2023年山东海事职业学院暑期招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年山东海事职业学院暑期招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.专科、本科和研究生B.学士、硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.硕士和博士【答案】：B2.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.管理者C.办学者D.举办者【答案】：D3.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教学效能感B.教育信念C.教师威信D.责任感【答案】：C4.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：B5.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.悲观C.羞怯D.自卑【答案】：D6.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的综合性C.思维的逻辑性D.思维的元认知能力【答案】：D7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：B8.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.敏感性C.强烈性D.波动性【答案】：A9.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B10.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.学科知识丰富C.身体素质良D.教学水平超高【答案】：A11.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.小额担保贷款和贴息支持C.享受培训补贴D.可以缓缴营业税【答案】：D12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.两个月C.一周D.半月【答案】：A13.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.诱发性事件B.外部的强化C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：C14.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：C15.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.竺可桢B.蔡元培C.梅贻琦D.蒋梦麟【答案】：C16.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.手指指指戳戳B.不时点头C.保持善意的目光接触D.时有微笑【答案】：A17.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.自律性C.排他性D.内生性【答案】：B18.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.德育C.智育D.美育【答案】：B19.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.长善救失，因材施教B.爱无差等，一视同仁C.实事求是，赏罚分明D.面向全体，点面结合【答案】：B20.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系C.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德D.它是教师追求自身人格完善的主观需要【答案】：B21.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办企业法人B.企业法人C.民办非企业法人D.事业单位法人【答案】：C22.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育机构和非教育机构C.教育领导和教师D.教育部门和下属学校【答案】：A23.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：C24.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以发展科研为主C.以发展学术为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：A25.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.社会交换C.交往频率D.卷入程度【答案】：A26.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色实践C.角色认知D.角色信念【答案】：A27.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.集体研究法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】：D28.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是以个人主义为基础的B.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一C.虚荣往往伴随着嫉妒D.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介【答案】：B29.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.调节剂B.催化剂C.稳定剂D.凝固剂【答案】：B30.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.专家的建议C.教育行政部门的要求D.家长的意见【答案】：B31.高校最基本的一项职能是（）A.教学B.知识创新C.社会服务D.科研【答案】：A32.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.知识的传授者B.社会的模范公民C.学生问题的解决者D.知识学习的促进者【答案】：D33.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.算法式策略C.逆推法D.爬山法【答案】：B34.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义生产化建设B.社会主义现代化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义科学化建设【答案】：B35.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.胆汁质B.黏液质C.抑郁质D.多血质【答案】：C二、多选题36.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD37.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.对现实态度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情绪特征【答案】：ABCD38.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.情感因素B.认知因素C.保健因素D.激励因素【答案】：CD39.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.是对学校课程功利主义的批判C.注重培养人的理性D.课程的核心在于改造社会E.提出了“阅读百部名著”的计划【答案】：ABCE40.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】：BCD41.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.观察力B.意志C.学习任务D.想象力【答案】：ABD42.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.干扰理论C.提取失败理论D.进化理论【答案】：ABC43.在社会生活中职业活动是（）。A.使人获得全面发展的重要途径B.关系到企业的发展C.为人处世的根本要求D.人生历程的重要环节【答案】：AD44.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.推进政校分开、管办分离C.加强章程建设D.建设现代大学制度【答案】：ABCD45.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.空间距离C.互补性D.相似性【答案】：ABCD46.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD47.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD48.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师权力B.教师义务C.教师荣誉D.教师公正E.教师良心【答案】：BCDE49.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.周期短B.组织方式灵活C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD50.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.多读书，读好书C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC51.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学一定有世界一流学科C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】：ABC52.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】：ABCD53.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.智能结构健全，创新能力得到提高C.自我认知