辽宁省辽阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

辽宁省辽阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

床diànmiǎo茫mián延附yōngsāoyǎng

礼yítiào望liáo阔疮bāróngyù2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，换偏旁，组成新字再组词。

例：驻——注（注意）

钞——(

)赌——(

)测——(

)泽——(

)2）.记诵牢固，灵活用。

（1）诗中有年：“童孙未解供耕织，__________________”是儿童学着大人劳作的天真；“________________，短笛无腔信口吹”是牧童的调皮天真和悠闲自在。

（2）诗中有真情：情在“却看妻子愁何在，________________”的收复之喜里：情在“________________，不破楼兰终不还”的豪情壮志里：情在“________________，南望王师又一年”的悲切情怀里。

（3）古语有道理：读到“恻隐之心，________________”，我明白要多帮助别人：读到“人有耻，________________，我明白了人要有羞耻之心。3）.语言积累。

（1）一场秋雨_____，十场秋雨______。

（2）即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说：“智能之士，_______，______。”

（3）我们认识了许多神话人物：有_______的精卫，有______的盘古，还有_______的普罗米修斯。4）.从《宿新市徐公店》《芙蓉楼送辛渐》这两首诗中任选一首默写下来。

______，______。

______，______。5）.把下面的词语补充完整，再按要求作答。

①依山(

)水②(

)天动地③车水(

)龙④势不可(

)

⑤手不(

)卷⑥(

)养不周⑦临(

)不惧⑧焦躁不(

)

（1）表现人物品质的词语是(

)；描写城市生活的词语是(

)；关于古人读书求过学的词语是(

)。（填序号）

（2）⑧是表现人物(

)的词语，这样的词语还有(

)(

)等。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“影”的部首是（）A．日B．景C．彡2）.“爸爸下棋”的读音为（）A．bàbaxàqíB．bàbaxiàqíC．bàbàxiàqíD．bàbaxiàpí3）.“尺子”的读音是（）A．chǐziB．chǐzǐC．chǐzì4、句子训练（每题10分共1题）

1）.美丽的月亮牵着闪烁的星星。（缩句）

_________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把读音相同的字连在一起，并在括号内填上正确的读音。

笼伊（）

搀喉（）

猴咙（）

依掺（）2）.根据课文内容连线。

凶暴的宫殿

善良的后羿

可爱的嫦娥

神奇的玉兔

华丽的仙药6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子

________梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。

________迈进后园，腊梅开得正旺盛，几乎满树都是花。

________二十四番花信风，梅花是开得最早。

________那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的。2）.《一个粗瓷大碗》讲了一个怎样的故事？请将下面的句子排序。

(

)赵一曼的碗又没有了。(

)小通讯员给赵一曼送碗。

(

)赵一曼将高粱米饭换成了半碗野菜粥。(

)赵一曼让通讯员还碗。7、判断题（每题5分共1题）

1）.理解句子。

“车厢里一片寂静，静得可怕。”根据对这句话的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

1．这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。(

)

2．因为老兵的话引起了人们的深深反思，他们深深感到战争带来的可怕灾难，所以“静得可怕”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(1)填空。

弯弯的(

)(

)的船

(

)的星星蓝蓝的(

)

(2)“我”在小小的船里看到了什么？(

)

①河水小鱼②星星天空

(3)小小的船指的是(

)。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

同学们，你们在生活中一定留心观察过不少事物吧？请把你观察到的印象最深的一种事物，一个人物或一处场景写下来。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，____________。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。1．选字填空。

悔诲晦

教(

)(

)恨隐(

)

2．根据原文填空，填在文中画线处。

3．下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．知之为／知之，不知为／不知，是知也。B．吾／尝／终日不食，终夜不寝C．我非／生而知之者，好古，敏以求之者也。4．与“我非生而知之者，好古”中“好”的意思相同的是（）A．初次见面，不知跟他说些什么好。B．这个问题很好回答。C．哥哥好研究那些枯燥的数奥题。5．丽丽读书经常一知半解，但却告诉别人自己什么都会了，你可以用（）选项中的句子来劝说她。A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。B．默而识之，学而不厌。C．知之为知之，不知为不知。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去。我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草都会开花的。”我（愣住呆住）了，细想，还真是这样。蒲公英开花是（众所周知鲜为人知）的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。因为不怎么听得见声音，所以他总是身子前倾，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都觉得他可有可无。③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常时常到学校来看他。每次，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出笑容一个。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容，便问他，“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很用力。”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。④学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛，这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人（绝望失望）。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人（惊叹惊讶）。作品报到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑤学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。校领导让他谈获奖体会，他嗫嚅（nièrú）半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。⑥从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把花藏在叶间，开得细小而执着。1．“每一棵草都会开花的。”文中没有提到哪种草？（）A．蒿子B．蒲公英C．牛耳朵D．含羞草2．“这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。”中“冷门”的意思是（）。A．寒冷B．想到的事情C．很少有人注意的或意料不到的事物D．很冷的门3．对于这个孩子的成功，下列哪句名言形容得不恰当？（）A．胜人者自胜，自胜者强。B．言必信，行必果。C．有志者事竟成。D．天生我材必有用。4．最后一段在文中的作用是什么？（）A．呼应开头，抒发情感。B．总结全文，点明中心。C．发挥想象，突出品质。D．引起联想，赞美小草。5．联系上下文，解释“嗫嚅”的意思。

嗫嚅：___________

6．“刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。”这句话运用了______的修辞手法，请你也仿写一句：_____________。

7．用“\”划去括号里搭配不恰当的词语。

8．原文③自然段有几处不通顺的地方，请修改。

__________________

9．请你联系课文或生活实际，谈谈你对“每一棵草都会开花”这句话的理解。

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的词语填空。

张望瞭望盼望

（1）海防战士警惕地(

)着广阔的海面，注视着海面上的动静。

（2）我跑到窗前，不住地朝街上(

)着。

（3）妹妹每天都(

)着过年。2）.下面是一位同学围绕“一位助人为乐的同学”这个题目选的材料，请你判断一下哪些材料可以用来表达中心思想，在后面的括号里画“√”。

（1）他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。（）

（2）他见同学的椅子坏了，不声不响地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。（）

（3）放学后，他还有一个题没做出来，直到做完了才背起书包回家。（）

（4）弟弟把玩具弄坏了，他设法把玩具修好了。（）

（5）每天晚上睡觉以前，他都要把学习用品整理好。（）

（6）考试前，他利用星期日帮助学习有困难的同学温习功课。（）

（7）有同学丢失了东西，他再忙也抽空帮助去找。（）1