《民间-蓝印艺术织染》教案

民族文化传承与创新专业教学资源库授课教案2018—2019学年第一学期课程名称民间—蓝印艺术织染任课教师授课形式理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□课时安排4序号3授课日期月日月日月日授课班级教学内容：蓝印花布的工艺流程教学目标：知识目标：1.了解蓝印花布的工艺流程2.掌握几种主要的操作技巧；能力目标：1.能够描述蓝印花布的操作流程；2.掌握资源库的使用方法，可以合理使用资源库；素质目标：培养学生语言表达能力和主动探究、协作学习的能力。重点难点及解决方法：重点难点：蓝印花布的制作技巧解决方法：实践中掌握技巧作业和思考题：蓝印花布的图案资料搜集整理教学内容及过程教学方法及手段一、复习并引入新课对上节课蓝印花布发展渊源知识进行复习，通过地域特点引出蓝印花布的知识内容。二、教学过程1、蓝印花布的地域分布及特征①蓝印花布产生与发展的地域地域的自然条件优势②印染形式的分类蜡染与扎染两大类型的异同2、试析蜡染与蓝印花布制作工艺的异同,中国民间印染工艺至周代已经是非常丰富的一种文化形态了精湛的印染技术在我国古代民间艺术中占有举足轻重的位置。扎染:1、从一种叫做蓼蓝草的植物里面提取染布的时候需要的染料，也就是靛蓝色的染料。2.将要用到的有镂空花纹的花版平铺在白布上面，用刮浆板将需要用到的一些染剂刮到花纹的镂空的缝隙里面。3.印到布料上面，制作好这一步以后，将布料晾干，在放进去染缸进行漂染。在将布料放到染缸里面以后，20分钟左右的时候，将布料取出来，进行氧化和透风，时间在30分钟左右，这个过程要重复6-8次，这样才能够达到想要的颜色。蓝印花布的工艺操作流程在最后一次晾干以后，将表面的染浆粉刮下来，到了这一步的时候，就能够清楚的看见蓝色和白色交错的花纹了。整个过程中全部都是手工操作，并且，布料晾干以后，会有自然的裂纹产生，俗称冰裂纹，也是蓝印花布的一个独特亮点。蜡染：1.第一画花纹。蜡染是把白布平贴在木板或桌面上把蜂蜡放在陶瓷碗或金属碗里用火盆里的木炭灰或糠壳火使蜡融化用铜刀醮蜡画出各种图案花纹。在此值得一提的是绘制蜡花的工具不是毛笔而是一种自制的钢刀。因为毛笔醮蜡容易冷却凝固而钢制的刀便于保温。这种刀是用两片形状相同的薄铜片组成一端缚在木柄上。刀口微开而中间略空以易与醮蓄蜂蜡蓝印花布是没有这种工具的。而蓝印花布则是刻印花版将线稿描在桐油纸上然后用刀小心刻成镂空雕花板再平放在白布上。2.染剂。蜡染所用的防染剂是蜂蜡将其融化用铜刀画出细线构成花纹图样。蓝印花布采用的是黄豆粉石灰浆用黄豆粉加入若许石灰隔着纸板趁湿时将其匀涂在铺平的布面上,自然晾干。3.防染剂不同蜡染的防染剂是蜡所以是用清水煮沸煮去蜡质经过漂洗后布上就会显出兰白分明的花纹来。蓝印花布是将其晒干后用大木锤敲打使黄豆石灰浆脱落这时蓝印花布已初见端倪三、归纳小结本次课主要对两种蓝印花布的流程熟练掌握。四、布置作业绘制下一步蜡染与扎染的图案草图。五、板书蓝印花布分类1、扎染流程讲解①步骤②赏析2、蜡染流程讲解①步骤②赏析讲授法演示法启发式教学讲授法演示法谈话法讲授法演示法讨论法练习法讲授法演示法讨论法练习法讲授法演示法讨论法练习法说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等。民族文化传承与创新专业教学资源库授课教案2018—2019学年第一学期课程名称民间—蓝印艺术织染任课教师授课形式理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□课时安排4序号4授课日期月日月日月日授课班级教学内容：蜡染的工艺流程教学目标：知识目标：1.了解蜡染的工艺流程2.掌握蜡染主要的操作技巧；能力目标：1.能够描述蜡染的操作流程；2.掌握资源库的使用方法，可以合理使用资源库；素质目标：培养学生语言表达能力和主动探究、协作学习的能力。重点难点及解决方法：重点难点：蜡染花布的制作技巧解决方法：实践中掌握技巧作业和思考题：蜡染蓝印花布的图案资料搜集整理教学内容及过程教学方法及手段一、复习并引入新课对上节课蜡染蓝印花布发展渊源知识进行复习，通过地域特点引出蜡染蓝印花布的知识内容。二、教学过程1、蜡染蓝印花布的地域分布及特征①蜡染蓝印花布产生与发展的地域②蜡染形式的分类蜡染与扎染两大类型的异同2、试析蜡染与蓝印花布制作工艺的异同,中国民间印染工艺至周代已经是非常丰富的一种文化形态了精湛的印染技术在我国古代民间艺术中占有举足轻重的位置。蜡染：1.第一画花纹。蜡染是把白布平贴在木板或桌面上把蜂蜡放在陶瓷碗或金属碗里用火盆里的木炭灰或糠壳火使蜡融化用铜刀醮蜡画出各种图案花纹。在此值得一提的是绘制蜡花的工具不是毛笔而是一种自制的钢刀。因为毛笔醮蜡容易冷却凝固而钢制的刀便于保温。这种刀是用两片形状相同的薄铜片组成一端缚在木柄上。刀口微开而中间略空以易与醮蓄蜂蜡蓝印花布是没有这种工具的。而蓝印花布则是刻印花版将线稿描在桐油纸上然后用刀小心刻成镂空雕花板再平放在白布上。2.染剂。蜡染所用的防染剂是蜂蜡将其融化用铜刀画出细线构成花纹图样。蓝印花布采用的是黄豆粉石灰浆用黄豆粉加入若许石灰隔着纸板趁湿时将其匀涂在铺平的布面上,自然晾干。3.防染剂不同蜡染的防染剂是蜡所以是用清水煮沸煮去蜡质经过漂洗后布上就会显出兰白分明的花纹来。蓝印花布是将其晒干后用大木锤敲打使黄豆石灰浆脱落这时蓝印花布已初见端倪。

