四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县2023-2024学年四下数学期末学业质量监测试题含解析

四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县2023-2024学年四下数学期末学业质量监测试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．6.28是（___）位小数，读作（___），6在（___）位上，表示（___）个（___）。2．计算(60﹣12)÷6时，应先算（____）法，再算（____）法，结果是（____）；计算45﹣12×2时，应先算（____）法，再算（____）法，结果是（____）。3．把3.12扩大到它的10倍是_____，再把扩大后的数缩小到它的是_____．4．15.8，13.6，14.7，13.2，15.3，18.2，14.2这组数据的平均数是（____）。5．不改变12的大小,把12改写成计数单位是0.01的小数是（____）,把0.10200化简后是（_____）。6．（□＋8.92）＋1.08＝□＋（8.92＋1.08）这里应用了（______）律。7．已知________与其中________，求________的运算叫做减法。如：已知两个加数的和是240，一个加数是128，求另一个加数，列成算式是________，计算结果是________。8．在0.36，3.06，，3.60中能化简的小数是（________），将这些数按从大到小的顺序排列（________）。9．由1个十，3个一，5个百分之一组成的数是（________）。10．80克=（_________）千克15元6角8分=（_______）元15平方分米=（______）平方米2千克50克=（_________）克11．先观察，找出规律后再填空．8547×13＝111111，8547×26＝222222，8547×39＝333333，8547×（________）＝（________）……二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．从左面看到的形状是。______13．等腰三角形的底角有可能是钝角．_____．14．14.8－8.3＋1.7=14.8－10=4.8（____）．15．由20个百分之一组成的小数是0.2。（______）16．99＋1－99＋1=0。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．在小数的（

