。

（1）四个选项中，有两个选项表述错误，一个选项表述明确，另一个选项

表述不明确，选择表述明确的选项。

（2）四个选项中，三个选项表述错误，另一个选项表述不明确，对比优先

选择表述不明确的选项。

技巧一：识别不明确选项

一、看“否”特征：

A.不应、不可、不是、不能B.

应该、可以、是、能

优选原则：直接说“行”，别说“不行”

例：每天早上叫我们起床的不是闹钟，而是梦想！

A.叫我们起床的不是闹钟

B.叫我们起床的是梦想

【注意】技巧一：识别不明确选项。

1.看“否”特征：如A项为“不应、不可、不是、不能”，B项为“应该、可

15

以、是、能”，优选B项。

2.优选原则：直接说“行”，别说“不行”，如例题中，叫醒我们的是梦想，对

应B项。A项“不是闹钟”表述不明确，排除。

11.（2016广东）

中国改革开放的30多年，与经济发展相比，社会建设发展水平相对滞后，

出现了一些新情况、新矛盾和新问题，收入分配差距拉大、医患纠纷、劳资纠纷、非

法集资等矛盾明显增多。由于社会组织等发展滞后，我们往往习惯于用行政和经

济办法解决这些问题，而实际上每个社会成员都有社会归属感和多样化的社会需求。

除经济物质需求外，还有社会精神需求等诸方面，需要组织归属、社会救助、心理

辅导等社会支持。很多社会问题往往由于处置不当，从而引发和积累更深的社会矛

盾。

这段文字的主要意思是：

A.处理社会问题，不适合再使用行政和经济的手段

B.我国经济社会发展不平衡，出现了一些新的社会问题

C.处理社会问题不能局限于行政和经济办法，还需要社会支持D.

社会成员的需求既有经济物质需求，也有精神心理需求

【解析】11.文段首句出现“新矛盾”“新问题”“滞后”“矛盾增多”为提出问

题。“由于社会……需求”分析问题，论述需求多元化。“除经济物质……支持”中

“需要”为提出对策，强调需要社会支持。“很多……社会矛盾”为反面论证，论述

社会问题处理不当会产生社会矛盾，所以文段对策是重点，强调社会支持，对应C

项。

A项：“不适合再使用”表述不明确，排除。

B项：“新的社会问题”为问题表述，非重点，排除。

D项：“既有经济……，心理需求”对应文段“除经济……方面”，为分析问题的

内容，非重点，排除。[选C]

12.（2014黑龙江）

周期性经济危机发生时，往往也是生产要素重新组合的时候，个人应该利用

16

这一时期提高自身就业能力，参加那些适合自己的培训项目，给自己补课——补

就业技能、创业能力和一般性素质。通常，在一次危机之后，会迎来一个经济繁荣

时期。这个新的经济繁荣是在产业结构升级的基础上形成的，因而对劳动力素质的

要求会大幅度提高。谁在劳动力市场低谷时期积攒了就业能力，谁在随后的繁荣

时期就能抓住机遇。

对这段文字的主旨概括最准确的是：

A.加快提升劳动者素质是摆脱经济危机的手段

B.劳动者不应对经济低迷时期的就业市场丧失信心C.

产业结构升级促使劳动者提高自身素质

D.经济危机时期也可以是个人提升能力的好时机

【解析】12.“主旨概括”为中心理解题。文段开篇通过“应该”提出对策，

“这一时期”指代“经济危机”发生的时期，论述要提高自身的能力。“通常，

在一次……抓住机遇”为原因解释，非重点，论述为什要提升自身的能力，所以文

段重点为首句，强调要提高自身能力，对应D项。

B项：“不应”表述不明确，排除。

A项：文段未提及“摆脱经济危机”，例如当经济危机来临，我们可以去新东方、

蓝翔技校学习，但却不能摆脱经济危机，选项无中生有，排除。

C项：“产业结构升级”为解释原因的内容，非重点，排除。【选D】

【注意】不能看到“不行”就直接排除，要对比择优。

13.（2018甘肃）

近年来，随着微博、微信等网络社交媒体的迅速发展，有关食品的谣言甚嚣尘

上，给人们的日常生活带来很大困扰。在日前召开的中国食品辟谣论坛上，中国食

品谣言智能预警处理平台正式上线，被寄予了破解食品谣言满天飞现状的厚望。

健全和完善食品安全举报的平台和机制，把举报机制纳入食品谣言智能预警处理平

台，从而对食品谣言治理进行闭环管理，才能真正建立消费者对食品安全的信心。

这段文字意在强调：

17

A.有关食品的谣言甚嚣尘上，辟谣预警平台应运而生B.

