第22课 从局部抗战到全国抗战 同步训练（含答案）2024-2025学年高一上学期统编版

中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网()从局部抗战到全国抗战一、选择题1．1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，指出：“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人!”这一讲话A．说明中日民族矛盾开始上升为主要矛盾B．揭开了国共两党由内战到和平的序幕C．标志着中国全面抗战的开始D．有利于国共合作抗日局面的形成2．据抗战胜利后不完全调查显示，1937年日军占领南京后抢走器具30．9万余件，金银首饰14200两，珍贵书籍14．86万册，古玩7300件，粮食1200万石。抢劫和破坏的其他财富尚未统计。这种野蛮的经济掠夺的最主要、最直接的目的是A．积累资本主义发展的资金B．实现中日经济提携C．转嫁20世纪30年代的经济危机D．满足战争需要，“以战养战”3．1931年至1933年的抵制日货运动，其规模、民众基础及影响都是史无前例的。《时代周刊》报道认为：“此次抵制日货运动的全面化和激烈化超过了过去的任何时期，并出现了民族主义热情下的暴力化和政府积极参与的制度化倾向。”该材料反映了A．民族矛盾的上升影响了民族意识B．近代民族工业迎来了黄金时期C．抗日民族统一战线已经正式形成D．南京国民政府积极主动地抗日4.1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是A．扰乱国统区金融秩序B．转嫁战争负担C．封锁抗日根据地经济D．强化物资管制5．中国共产党在1935年发表的“八一宣言”中大声疾呼：“……田中奏折所预定的完全灭亡我国的毒计，正着着实行；长此下去，眼看长江和珠江流域及其他各地，均将逐渐被日寇所吞蚀。我五千年古国将完全变成被征服地，四万万同胞将都变成亡国奴。”此宣言A．标志着全民族抗战局面已经出现B．推动了抗日救亡运动的高涨C．说明第二次国共合作已经实现D．标志着抗日民族统一战线正式形成6．下图所示的历史事件标志着A．日本局部侵华的开始B．全面抗日战争的开始C．国共第二次合作的实现D．抗日战争相持阶段到来7.1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学“中高年级”东北事件教学大纲》,提出了各学科在处理同一国耻事件时,结合学科特点各有侧重(部分如下表)。这反映出当时()科目内容社会事件本体之研究:东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案国语读:东北枪声、被压迫者的呼声等算术事件损失方面的计算:建筑物的损失、工商业等音乐国耻歌、义勇军歌等A.学校教育对民族精神和责任的重视B.国耻教育始终是近代学校教育的主题C.国民政府为全国抗战进行舆论准备D.教育界要求建立抗日民族统一战线的愿望强烈8.毛泽东曾致函傅作义:“先生北方领袖,爱国宁肯后人?保卫绥远,保卫西北,保卫华北,先生之责,亦红军及全国人民之责也。今之大计,退则亡,抗则存;自相煎艾则亡,举国奋战则存。”符合该函件思想的是()A.国共合作,推翻北洋军阀B.团结一致,抵御外敌侵略C.灵活作战,坚持敌后抗战D.接受改编,和平解放北平9.日军侵华的罪行,有制造大屠杀(如南京大屠杀),有放火与轰炸(如重庆大轰炸),有细菌战(如731部队)等。现在我国各地建立的有关日军暴行的纪念馆,保存了大量真实的史料。这些史料()A.反映了抗战反攻阶段日军罪孽深重B.表明日本政府已承认侵华的罪行C.表明全民族团结抗日的决心D.说明日本侵华战争罪行不容掩盖10.1937年9月,毛泽东指出:在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”,他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见……立即实行符合于三民主义的革命纲领”。毛泽东的主张()A.体现两党对三民主义认识一致B.标志着新民主主义理论形成C.维护和巩固抗日民族统一战线D.抵制了国民党的反共高潮11.中共中央就某一历史事件作出指示:“这次发动是为了要抗日救国而产生的,是要以西北的抗日统一战线去推动全国抗日统一战线的开始。”这一事件()A.为国共实现合作提供契机B.使中日民族矛盾成为主要矛盾C.使红军被迫实行战略转移D.标志着全国抗战开始12.1937年七七事变后,潘孑农、刘雪庵创作了《长城谣》,传唱一时。下列是该歌词节选,它的内容反映的时代主题是呼唤()万里长城万里长,长城外面是故乡。……自从大难平地起……苦难当,奔他方,骨肉离散父母丧。……大家拼命打回去,哪怕倭奴逞豪强。……四万万同胞心一样,新的长城万里长。A.国共合作B.形成世界反法西斯统一战线C.停止内战D.建立抗日民族统一战线二、综合题13.抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。阅读材料，回答问题。材料一大量的、客观的历史事实就是如此：从九一八事变、日本发动对中国的侵略后，包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众，正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。哪里有日本的侵略，哪里就一定有中国人的抵抗。尽管在卢沟桥事变前，中国民众的抗日战争几乎未能得到国民党政府的支持，但是，此时的抗日战争仍然沉重地打击了侵略者。——李殿元《抗战八年当为十四年论》材料二中共中央再郑重向全国宣言：孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。……三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。…起来，为巩固民族的团结而奋斗!为推翻日本帝国主义的压迫而奋斗!胜利是属于中华民族的!抗日战争胜利万岁！——《中共中央为公布国共合作宣言》(1)概括材料一的核心观点。根据材料一并结合所学知识指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。（14分）(2)根据材料二并结合所学知识指出该宣言发表有何意义。