）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．A．小数点前面

B．小数点末尾

C．末尾

D．小数点后面18．下面的话中正确的是（）A．温度计从﹣1℃上升1℃后是0℃B．小数的小数部分添上0或去掉0，小数的大小不变C．10个十分之一是1个百分之一D．大于3.4小于3.6的一位小数有19个19．兰兰把10枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米．照这样推算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是（）米．A．200 B．20 C．2000 D．220．小欢阅读一本故事书，前5天看了70页，之后又用4天看完了剩下的38页。下面算式（）表示小欢平均每天阅读的页数。A．70＋38÷5＋4 B．70÷5＋38÷4C．（70＋38）÷5 D．（70＋38）÷（5＋4）21．在6和5之间添上（）个0，得到的数是六亿零五。A．7 B．8 C．9四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。12×5＝75÷5＝74＋26＝0.207×1000＝3×25×4＝24÷100×10＝80－23－27＝4.53÷10＝3.06×10＝350÷100＝12×15÷3＝320÷40＝23．计算下面各题．（能简算的要简算）6.86－（2.19＋1.86）5.3＋12.38＋4.72.5×9.78×0.446.8×1.7＋53.2×1.70.38×101（4.6－3.2）×11.524．根据运算顺序计算670-360÷24×15（175+137）÷（68-44）32×［168-（89+43）］五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连，左侧图形分别是谁看到的？26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、解决问题（每题6分，共30分）27．一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？28．马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数3.62看成3.26，结果得8.5。这道题的正确结果应该是多少？29．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现有蛐蛐和蜘蛛共14只，共有100条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？30．本学期老师带领我们探究出了三角形的内角和是180°。我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了怎样的过程？31．100千克小麦可以磨面粉85千克，照这样计算，1吨小麦可以磨多少吨面粉？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、两六点二八个6一【解析】略2、小括号里面的减除8乘减21【分析】（1）计算（60﹣12）÷6时，先算小括号里面的减法，再算除法；（2）计算45﹣12×2时，先算乘法，再算减法；据此计算出结果即可。【详解】（1）（60﹣12）÷6＝48÷6＝8计算（60﹣12）÷6时，应先算小括号里面的减法，再算除法，结果是8；（2）45﹣12×2＝45﹣24＝21计算45﹣12×2时，应先算乘法，再算减法，结果是21。故答案为：小括号里面的减，除，8；乘，减，21。【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。3、31.20.312【解析】略4、15【解析】略5、12.000.102【解析】把一个整数改写成小数,先在个位的右下角点上小数点,再在后面添相应个数的0。6、加法结合【分析】加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）；据此即可解答。【详解】根据分析可知，（□＋8.92）＋1.08＝□＋（8.92＋1.08）这里应用了加法结合律。故答案为：加法结合。【点睛】本题主要考查学生对加法结合律的掌握和灵活运用。7、两个加数的和一个加数另一个加数240－128112【分析】（1）根据整数减法的意义进行填空即可；（2）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数，用减法计算，即列式为240－128，再计算即可。【详解】已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。如：已知两个加数的和是240，一个加数是128，求另一个加数，列成算式是240－128，计算结果是112。故答案为：两个加数的和；一个加数；另一个加数；240－128；112【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义。8、3.60【分析】（1）能利用小数的性质化简的小数应是末尾有0的小数，即3.60，化简后为3.6。（2）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答即可。【详解】在0.36，3.06，，3.60中能化简的小数是3.60，将这些数按从大到小的顺序排列。【点睛】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。9、13.05【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再依次写出小数部分各个数位上的数。【详解】由1个十，3个一，5个百分之一组成的数是13.05。【点睛】熟练掌握小数的写法是解答本题的关键。10、0.0815.680.152050【解析】略11、52444444【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】这个图形从左面看，是两行正方形，第二行是2个正方形排成的一行，第一行有1个正方形，放在第二行左边正方形的上面。【详解】这个图形从左面看到的形状是。故答案为：×。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。13、×【解析】因为三角形的内角和为180度，等腰三角形底角的两个相等，而钝角的度数大于90度，如果一个三角形内有两个钝角，则三角形的内角和就大于180度，所以一个三角形中，不可能有两个钝角，由此判断即可．14、×【分析】根据小数加减混合运算计算即可【详解】14.8－8.3＋1.7=6.5+1.7=8.2≠4.8；所以判断错误。【点睛】本题主要考查小数简便计算。15、√【分析】一个小数由20个百分之一组成，即，所以组成的两位小数0.20，由此解答。【详解】由分析可知：由20个百分之一组成的小数是0.2；故答案为：√【点睛】本题关键是根据小数的意义，两位小数表示百分之几，写成这个小数。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】注意一定是在小数的末尾，也就是小数部分最后一位数的后面．【详解】根据小数的性质可知，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．故答案为C18、A【详解】A、﹣1℃+1℃＝0℃，A正确；B、例如2.03，若在小数部分添上一个0或去掉一个0即变成2.003和2.3，大小就变了，所以小数的小数部分添上或去掉若干个“0”，小数的大小不变的说法是错误的；C、0.01×10＝0.1，即10个十分之一是1；所以“10个十分之一是1个百分之一”的说法是错误的；D、大于3.4小于3.6的一位小数有1个，即3.5，所以“大于3.4小于3.6的一位小数有19个”的说法是错误的．故选A19、D【解析】略20、D【分析】通过前5天看了70页，又用4天看完了剩下的38页，可求出故事书的总页数和一共看了多少天，再用故事书的总页数除以看的天数，就是平均每天阅读的页数，据此可解此题。【详解】故事书的总页数：70＋38＝108（页）一共看的天数：5＋4＝9（天）平均每天阅读的页数：108÷9＝12（页）列综合算式为：（70＋38）÷（5＋4）故答案为：D【点睛】此题考查的是平均数，正确求出故事书的总页数和看的天数是解题的关键。21、A【分析】这个数是一个九位数，最高位是亿位，亿位上是6，个位上是5。根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数再选择。【详解】六亿零五写作：600000005，所以要在6和5之间添上7个0；故答案为：A。【点睛】本题主要考查大数的读法和写法，需熟练掌握。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、60；15；100；207；300；2.4；30；0.453；30.6；3.5；60；8【分析】根据整数加减乘除法的计算方法及小数乘除法的计算方法进行计算即可；3×25×4根据乘法结合律进行简算；80－23－27根据减法的性质进行简算。【详解】12×5＝6075÷5＝1574＋26＝1000.207×1000＝2073×25×4＝3×（25×4）＝30024÷100×10＝0.24×10＝2.480－23－27＝80－（23＋27）＝304.53÷10＝0.4533.06×10＝30.6350÷100＝3.512×15÷3＝180÷3＝60320÷40＝8【点睛】考查了四则运算，关键是熟悉运算法则，直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。23、2.8122.389.7817038.3816.1【详解】略24、445131152【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。26、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、解决问题（每题6分，共30分）27、750分米【分析】用120÷4求出每个小红花需要红绳的长度，然后再乘25即可解答。【详解】120÷4×25＝30×25＝750（分米）答：需要红绳750分米。【点睛】此