蓝印花布的做法跟蜡染

步骤1，先找块白布，棉的材料更好做，画上自己喜欢的图案，用可洗掉的铅笔工具等。

步骤2，烧腊，最好用蜂蜡，用酒精灯把腊融化成液体。并保持融化状态。

步骤3，拿毛笔（最容易找到工具，但要注意勾画时间要快，因为腊很快会凝固）把腊均匀的

覆盖到需要填充的图案上。

步骤4，把做好的布放到染缸里浸泡，时间和次数根据你自己的需要，浸泡时间的长，次数多颜色就更深色些。建议放3-5天后取出

步骤5，刮掉腊块。再用一个容器装水，加热，将蜡染布上未清除的腊清除干净。晾干后熨烫下，你做的蜡染印花布就完成了。三、归纳小结本次课主要对两种蓝印花布的流程熟练掌握。四、布置作业绘制下一步蜡染与扎染的图案草图。五、板书蓝印花布分类1、扎染流程讲解①步骤②赏析2、蜡染流程讲解①步骤②赏析讲授法演示法启发式教学讲授法演示法谈话法讲授法演示法讨论法练习法讲授法演示法讨论法练习法讲授法演示法讨论法练习法说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等。民族文化传承与创新专业教学资源库授课教案2018—2019学年第一学期课程名称民间—蓝印艺术织染任课教师授课形式理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□课时安排4序号5授课日期月日月日月日授课班级教学内容：扎染的工艺流程教学目标：知识目标：1.了解扎染蓝印花布的工艺流程2.掌握扎染几种主要的操作技巧；能力目标：1.能够描述扎染蓝印花布的操作流程；2.掌握资源库的使用方法，可以合理使用资源库；素质目标：培养学生语言表达能力和主动探究、协作学习的能力。重点难点及解决方法：重点难点：扎染蓝印花布的制作技巧解决方法：实践中掌握技巧作业和思考题：扎染蓝印花布的图案资料搜集整理教学内容及过程教学方法及手段一、复习并引入新课对上节课蜡染蓝印花布基础流程回顾二、教学过程1、扎染蓝印花布的地域分布及特征①扎染蓝印花布产生与发展的地域地域的自然条件优势②扎染印染形式手法2、试析扎染蓝印花布制作工艺的异同,是非常丰富精湛的一种文化印染技术，在我国古代民间艺术中占有举足轻重的位置。扎染:1、从一种叫做蓼蓝草的植物里面提取染布的时候需要的染料，也就是靛蓝色的染料。2.将要用到的有镂空花纹的花版平铺在白布上面，用刮浆板将需要用到的一些染剂刮到花纹的镂空的缝隙里面。3.印到布料上面，制作好这一步以后，将布料晾干，在放进去染缸进行漂染。在将布料放到染缸里面以后，20分钟左右的时候，将布料取出来，进行氧化和透风，时间在30分钟左右，这个过程要重复6-8次，这样才能够达到想要的颜色。蓝印花布的工艺操作流程在最后一次晾干以后，将表面的染浆粉刮下来，到了这一步的时候，就能够清楚的看见蓝色和白色交错的花纹了。整个过程中全部都是手工操作，并且，布料晾干以后，会有自然的裂纹产生，俗称冰裂纹，也是蓝印花布