六年级平面几何复习

六年级平面几何复习授课人：马翠竹直线、射线、线段直线射线线段没有端点有1个端点有2个端点垂直与平行

两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直．在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线角从一点引出两条射线，就组成一个角．

角的大小与两边叉开的大小有关，与边画的长短无关．锐角直角钝角平角周角

线一个端点两个端点射线线段两条射线有公共端点用线段可围成各种图形没有端点直线同一平面内两条直线位置关系互相垂直互相平行角锐角直角钝角平角周角三角形三角形是由三条线段首尾相连所围成的图形按角分类：锐角三角形直角三角形钝角三角形按边分类：任意三角形等腰三角形等边三角形四边形四边形是由四条线段首尾相连所围成的图形．四边形平行四边形长方形正方形梯形说一说下面各图形的联系。圆圆是平面上的一种曲线图形．圆心O半径r直径d无数条无数条d＝

2r（同圆或等圆）平面图形由三条线段围成的图形由四条线段围成的图形由曲线围成的图形三角形分类性质锐角、直角、钝角三角形等边、等腰、一般三角形四边形平行四边形长方形正方形等腰梯形直角梯形一般梯形稳定性S=ah÷2d=2r、c=πd＝2πr、s=πr2S=ahS=abS=a2只有一组对边平行梯形：S=(a+b)h÷2两组对边分别平行说说下列各图形的面积是怎样推导出来的？你能把下列几何图形分成两类吗?各个部分都在同一个平面内.(1),(6)(2),(3),(4),(5)立体图形:平面图形:各个部分不在同一个平面内.

(1)(2)(3)(4)(5)(6)看图说出下面各图形的名称，再说一说图中各个字母表示什么.

a··hoorhro··orabaa上面图形分成两类，可以怎样分？为什么？c1。有两个底面：2。一个侧面：面积相等宽高长=底面周长=圆柱的特征：圆锥的特征：扇形侧面展开底面圆形h从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。说-说:

圆柱.圆锥.球体各有什么特点？形体名称

面高个数侧面底面圆柱体

圆锥体球体三个面，一个侧面，两个底面侧面是一个曲面，侧面展开长方形，长是底面周长，宽是圆柱的高上下两个平面，是相等的两个圆形无数条两个面一个侧面，一个底面是一个曲面。侧面展开为扇形。是一个平面，是圆形只有一条高。只有一个曲面，有无数条直径，无数条半径，切面是圆形，通过球心的切面最大。判断题

（1）长方体和正方体都有六个面，而且六个面都相等。

（4）圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么它的底面周长和高一定相等。（2）长方体的三条棱就是它的长，宽，高。（3）上下两个底面是圆形且相等的形体一定是圆柱。判断题

（7）正方体的棱长总和是48厘米，它的每条棱长是8厘米。（5）圆锥的顶点到底面只有一条垂线段。（6）从圆柱体的上底面到下底面的任何一条连线都是这个圆柱的高。1、把一个底面周长是6.28厘米，高5厘米的圆柱的侧面沿高剪开，一般可以得到（)形，这个图形的长是（）厘米，宽是（）厘米。练一练：填空2、用一根铁丝焊接成一个长10厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米。3、一个长方体最多可以有（）个面是正方形。4、用长36厘米的铁丝围成一个长方体，长宽高之和是（）厘米。练一练：填空5、用长36厘米的铁丝围成一个正方体，棱长是（）厘米。6、一个圆柱的侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的高是底面直径的（）倍。点动成___,线动成