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文档简介
2024届景泰县四下数学期末统考试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.把1m平均分成10份,每份是1dm。1dm是1m的(______),用小数表示是(______)m。2.胖胖买了一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是40°,顶角是(______),按角分这个风筝是一个(______)三角形。3.已知28×12=336,那么0.28×(______)=33.6,2.8×(______)=0.0336。4.由3个一,6个十分之一和4个千分之一组成的数是(________),读作(________)。5.一个数,个位和十分位上的数都是0,百分位和千分位上的数都是6,这个数写作________,读作________。6.如果一个三角形的两条边分别是6厘米和8厘米,那么第三条边最长是(______)厘米,最短是(______)厘米。(填整厘米数)7.把0.856的小数点向右移动两位是(____),把(_____)的小数点向左移动三位是0.0001。8.9009009的最高位是(______),中间的“9”表示9个(________).9.一个平行四边形的面积是36平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是(______)平方厘米,如果这个三角形的底是6厘米,那么高是(______)厘米。10.用1、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最大应是(______)和(_________),要使乘积最小应是(_________)和(________)。11.求下面各三角形中∠1的度数。∠1=(____)∠1=(____)∠1=(____)二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.25+75÷75﹣25与(25+75)÷(75﹣25)的运算顺序相同。(______)13.404×25=400×25+4×25运用了乘法分配律.(____)14.一个等腰三角形中,有一个角是60°,这个三角形一定是等边三角形.(_____)15.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。(______)16.小数的计数单位之间的进率都是10。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.下面的立体从前面看到的是(),从左面看到的是(),从右面看到的是()。A.B.C.D.18.下列式子中,()是方程。A. B. C.19.一位小数,它的小数点先向右移动3位,又向左移动了2位,这时这位小数和原数相比是()。A.扩大 B.缩小 C.无法确定20.与12÷4结果相等的式子是()A.(12×2)÷(4×4) B.(12÷2)÷(4÷2) C.(12+2)÷(4+2)21.从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形的图形是()。A. B. C.四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.口算13.4﹣8="________"5.6+3.4="________"0.2×0.125=________7.5×0.4="________"2.3×4×0="________"3500÷1000=________0.06×0.7="________"0.125×80="________"10﹣2.3=________23.计算下面各题。(能简便计算就简便计算)54×101-549900÷25÷4125×13×88.43-(6.43+1.171)224×[105÷(220-185)]24.按要求解答。36和48(求最大公因数)16、24和36(求最小公倍数)182(分解质因数)五、操作题(每题5分,共10分)25.连一连。26.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.六、解决问题(每题6分,共30分)27.下面是四年级同学喜欢的球类项目统计图.(1)喜欢()项目的男生最多.喜欢()项目的女生最多.(2)你还能提出什么数学问题并解答吗?28.小强和小华一共收集了180张邮票,小强收集邮票的张数比小华多6张.小华收集了多少张邮票?(1)写出题目信息中包含的两个等量关系式:(2)列方程解答.29.两个小组进行口算比赛,成绩如下表。第一组1号2号3号4号5号正确数(道)5760605959第二组1号2号3号4号5号6号正确数(道)605555606058(1)你认为哪一组口算能力比较强?(2)你是怎么比较的?请你用自己喜欢的方式把比较的过程说一说。(提示:可以用算式、文字、图画等方法)30.下面是一次英语考试中某年级第一小组和第二小组同学的成绩:(单位:分)第一小组:10092869896878981100627375578495第二小组:9997829673988793566789100967382(1)将上面的数据整理并填写下表:(2)两个小组的平均成绩各是多少?哪个小组的平均成绩更好些?(可用计算器计算,得数保留两位小数)31.文具店运来3箱钢笔,每箱24盒,每盒12支,这些钢笔一共多少支?
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、0.1【分析】把“1”平均分成10份,每一份代表,也就是0.1。【详解】首先要清楚1m=10dm,把1m平均分成10份,所以1dm是1m的,用小数表示是0.1m。故答案为:;0.1。【点睛】本题是考查小数的意义,涉及到了长度单位的进率1m=10dm,把握这点解题就比较容易。2、100°钝角【解析】三角形的内角和是180°,有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。3、1200.012【分析】积由336到33.6,小数点向左移动了一位,一个乘数28的小数点向左移动两位,则另一个乘数的小数点应向右移动一位,据此来填空。积由336到0.0336,小数点向左移动了四位,一个乘数28的小数点向左移动一位,则另一个乘数的小数点应向左移动三位,据此来填空。【详解】12的小数点应向右移动一位是120,所以0.28×120=33.6;12的小数点应向左移动三位是0.012,所以2.8×0.012=0.0336。故答案为:120;0.012【点睛】考查学生们对于乘数小数点位置的变化引起积的小数点变化的掌握情况,要注意:扩大倍数,小数点右移;缩小倍数,小数点左移。4、3.604三点六零四【分析】3个一等于3,6个十分之一是0.6,4个千分之一是0.004,在组合数的时候,百分位上没有数,用0占位,据此写出。读数的时候从高位读起,整数部分按照整数的读法去读,小数部分从高位按照顺序读出即可。【详解】所以组成的数是:3.604。3.604读作:三点六零四。故答案为:3.604;三点六零四。【点睛】本题考查了小数的写法和读法,在写数时,某个数位上没有数用0占位,再向下写。5、0.066零点零六六【分析】小数的写法是:整数部分的写法按整数的写法去写,小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】一个数,个位和十分位上的数都是0,百分位和千分位上的数都是6,这个数写作0.066,读作零点零六六。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。