食品安全谣言泛滥，建立举报机制已经刻不容缓C.

治理食品安全谣言，不能仅仅依靠辟谣预警平台

D.治理食品安全谣言，须先重视其举报平台及相应机制

【解析】13.本题A项为易错项。如果文段没有尾句可以选A项，但做题不

能“着急”，要将文段都读完。“近年来”交代背景，论述网络媒体好，接着论述

食品的谣言，即有问题。“在日前召开……厚望”强调平台重要。“健全……信心”

中“真正”为程度词，起强调作用，作者认为除了“平台”还要有“机制”，两者缺

一不可，对应D项，“先”不是首先的意思，而是强调重要性，也可以通过“只

有……才”的知识点，体现重视程度，即重视“平台”“机制”。

A项：缺少主题词“机制”，排除。

B项：缺少主题词“平台”，且文段论述“健全和完善食……平台和机制”说明

已经有了“机制”需要完善，选项“建立”与文意不符，排除。

C项：“不能”表述不明确，排除。[选D]

【注意】B项“刻不容缓”一词，需要对比再决定是否排除。如果文段没有体

现“刻不容缓”这一情况，那么不能选。如果文段为“问题+对策”的结构，

且对策是对的，那么“刻不容缓”就不能当成是排除该项的理由。

拓展4：真题连接

（2018江西）近些年我国在名胜古迹保护方面取得了很大的发展，其管理、

利用水平不断提高，但也要清醒看到，我国拥有的自然遗产、文化遗产规模庞大，相关

法律的实施应当跟上社会发展的步伐。特别是在根除一些长期形成的游客陋习方面，仅

仅停留在谴责不文明行为的层面还远远不够，必须在执行中明确划出法律红线，让公

众逐渐树立起“损坏名胜违法”的认识，才能倒逼其敬畏法律，敬畏文化。

这段文字意在强调：

A.保护名胜古迹的必要性

B.对游客的不文明行为要划出法律红线

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C.我国在名胜古迹保护方面取得了实质性的进展D.

我国在名胜古迹保护方面面临不少的困难

【解析】拓展4.“意在强调”为中心理解题。开篇通过“近年来”介绍背景，

论述名胜古迹保护方面发展的很好，“但”后提出问题，后文给出对策，论述法

律应该跟上社会的发展，尾句通过程度词“特别是”，强调在“游客陋习”方面

划出“法律红线”，“游客陋习”“法律红线”二者缺一不可。对应B项。

A项：文段未提及“必要性”，文段重在强调要依靠法律，选项与文意不符，排

除。

C项：“实质进展”对应转折前内容，非重点，排除。D

项：“困难”为问题，非重点，排除。[选B]

【注意】

1行文脉络：背景“问题”+对策A+程度词A+B

2知识点总结：程度词表强调。

14.（2015国考）

传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新

者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务

毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架

内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才

是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，

我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

这段文字意在说明：

A.专注是提升创造力的重要影响因素B.

框架内的思维往往会更有助于创新

C.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力D.

没有固定结构的创新会限制创新者的思维

【解析】14.文段开篇论述传统的创新观念认为创新没有固定机构，后文“我

们则……截然不同的方法”为转折表述，主张跳出思维模式，在框架内思考。“人

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在专注……持久的创造力”为加强论述，强调在框架内思考，对应B项。

A项：文段论述在框架内思考，选项“专注”为解释说明的内容，非重点，

排除。

C项：“不利于”表述不明确，排除。

D项：“会限制”表述不明确，排除。[选B]

【注意】

1.缩略版：传统观念+转折内部+解释说明。

2.逆向思维：本题将前人的观点反过来，即不能跳出思维模式在框架内思考，对

应B项。

技巧一：识别不明确选项

二、若A可以回答B的问题，则A更明确A.