中国共产党在斗争实践中是如何落实以上内容的?（8分）从局部抗战到全国抗战一、选择题1．1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，指出：“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人!”这一讲话A．说明中日民族矛盾开始上升为主要矛盾B．揭开了国共两党由内战到和平的序幕C．标志着中国全面抗战的开始D．有利于国共合作抗日局面的形成【答案】D2．据抗战胜利后不完全调查显示，1937年日军占领南京后抢走器具30．9万余件，金银首饰14200两，珍贵书籍14．86万册，古玩7300件，粮食1200万石。抢劫和破坏的其他财富尚未统计。这种野蛮的经济掠夺的最主要、最直接的目的是A．积累资本主义发展的资金B．实现中日经济提携C．转嫁20世纪30年代的经济危机D．满足战争需要，“以战养战”【答案】D3．1931年至1933年的抵制日货运动，其规模、民众基础及影响都是史无前例的。《时代周刊》报道认为：“此次抵制日货运动的全面化和激烈化超过了过去的任何时期，并出现了民族主义热情下的暴力化和政府积极参与的制度化倾向。”该材料反映了A．民族矛盾的上升影响了民族意识B．近代民族工业迎来了黄金时期C．抗日民族统一战线已经正式形成D．南京国民政府积极主动地抗日【答案】A4.1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是A．扰乱国统区金融秩序B．转嫁战争负担C．封锁抗日根据地经济D．强化物资管制【答案】B5．中国共产党在1935年发表的“八一宣言”中大声疾呼：“……田中奏折所预定的完全灭亡我国的毒计，正着着实行；长此下去，眼看长江和珠江流域及其他各地，均将逐渐被日寇所吞蚀。我五千年古国将完全变成被征服地，四万万同胞将都变成亡国奴。”此宣言A．标志着全民族抗战局面已经出现B．推动了抗日救亡运动的高涨C．说明第二次国共合作已经实现D．标志着抗日民族统一战线正式形成【答案】B6．下图所示的历史事件标志着A．日本局部侵华的开始B．全面抗日战争的开始C．国共第二次合作的实现D．抗日战争相持阶段到来【答案】B7.1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学“中高年级”东北事件教学大纲》,提出了各学科在处理同一国耻事件时,结合学科特点各有侧重(部分如下表)。这反映出当时()科目内容社会事件本体之研究:东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案国语读:东北枪声、被压迫者的呼声等算术事件损失方面的计算:建筑物的损失、工商业等音乐国耻歌、义勇军歌等A.学校教育对民族精神和责任的重视B.国耻教育始终是近代学校教育的主题C.国民政府为全国抗战进行舆论准备D.教育界要求建立抗日民族统一战线的愿望强烈答案:A8.毛泽东曾致函傅作义:“先生北方领袖,爱国宁肯后人?保卫绥远,保卫西北,保卫华北,先生之责,亦红军及全国人民之责也。今之大计,退则亡,抗则存;自相煎艾则亡,举国奋战则存。”符合该函件思想的是()A.国共合作,推翻北洋军阀B.团结一致,抵御外敌侵略C.灵活作战,坚持敌后抗战D.接受改编,和平解放北平答案:B9.日军侵华的罪行,有制造大屠杀(如南京大屠杀),有放火与轰炸(如重庆大轰炸),有细菌战(如731部队)等。现在我国各地建立的有关日军暴行的纪念馆,保存了大量真实的史料。这些史料()A.反映了抗战反攻阶段日军罪孽深重B.表明日本政府已承认侵华的罪行C.表明全民族团结抗日的决心D.说明日本侵华战争罪行不容掩盖答案:D10.1937年9月,毛泽东指出:在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”,他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见……立即实行符合于三民主义的革命纲领”。毛泽东的主张()A.体现两党对三民主义认识一致B.标志着新民主主义理论形成C.维护和巩固抗日民族统一战线D.抵制了国民党的反共高潮答案:C11.中共中央就某一历史事件作出指示:“这次发动是为了要抗日救国而产生的,是要以西北的抗日统一战线去推动全国抗日统一战线的开始。”这一事件()A.为国共实现合作提供契机B.使中日民族矛盾成为主要矛盾C.使红军被迫实行战略转移D.标志着全国抗战开始答案:A12.1937年七七事变后,潘孑农、刘雪庵创作了《长城谣》,传唱一时。下列是该歌词节选,它的内容反映的时代主题是呼唤()万里长城万里长,长城外面是故乡。……自从大难平地起……苦难当,奔他方,骨肉离散父母丧。……大家拼命打回去,哪怕倭奴逞豪强。……四万万同胞心一样,新的长城万里长。A.国共合作B.形成世界反法西斯统一战线C.停止内战D.建立抗日民族统一战线答案:D二、综合题13.抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。阅读材料，回答问题。材料一大量的、客观的历史事实就是如此：从九一八事变、日本发动对中国的侵略后，包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众，正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。哪里有日本的侵略，哪里就一定有中国人的抵抗。尽管在卢沟桥事变前，中国民众的抗日战争几乎未能得到国民党政府的支持，但是，此时的抗日战争仍然沉重地打击了侵略者。——李殿元《抗战八年当为十四年论》材料二中共中央再郑重向全国宣言：孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。……三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。…起来，为巩固民族的团结而奋斗!为推翻日本帝国主义的压迫而奋斗!胜利是属于中华民族的!抗日战争胜利万岁！——《中共中央为公布国共合作宣言》(1)概括材料一的核心观点。根据材料一并结合所学知识指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。（14分）(2)根据材料二并结合所学知识指出该宣言发表有何意义。中国共产党在斗争实践中是如何落实以上内容的?（8分）【答案】(1)核心观点：抗日战争