2.1《雨巷》习题 （解析版）

《雨巷》练习题一、夯实基础1．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。①篱（）墙 颓（）圮（） 彷（）徨（）②凄婉（） 寂（）寥（） 惆（）怅（）【答案】：①lítuípǐpánghuáng②wǎnjìliáochóuchàng2.下列加点字的注音全部正确的一项是（）。A．撑（chēng）着愁怨（yuān） 芬（fēn）芳B．哀（ái）怨 凄（qī）凉 太（tài）息C．迷茫（máng）悠长（cháng） 彳（chì）亍（chù）D．冷漠（mù）雨巷（xi3ng） 忧（yōu）愁【答案】：C【解析】：A项，“怨”读yuàn。B项，“哀”读āi。D项，“漠”读mò。3．下列选项中，对诗歌朗读节奏的划分，错误的一项是（）。A．我/希望逢着 B．她/飘过一个/丁香一样的 像/梦一般的，结着愁怨的/姑娘。 像梦一般的/凄婉迷茫。C．她/静默地/远了，远了， D．撑着/油纸伞，独自到了/颓圮的篱墙， 彷徨在/悠长，悠长走尽/这雨巷。 又寂寥的/雨巷。【答案】:B【解析】:B项正确的朗读节奏划分为：她飘过/像梦一般的，像梦一般的/凄婉迷茫。4．下列句子中横线上的词语，填写正确的一项是（）。①撑着油纸伞，独自在悠长，悠长又寂寥的雨巷。②像我一样，像我一样地默默着。③她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，这雨巷。A．彳亍彷徨走进 B．彷徨彳亍走尽C．消散彷徨留恋 D．彳亍消散流连【答案】：C5．在下列句子中的横线上填入恰当的内容。《雨巷》一诗的作者是，名，字，是我国20世纪30年代现代诗派的代表诗人，主要诗集有《》《》《》《》等。【答案】：戴望舒承朝安我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月二、阅读提高（一）课内阅读请根据课文内容，完成第1-5题。1．下列选项中，对《雨巷》的赏析错误的一项是（）。A．作者在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，这受中国古代诗词的启发，用丁香的花蕾来象征人的愁心。B．《雨巷》运用了象征的手法，诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗，“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，制造了回环往复的旋律，强化了音乐效果，为新诗的音节开了一个新纪元。【答案】：C【解析】：此项中“迷失了方向”的说法欠妥，且“绝望”的说法错误。2.本首诗的意象可分为两类，一类为背景意象，另一类为主体意象，请分别找出来，并任选一个背景意象，简要分析其表达作用。答：3．这首诗中，“丁香一样的姑娘”是一个重要意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而存在的。那么，诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么呢？答：4．这首诗的结尾重复了开头，这样写的作用是什么？但结尾处又把开头处的“逢着”改为“飘过”，这表现了作者怎样的心态特征？答：5．请从诗中任选一节，简析戴望舒诗歌的意境美。答：【答案】：2．背景意象：雨巷、油纸伞、丁香、篱墙。主体意象：我、姑娘。作用：①雨巷。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，整首诗的意境充满朦胧美。②油纸伞。油纸伞具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，而且和雨巷很好地结合起来了为整首诗平添了一份冷漠、凄清的氛围。③丁香：整首诗的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢，开花为白色或紫色，是愁情郁结的象征。④篱墙。这个篱墙是颓圯的，让人感受到哀怨、凄凉的氛围。3．“丁香一样的姑娘”象征着诗人对理想、人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。4．作用：形成叠唱的效果，表明诗人追求理想的坚贞与执着。表现了诗人在追求理想过程中的虚幻、迷惘、复杂、矛盾的心情。5．如诗的第二节，诗人用丁香来形容姑娘，丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，充满了意境美。在这里，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。丁香姣好，但易凋谢，丁香一样的姑娘，是做着脆弱的梦的姑娘，她的愁怨自然少不了。因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、叹息，增强诗歌的惆怅、清丽的意境美。（二）课外阅读下面这首诗是徐志摩的《再别康桥》，请在阅读后完成第1～5题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（选自《再别康桥：徐志摩的诗》，天津人民出版社2013年版）1．请从诗中任选一节，简析戴望舒诗歌的意境美。答：2．如果将“轻轻的我走了”换成“我轻轻的走了”，在语言和情感的表达上有什么差异？答：3．作者在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？答：4．诗中用了哪些动作性很强的词语？作用是什么？答：5．这首诗的开头和结尾有什么特点？答：【答案】：1.全诗以诗人离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对康桥依依惜别的深情。2．“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比，在语言的表达上强调了“轻轻”两个字，这样就更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态，更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。3．三个，即金柳、青荇、潭水。4．如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一