具体

B.笼统

优选原则：优选“具体”，别选“笼统”

例：她有一双晶莹透澈的大眼睛，水汪汪的，仿佛一泓清泉盈盈流动，有一种

无法言喻的魅力。

A.她很美

B.她的眼睛很美

【注意】技巧一：识别不明确选项。

1如果A可以回答B的问题，则A更明确。

2优选原则：优选“具体”，别选“笼统”。如例题强调她眼睛美，A项“她很

美”表述“笼统”不明确，排除。B项论述“眼睛很美”，当选。

15.（2016江苏A）

从特定意义上说，决策的过程就是抢抓机遇，将可能性变为现实的过程。机

遇从来都是公正的，机遇一旦到来，就看谁能审时度势，及早地发现它，抓住它；能

否抓住它，又关键看谁具有立断立行的智慧和勇气，凡是决策，没有不存在风

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险的，若想等到有百分之百的把握再拍板，恐怕时机早已逝去了。

这段文字主要说明：

A.应该掌握时机果断决策以免错失机遇B.

决策者的智慧和勇气是决策成败的关键

C.有了充分的把握再决策已丧失最好的时机D.

决策者主要考虑如何将可能性变为现实

【解析】15.文段首句论述把握时机。“机遇一旦到来……早已逝去了”中分

号表并列，提出两方面对策，并列之前论述“审时度势”，并列之后论述需要“立断

立行的智慧和勇气”。“凡是……逝去了”通过反面论证强调不要犹豫，要果断，整

个文段通过分号强调两个方面，即要看清形势还要果断，对应A项，“掌握时机”

对应分号之前“审时度势”，“果断决策”对应分号之后“立断立行的智慧和勇气”。

B项：“智慧和勇气”对应分号之后的内容，表述片面，排除。

C项：“丧失最好的时机”对应分号之后的内容，非重点，排除。

D项：“如何”表述不明确，A项可以回答D项的问题，排除。【选A】

【答案汇总】11T5：CDDBA；拓展4：B

拓展5.（2017吉林甲）

奢侈品诞生的意义在于唯一性，真正的奢侈品是不能用机器大规模生产的。

换句话说，当众多奢侈品牌放低身段、追求规模化生产以获得丰厚利润时，就已然

丢弃了自身的“奢侈”属性。从这个意义上说，不管营销战略如何调整，只要实现奢

侈品“平常化”的商业思维不变，今天的奢侈品就很可能失去彰显身份的定位。

这段文字强调：

A.奢侈品营销，品牌定位不能错位B.

奢侈品进入寻常百姓家

C.奢侈品的发展趋势是大规模生产D.

奢侈品不再奢侈

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【解析】拓展5.本题正确率为8俄，旨在提示不能看到否定表述就冲动排除

选项。文段开篇强调很少的事物才能算作奢侈品，尾句“从这个意义上说”指代前

文，进行总结，强调要摆正自己的位置，走高端、稀少的路线，而非“平常化”。

A项：“品牌定位不能错位”中“不能错位”表述正确，但有些同学认为“不能”

表述不明确不想选，此时可对比其他选项，寻找有无更加明确的选项。

B项：“进入寻常百姓家”表述错误，文段并未提及人人出门都背着LV,都开

着宝马、玛莎拉蒂，排除。

C项：“大规模”与文意相悖，文段反对大规模生产，排除。

D项（1）“不再奢侈”与文段尾句“可能失去”不符，文段并未强调现在

不存在奢侈品这一概念，选项表述过于绝对；（2）文段强调“平常化”的商业思

维不变时才“可能失去”，选项丢失前件，排除。[选A]

【答案汇总】11-15：CDDBA；拓展4-5：BA

【注意】不明确选项：明确与否自对比而来。

1直接说“行”，别说“不行”。明确如“应该”“可以”“是"“能”；不明确如

“不应”“不可”“不是”“不能”（第11-14题）。

2优选“具体”，不选“笼统”：A项能回答B项，则A项更明确（第15题）。

3对比选项，择优选择。原则为：先“正确”，再“明确”。

（D若A项明确，B项不明确，则选择A项。

⑵若四个选项仅有D项不明确，其他三项均错误，则优选D项。不明确

的选项至少表述是正确的，切勿较真。

22

技巧二：反推法

常见特征：

1.区别：文段应为并列结构

2.对策：文段应给对策或问题

3.如何：文段应给出具体措施

【注意】技巧二：反推法。

1解题思维正常是从文段到选项。反推法指：若纠结某个选项是否当选，可

假设选择该项时，文段应如何展开、应论述哪些内容，这就是反推的解题思维。

2反推法常见特征如下：

（1）若选项表述为“A与B区别/差别”，则文段应为并列结构，没有侧重。

⑵若正确答案为对策，则一般情况下，文段应直接给对策，或文段提出

问题，需要考生提对策。

（3）若正确答案表述为“如何”，则文段应给出具体对策，即告诉你怎么做，

你才能用“如何”来概括。

16.（2014广东）

中国传统医药学由汉、藏、蒙等多个民族的传统医药学共同组成。它有着东

方传统医药学的神秘之处，往往含有神话、传说的成分。它的许多原理至今也无

法用现代医学理论进行科学的解释。但这种“神秘”的医药学，却常常有着神奇

的功效。比如藏医，很长一个时期，他们用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和

食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着

较好的疗效。

这段文字主要说明了：

A.中国传统医药学的构成及特征B.