6、133【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】6+8>第三边>8-614>第三边>2即第三边的取值在2~14厘米(不包括2厘米和14厘米)因为三根小棒都是整厘米数,所以第三根小棒最长为:14-1=13(厘米),最短为:2+1=3(厘米)【点睛】此题解答关键是根据在三角形中,任意两边之和大于第三边的特征解决问题。7、85.60.1【解析】把0.856的小数点向右移动两位得到85.6,比原数扩大了100倍;0.0001是由小数0.1的小数点向左移动三位得到的。8、百万一千【解析】略9、186【分析】根据平行四边形和三角形的面积公式可得等底等高的平行四边形是三角形的面积的2倍;三角形的高=三角形的面积×2÷三角形的底;据此即可解答。【详解】三角形的面积:36÷2=18(平方厘米)三角形的高:18×2÷6=36÷6=6(厘米)故答案为:18,6。【点睛】本题考查了等底等高的平行四边形和三角形的面积之间的关系,以及三角形面积公式的灵活运用。10、5214314523【解析】略11、110°62°85°【解析】三角形的内角和是180°。如,这是一个直角三角形,它的两个锐角的和是90°,所以用90°减去其中一个已知锐角的度数,就是所求角的度数。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、×【详解】试题分析:25+75÷75﹣25是先算除法,再按照从左到右计算;(25+75)÷(75﹣25)先同时计算两个小括号里面的加法和减法,再算括号外的除法,由此进行求解.解:25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法,再算加法,最后算减法;(25+75)÷(75﹣25)=100÷50=2是先同时计算两个小括号里面的加法和减法,再算括号外的除法;两个算式的计算顺序不同,原题说法错误.故答案为×.【点评】1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.13、√【解析】略14、√【解析】略15、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等,两个完全一样的梯形可以以腰为公共边,其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底,因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底),且平行,据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底),且平行,所以组成后的图形是平行四边形。故答案为:√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征,解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。16、×【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、CAB【解析】略18、B【分析】方程指的是含有未知数的等式,一要满足是等式,二还要满足含有未知数,据此判断即可。【详解】A、选项含有未知数,但是不是等式;B、即是等式,也含有未知数;C、是等式但是不含未知数。故答案为:B【点睛】本题考查的是方程的概念,要抓住方程的特点,必须满足等式和未知数两个条件才能称作方程。19、A【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律,小数点先向右移动三位,这个数比原来扩大了1000倍,再向左移动两位,就又缩小了原来的,所以得到的数实际比原来扩大了10倍,据此解答。【详解】根据题干分析可得,一位小数,它的小数点先向右移动3位,又向左移动2位,得到的数实际比原来扩大了10倍;故答案为:A【点睛】本题主要考查小数点的位置移动与小数的大小的变化规律,注意向左是缩小,向右是扩大。20、B【解析】略21、A【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;从前面看是,从上面看是,从左面看到的是;从前面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是。【详解】A.从前面看到的是三个正方形,从上面看到的是三个正方形,从左面看到的是三个正方形;B.从前面看到的是两个正方形,从上面看到的是四个正方形,从左面看到的是两个正方形;C.从前面看到的是三个正方形,从上面看到的是三个正方形,从左面看到的是两个正方形;故答案为:A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、5.4;9;0.025;3;0;3.5;0.042;10;7.7【解析】解:13.4﹣8="5.4"5.6+3.4="9"0.2×0.125=0.0257.5×0.4="3"2.3×4×0="0"3500÷1000=3.50.06×0.7="0.042"0.125×80="10"10﹣2.3=7.7【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算.口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.23、5400;99;13000;0.829;672【分析】(1)将100拆成100+1,然后利用乘法分配律将括号去掉再进行计算;(2)利用除法的性质,先算将25÷4打上括号变成25×4,然后再计算;(3)将括号去掉,再按照从左到右的顺序计算;(4)利用乘法交换律,将13和8交换顺序,然后再按照从左到右的顺序进行计算;(5)先算小括号的减法,再算中括号的除法,最后算括号外面的乘法。【详解】54×101-54=54×(100+1)-54=54×100+54×1-54=5400+54-54=5400+(54-54)=54009900÷25÷4=9900÷(25×4)=9900÷100=99125×13×8=125×8×13=1000×13=130008.43-(6.43+1.171)=8.43-6.43-1.171=2-1.171=0.829224×[105÷(220-185)]=224×[105÷35]=224×3=672故答案为:5400;99;13000;0.829;672【点睛】本题考查整数的四则混合运算,以及小数的加减法,灵活运用简便运算律,降低解题难度,提高解题速度。24、12;144;182=2×7×13;【分析】用分解质因数法,先把各个数分解成质因数,在把这几个数全部公有的质因数选出来连乘即可;两个或两个以上的自然数的公倍数中最小的称为最小公倍数可以用短除法求得;把一个数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。可以用短除法。据此解答。【详解】36=2×2×3×3;48=2×2×2×2×3;最大公因数为:2×2×3=12;2×2×2×3×2×1×3=144,182=2×7×13【点睛】本题考查了最大公因数、最小公倍数和分解质因数的知识,求最小公倍数可以用“枚举法”“分解质因数法”“短除法”求解。五、操作题(每题5分,共10分)25、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。26、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.六、解决问题(每题6分,共30分)27、(1)足球;排球(2)喜欢乒乓球的共有多少人?30人(答案不唯一)【解析】(2)喜欢乒乓球的共有多少人?15+15=30(人)28、(1)解:等量关系式:小强收集的邮票数+小华收集的邮票数=180张,小强收集的邮票数-小华收集的邮票数=6张.(2)
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