2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命教案 新人教版

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《道德与法治》七年级上册第四单元第九课“珍视生命”，主要内容围绕生命的宝贵性、生命的独特性以及守护生命展开。本节课的教材通过描述生命的多样性和脆弱性，引导学生认识生命的价值，培养对生命的尊重和爱护。同时，通过讨论如何守护生命，让学生学会在日常生活中保护自己和他人的生命安全。

本节课的教学目标是通过课本内容和实践活动，使学生能够理解生命的意义，树立正确的生命观，提高自我保护意识，培养珍爱生命的责任感。教学内容与学生的生活实际紧密结合，以学生熟悉的案例为导入，激发学生对生命的思考，从而达到教学目的。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括三个方面：生命安全素养、情感态度与价值观、法律意识。

1.生命安全素养：通过学习，学生能理解生命的价值和意义，学会尊重和爱护生命，提高自我保护意识，掌握基本的自救自护技能，懂得在紧急情况下如何保护自己和他人的生命安全。

2.情感态度与价值观：学生能够树立正确的生命观，认识到生命的独特性和脆弱性，培养对生命的敬畏之心，珍视生命，关爱他人。

3.法律意识：学生了解与生命安全相关的法律法规，如交通安全、消防法规等，增强法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。三、重点难点及解决办法重点：

1.生命的宝贵性和独特性：通过案例分析和讨论，引导学生认识生命的价值，培养对生命的尊重和爱护。

2.守护生命的知识和技能：学习如何在日常生活中保护自己和他人的生命安全，提高自我保护意识和能力。

难点：

1.理解生命的宝贵性和独特性：学生可能难以深刻理解生命的价值，需要通过生动案例和互动讨论来引导学生体会。

2.掌握守护生命的知识和技能：学生可能对一些安全知识和技能感到陌生，需要通过实践活动和模拟演练来加强理解和应用。

解决办法：

1.运用多媒体和案例教学，通过展示生动案例和故事，引发学生的情感共鸣，引导学生认识生命的价值。

2.组织小组讨论和分享，让学生通过互动交流，深入思考生命的意义，培养对生命的尊重和爱护。

3.开展实践活动和模拟演练，让学生亲身体验和参与，提高自我保护意识和能力。

4.结合生活实际，引导学生将所学知识和技能应用到日常生活中，增强学生的安全意识和法治观念。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解生命的宝贵性和独特性、守护生命的知识和技能时，运用讲授法进行知识的传授，引导学生理解和学习相关内容。

（2）案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入了解生命的价值和意义，培养对生命的尊重和爱护。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的看法和感受，深入思考生命的意义，培养学生的团队协作能力。

（4）实践活动法：让学生参与实践活动，如模拟演练、实际操作等，提高学生的自我保护意识和能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过展示多媒体案例，引发学生对生命的思考，导入新课。

（2）新课讲授环节：运用讲授法，讲解生命的宝贵性和独特性、守护生命的知识和技能。

（3）案例分析环节：组织学生对案例进行分析，引导学生深入理解生命的价值。

（4）小组讨论环节：让学生进行小组讨论，分享彼此的看法和感受，培养学生的团队协作能力。

（5）实践活动环节：组织学生进行模拟演练、实际操作等，提高学生的自我保护意识和能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）多媒体课件：运用PPT等多媒体课件，直观展示案例、知识要点等，提高学生的学习兴趣。

（2）视频资源：播放相关视频，让学生更直观地了解生命的价值和意义，增强学生的情感体验。

（3）在线工具：运用在线工具，如网络搜索、讨论区等，方便学生获取相关信息，促进学生互动交流。

（4）实践道具：准备相关实践活动所需的道具，如安全帽、急救包等，让学生在实践中提高自我保护能力。

（5）教材和辅助资料：运用教材及辅助资料，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生巩固所学知识。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《生命的思考》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过突然受伤或遇到危险的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护自己的生命。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生命的宝贵性和独特性。生命是地球上最宝贵的财富，每个生命都有其存在的价值和意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了生命在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生命的宝贵性和独特性这两个重点。对于如何守护生命的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与守护生命相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确使用急救包等急救工具。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中守护生命”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了生命的宝贵性和独特性，以及如何在日常生活中守护生命。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.生命的宝贵性：理解生命是无价的，每个生命都有其存在的价值和意义。认识到尊重和爱护生命的重要性。