中国传统医药学的治疗原理

C.中国传统医药学具有神奇的功效D.

中国传统医药学与现代医学的区别

【解析】16.本题不难，需把握行文脉络。略读首句提取句意可知，首句强

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调“共同组成”，即中国传统医药学的组成部分。“它有着……解释”论述其神秘。

“但”表转折，说明转折之前“组成”与“神秘”非重点，重点关注转折后，强调

“神奇的功效”，即功能、作用十分神奇。“比如”引导例子，可略读，依然论证功

能、作用大。因此，结合行文脉络，排除非重点的转折前和例子可知，文段的重点

为“这种……神奇的功效”，直接对应C项“功效”。

A项：“构成及特征”分别对应转折前的“组成”和“神秘”，非重点，排除。B

项：“治疗原理”对应转折前的内容，且文段并未提及原理是什么，排除。D项:

“……与……的区别”反推文段应是并列结构，但文段不是并列结构，

排除。【选口

【注意】

1本题缩略版为“……+（转折）神奇功效+（举例），

2有的同学认为“功效”相当于“特征”，但二者并非同一个概念。如某人

的“特征”是“她长得高、黑、丑”；她的“功效”（作用/功能）是“可以上课”-在

考场上无法分清“功效”与“特征”时，可反推文段，若选A项“构成及特征”，反推

文段应为并列结构，无侧重，但本题文段通过“但”这一转折强调“功效”，是有侧

重的，故排除。

3"但是”“然而”“却”表转折，是有侧重的，比如“我很丑，但是我很温

柔”；“同时”'比的卜”“；”表并列。

17.（2017吉林）

古代的石桥拱形大多为半圆形，这种建筑形式尽管比较优美完整，但因为拱

顶造成桥高坡陡，车马行人非常不便。作为一条贯通南北的枢纽，“学步桥”的

建造者采用了圆弧拱形式，使石拱高度大为降低，桥面过渡平稳，车辆行人非常

方便，达到了低桥面便于过往、大跨度便于行船的双重目的。而且相对于传统的建

筑形式用料省、施工方便。

对这段文字的主旨概括最准确的是：

A.介绍圆形拱石桥设计方案的优越性B.

指出古石桥在建筑风格上的唯美性

24

C.突出学步桥在建筑形式上的创新性D.

比较传统石桥和圆弧拱桥的实用性

【解析】17.本题有难度，正确率为53.92%,需要侧重把握考点。首句通过

“但是”这一转折强调石拱桥形是不好的，后文提及另外一座桥“学步桥”，从

多方面论述其好的方面，故文段强调“学步桥”的好，锁定C项，“创新性”强

调学步桥的好，与其他桥不一样。

A项：“圆形拱石桥”的“优越性”是好的方面，对应转折之前“优美完整”，但

文段通过“但是”强调其不好的方面，排除。

B项：“唯美性”依然是好的方面，对应转折之前“优美”，排除。

D项（1）“实用性”指“可以用作……”（即用来做什么），选项反推文段应

为并列结构，没有侧重，但文段通过对比侧重强调学步桥，并非并列结构；（2）

有的同学认为文段论述了石拱桥形的不便和“学步桥”的便利，所以文段是并列

阐述了两种建筑形式的“实用性”，但“实用性”无法概括尾句“用料省、施工方

便'，榭滁。【选C】

【注意】

』本题缩略版为“圆形石拱桥不好+学步桥好”。

2与“圆弧”形相比，“半圆形”更接近“圆形”，所以A项“圆形石拱桥”

对应转折之前的内容，若改为“圆弧形的学步桥设计方案”才会与C项正确答案产

生争议。

3“创新性”是从无到有的过程，但本题应理解为建筑形式上的“不一样”，比

如之前的桥都是圆形的，某天出现某座桥是圆弧形的，与之前的桥都不一样，