教职工工作绩效考核制度

教职工工作绩效考核制度

为全面客观评价我院教职工的德才表现和工作业绩，调

动广大教职工的积极性、主动性和创造性，促进师资队伍建

设，促进考核工作制度化、规范化、科学化，促进学院各项

事业持续、稳定、协调地发展，提高人才培养质量，提升科

学研究、社会服务的能力和水平，根据国家、省、学校人事

部门关于事业单位工作人员考核的有关规定结合实际情况,

特制定本办法。

一、基本原则

L坚持以德为先、注重实绩的原则。坚持把师德放在首

位，强化育人为本的观念，强化全员、全方位、全过程育人

的责任意识；坚持以实绩为重点，体现工作量，突出业绩贡

献。

2.坚持客观公正、民主公开的原则。考核工作要充分发

扬民主，广泛征求教职工的意见。考核细则由学院领导班子

集体研究，并经教职工大会通过，确保教职工的知情权、参

与权、表达权和监督权。

3.坚持分级管理、分类考核的原则。坚持分级、分类考

核，兼顾学院的学科专业特点，兼顾各类岗位工作的不同特

点，在学校总体要求下建立更加符合实际、各有侧重、各具

特色的考核办法。

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4.坚持定性评价、定量分析相结合的原则。考核工作既

充分考虑教职工在教育教学、科学研究和社会服务等方面取

得的业绩贡献，也要充分考虑其履行岗位职责的现实表现和

实际效果。

二、考核范围

1.学院所有事业编制的在岗教职员工。

2.下列人员不参加年度绩效考核

（1）因病假、产假等原因，年度请假时间（不包括寒

暑假）超过六个月及以上者；

（2）待聘人员；

（3）到校工作未满六个月的人员。

三、考核内容

教职工按年度考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉

五个方面，重点考核工作实绩。

德，主要考核政治思想表现、职业道德和师德师风；

能，主要考核业务知识水平和工作能力以及学术研究、

教书育人、管理服务的情况；

勤，主要考核工作态度和遵守劳动纪律情况；

绩，主要考核完成工作任务的数量、质量、效益和贡献；

廉，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和自律

情况。

根据岗位分类具体按专业技术岗、管理岗二类岗位进行

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考核。

1.专业技术岗

(1)教学科研岗人员的考核应包含教学、科研、育人

和社会服务等方面履行岗位职责以及取得工作实绩情况，主

要以完成学校和二级学院规定的教学工作量、科研工作量、

育人工作量和取得的业绩(包括标志性成果)为主要依据。

(2)实验技术岗人员除考核其实验教学工作量、科研

工作量、育人工作量和取得的业绩外，还要考核其承担的实

验室建设和管理工作。

(3)辅导员主要考核其组织开展学生思想教育工作、

学生日常管理工作和研究，以及维护校园稳定工作等方面的

情况，重点考核其工作责任心、创新能力及工作实绩。

2.管理岗

管理岗人员主要考核其履行岗位职责和为教学科研服

务、为师生服务的质量和效果，重点考核服务态度、服务效

率、管理能力水平和管理创新等情况，注重管理目标任务的

完成及质量。其中“双肩挑”人员，主要考核其承担的管理

岗工作，同时考核其专业技术岗的工作业绩。

四、考核的组织实施

1.学院成立教职工考核工作领导小组，统筹安排和协调

全院考核工作。

2.教职工年度绩效考核应根据学校年度绩效考核办法,

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结合本院的实际情况制定具体的考核实施细则，并报人事处

备案。

五、考核等级的评定

根据考核工作的有关规定，教职工考核等级分为优秀、

良好、合格、不合格四个等级。年度绩效考核为优秀等次的

人数控制在参加考核总人数的13%左右。

1.优秀：对照各类人员德、能、勤、绩、廉等方面的要

求，能很好完成本岗位的职责和工作任务，工作量饱满，业

绩突出。

2.良好：对照各类人员德、能、勤、绩、廉等方面的要

求，能完成本岗位的职责和工作任务，工作量较饱满，业绩

较好。

3.合格：对照各类人员德、能、勤、绩、廉等方面的要

求，能基本完成本岗位的职责和工作任务，工作量不够饱满,

业绩一般。

4.凡有下列情况之一者，年度绩效考核为不合格：

（1）考核年度内因违反教师学术道德、违反教师职业

道德、违反校纪校规，受到行政记过或党内严重警告及以上

处分；

（2）由于个人原因，在教学、科研、育人、管理等工

作中造成严重失误（事故）或严重损害学校形象和利益；

（3）教学岗位人员无故不承担教学任务或教学业绩考

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核为E；

(4)难以适应工作要求，不能完成本职工作；

(5)没有特殊原因，专业技术岗人员在考核年度内本

人实际完成的业绩达不到二级学院(或学校)规定的年度基

本工作量的80%；

(6)考核年度内旷工3天及以上；

(7)无正当理由不参加年度绩效考核的；

(8)有其他严重问题的。

六'考核程序

1.各类岗位人员填写年度考核表。

2.各基层教研室组织进行个人年度工作小结和交流，审

核个人年度绩效考核表，根据考核要求及考核实施细则确定

个人考核等级并反馈考评意见。实验技术人员考核需征询教

务处或实验设备管理处的意见。辅导员考核需征询学工部的

意见。

3.学院公示考核结果。

4.考核结果报学院党委会会议审定。

5.考核结果上报校人事处。

七、考核结果的运用

1.年度绩效考核为优秀等次的人员直接确定为校年度

先进工作者。

2.凡年度绩效考核被确定为不合格的人员，取消其下一

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年度的专业技术职务申报资格。

3.年度绩效考核被确定为不合格的人员，不予正常晋升

薪级工资。

八'反馈和申诉

确定考核等级以后，应及时将确定为不合格人员的考核

结果以及对其今后工作的建议书面通知本人，被考核者对考

核结果如有异议，可在接到书面通知7个工作日内向所在二

级学院提出不同意见或向学校申诉处理委员会提出申诉。

九、附则

1.本实施办法自2022年1月1日起执行，由学院办公

室负责解释。

2.全年脱产在外进修访学、挂职锻炼的教职工，应