2.生命的独特性：了解生命的多样性和每个生命的独特性。认识到每个人都有自己的特点和潜能，应该珍惜和发展自己的生命。

3.守护生命的知识：学习如何在日常生活中保护自己和他人的生命安全。掌握基本的自救自护技能，如急救包的使用、火灾逃生等。

4.守护生命的责任：了解与生命安全相关的法律法规，如交通安全、消防法规等。增强法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

5.珍爱生命的态度：培养对生命的敬畏之心，珍视生命，关爱他人。学会尊重他人的生命，不轻易放弃，勇敢面对困难和挑战。

6.生命的传承：了解生命的传承意义，认识到每个人都有责任为自己的人生负责，并为后代和社会做出贡献。

7.生命的意义：思考生命的意义和目标，追求个人的成长和发展，实现自己的价值和梦想。七、重点题型整理1.判断题：判断下列陈述是否正确，并说明原因。

陈述1：生命是无价的，每个人都有其存在的价值和意义。

陈述2：生命的宝贵性和独特性与守护生命无关。

陈述3：在日常生活中，我们应该尊重和爱护自己和他人的生命。

答案：陈述1正确。生命是无价的，每个人都有其存在的价值和意义，因为每个人都是独一无二的，都有自己的梦想和目标。

陈述2错误。生命的宝贵性和独特性是守护生命的重要原因之一，因为生命的宝贵性让我们明白生命的价值，独特性让我们珍惜和发展自己的生命。

陈述3正确。在日常生活中，我们应该尊重和爱护自己和他人的生命，因为生命是宝贵的，我们应该保护自己和他人的生命安全。

2.简答题：简述生命的宝贵性和独特性对个人成长的意义。

答案：生命的宝贵性和独特性对个人成长具有重要意义。生命的宝贵性让我们意识到生命的价值，激发我们珍惜和发展自己的生命。生命的独特性让我们认识到自己的特点和潜能，鼓励我们发掘和发挥自己的优势，实现个人的成长和发展。

3.案例分析题：假设你是一名中学生，你的朋友在校园里突然受伤，你会如何正确处理这个情况？

答案：如果我是一名中学生，我的朋友在校园里突然受伤，我会立即采取以下措施：

①安慰朋友，保持冷静，避免慌张；

②拨打紧急电话，如120，请求救护车前来救援；

③向老师报告情况，寻求老师的帮助；

④如果情况允许，可以简单为受伤的朋友提供急救措施，如止血、消毒等；

⑤陪伴朋友，等待救护车的到来，并告知医生朋友的伤情。

4.应用题：请列举三种守护生命的措施，并说明其重要性。

答案：三种守护生命的措施如下：

①遵守交通安全规则，如佩戴安全带、不闯红灯等。这可以减少交通事故的发生，保护自己和他人的生命安全。

②注意防火安全，如不玩火、及时关闭电源等。这可以降低火灾的风险，保护自己和他人的生命安全和财产安全。

③学习基本的自救自护技能，如急救包的使用、火灾逃生等。这可以在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。

5.论述题：结合自己的经历，谈谈如何在生活中践行珍爱生命的态度。

答案：结合我的经历，我认为在生活中践行珍爱生命的态度可以从以下几个方面入手：

①关心自己和家人的健康，注意饮食均衡、适量运动，养成良好的生活习惯；

②遵守法律法规，如交通安全、消防法规等，保护自己和他人的生命安全；

③珍惜学习机会，努力提高自己的知识水平和技能，为自己的未来发展打下基础；

④关爱他人，尊重他人的生命，乐于助人，传播正能量；

⑤珍惜时间，合理安排自己的生活和学习，充实每一天，追求有意义的人生。八、作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合本节课所学内容，写一篇关于“珍爱生命”的作文，要求字数在800字左右，表达自己对于生命的认识和感悟。

2.请学生在家中与父母进行一次关于“守护生命”的讨论，了解父母对于生命安全的看法和做法，并记录下来，字数在500字左右。

3.请学生设计一个关于“生命的意义”的手抄报，要求主题鲜明