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文档简介

26忆读书（第一课时）“有你在，灯亮着。一代代的青年读到你的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物……”——巴金冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福建长乐县人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。主要著作有诗集《繁星》和《春水》，散文《小桔灯》《笑》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚，玲珑剔透。3请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读后和同桌交流一下预习单。读准读音：舅寇斩贾凯刊葛琐浒栩鲁呻煞某述比较：浒许本义：水边，指离水稍远的岸上平地。本义：应允，许可。传卷读准多音字：读准词语：舅父英雄荒唐辛酸津津有味真情实感心动神移索然无味无限述说访问书刊栩栩如生质朴浅显不能自已无病而呻厌烦刊物烦琐质朴提醒容易写错的字：舅津斩限凯葛述贾衰刊琐朴某思考：如果要了解冰心的读书经历以及她认为什么样的书才是好书，我们需要从课文中提取哪些信息进行整理？想一想：在学习《松鼠》一课时，我们用什么方法记录了从课文中提取的有关松鼠的信息？《松鼠》分条列举有关松鼠的信息：1、外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。2、活动范围和规律：经常在高处活动；白天休息，晚上活动。4、搭窝：搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。5、其他习性：一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。3、行为特点：警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。还可以用什么方法提取文章中我们所需要的信息？读书要求：用较快的速度默读课文，思考冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书，用适合自己的方法梳理出作者的读书经历，说出作者对好书的看法。列表法阅读时间阅读书目对这些书的感受或评价好书的标准七岁《三国演义》津津有味、无限期待、对章回小说产生兴趣能激发阅读兴趣《水浒传》尤其欣赏，人物描写生动人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明《荡寇志》没有人物个性，索然无味十二三岁中年以后《红楼梦》十二三岁时兴趣不大，觉得厌烦；中年后再读，尝到其中滋味。耐人寻味1980年后《西游记》精彩故事情节精彩，不烦琐《封神榜》烦琐现代文艺作品有的堆砌

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