版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021徐州中考化学试题
可能用到的相对原子质量:C:12H:1O:16Na:23Cu:64S:32Cl:35.5
一、选择题(每小题2分,共20分。每小题只有一个正确选项)
1.下列说法与“珍爱地球,人与自然和谐共生”的理念不相符的是
A.要积极开发利用氢能、太阳能等新能源
B.对生活垃圾要分类,以便回收再利用
C.工业废水、生活污水排入水体不会引起污染
D.固定利用CO2有利于实现“碳中和”
【答案】C
【解析】
【详解】A、积极开发利用氢能、太阳能等新能源,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放,保护环
境,不符合题意;
B、对生活垃圾分类,以便回收再利用,可以实现资源的有效利用,减少污染物的排放,保护环境,不符合
题意:
C、工业废水、生活污水排入水体会污染水源,应处理达标后排放,符合题意;
D、固定利用C6可以减少二氧化碳含量,有利于实现"碳中和",不符合题意。
故选C
2.学习化学要科学使用化学符号。下列叙述正确的是
A.氯化镁(MgCl2)中含有1个C元素
B.微粒H、H+的质子数相同但电子数不同
C.空气、地壳中含量最多的元素都是N
D.铝表面致密氧化膜的化学式是3O2A1
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、氯化镁(MgCL)由镁元素和氯元素组成,元素只能讲种类,没有数量的意义,氯化镁中含有
镁元素和氯元素,此选项错误;
B、H+是H原子失去一个电子形成的,故微粒H、H+的质子数相同但电子数不同,此选项正确;
C、空气中含量最多的元素是N,地壳中含量最多的元素是O,此选项错误;
D、铝表面致密氧化膜是氧化铝,其化学式是ALO3,此选项错误。
故选B。
3.学习化学要正确认识物质的组成结构和变化。下列说法正确的是
A.钢铁制品锈蚀、C02制汽水的过程都没有包含化学变化
B.陶瓷、有机玻璃都是用途非常广泛的无机非金属材料
C.金刚石和石墨这两种物质中碳原子的排列方式是不同的
D.如图所示,从蜡烛火焰中引出的“白烟”属于纯净物
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。钢铁制品锈蚀有新物质生
成,属于化学变化,C02制汽水的过程中发生化学反应:CO2+H2OH2c03,属于化学变化,此选项错误;
B、无机非金属材料包括陶瓷和混凝土等,而有机玻璃是化学合成的一种塑料,外观似玻璃,属于合成材料,
此选项错误;
C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,这两种物质中碳原子的排列方式是不同的,所以金刚石与石墨
的物理性质差别很大,此选项正确;
D、如图所示,从蜡烛火焰中引出的“白烟”是石蜡蒸汽冷凝后的固体物质,属于混合物,此选项错误。
故选C。
点燃
4,已知H2s是一种生命体系信号分子,它在02中燃烧的化学方程式是2H2S+3O2=^2X+2H2O。下列说法
正确的是
A.该反应过程中放出热量
B.H2s中硫元素的化合价是-1
C.该反应体现02的可燃性
D.大量X进入空气不会引起酸雨
【答案】A
【解析】
【详解】A、该反应是燃烧,燃烧放出热量,符合题意;
B、硫化氢中氢元素显+1价,设硫元素的化合价是X,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:
(+1)x2+x=0,x=-2,不符合题意;
C、硫化氢在氧气中燃烧,体现了氧气的助燃性,氧气不具有可燃性,不符合题意;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含H、S、0的个数分别是4、2、
6,生成物中含H、S、0的个数分别是4、0、2,故生成物中还应含2个S、4个0,故X的化学式为SO2,
大量二氧化硫进入空气中,会引起酸雨,不符合题意。
故选A。
5.学习化学需要进行化学实验。下列实验操作或分析正确的是
A.用量筒量取一定量水时,可按如图所示方法进行
B.CO还原FezCh实验停止加热后,立即取出固体检验
C.测定食醋的pH时,不能使用预先用水湿润的pH试纸
D.若少量浓硫酸沾到皮肤上,可立即涂NaHCCh的浓溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、用量筒量取一定量的水,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,不符合题意;
B、一氧化碳还原氧化铁实验时,停止加热后,应继续通入一氧化碳,待冷却至室温后,取出固体,防止反
应生成的固体在高温下被氧化,不符合题意;
C、测定食醋的pH时,应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在干燥的pH试纸上,不能使用预先用水湿润
的pH试纸,否则会稀释食醋的浓度,使测定结果偏大,符合题意;
D、若少量浓硫酸沾到皮肤上,应先用水冲洗,然后涂抹3%~5%的碳酸氢钠溶液,不符合题意。
故选Co
6.下列关于有机物的叙述正确的是
A.丙烷(C3H8)中碳元素、氧元素的质量比为3:8
B.每个聚乙烯[化学式可表示为(C2H4)n]分子中含有2个碳原子、4个氢原子
C.因为淀粉和纤维素的化学式都是(C6H10O5)n,所以它们是同一种物质
D.甲醛(CH?。)、乙酸(C2H4。2)、葡萄糖(C6Hl2。6)中氢元素质量分数相同
【答案】D
【解析】
【详解】A、丙烷(C3H8)中碳元素、氧元素质量比为(12x3):(1x8)=9:2,故选项错误;
B、每个聚乙烯[化学式可表示为(C2HJn]分子中含有2n个碳原子、4n个氢原子,故选项错误;
C、淀粉和纤维素的化学式都是(C6HIO05)n互为同分异构体,故选项错误;
D、甲醛的化学式是CH2。,乙酸的化学式是C2H4。2,葡萄糖是c6H12。6,都可以简化为CWO,他们氢元素
的质量分数相同,故选项正确。
故选:D。
7.下列实验方案能达到实验目的的是
80℃
热水
A.验证可燃物燃烧需要氧气:按图所示装置进行实验
B.区别氯化钙溶液和蒸储水:取等量试样放人两支试管中,分别滴入等量肥皂水,振荡,观察现象
配制100g5%的碳酸钙溶液:称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
D.验证酒精中含有氢元素:在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯,观察现象
【答案】B
【解析】
【详解】A、验证可燃物燃烧需要氧气,按图所示装置进行实验,只能得出温度要达到着火点,不能验证可
燃物燃烧需要氧气,故A错误;
B、按B方案操作,可以发现一个试管的泡沫多,这是蒸储水,另一个泡沫少、有浮渣则是氯化钙溶液,故
B正确;
C、碳酸钙不溶于水,故C错误;
D、如果烧杯内壁出现小水珠,可能是反应生成的水,也有可能是原来溶液中的水,无法判断H元素来自哪
里,故D错误;
故选Bo
8.硝酸钾、食盐的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.用实验方法可以测定不同温度时硝酸钾的溶解度
B.硝酸钾的溶解度大于食盐的溶解度
C.将t「C的硝酸钾溶液、食盐溶液分别升温至t2℃,所得两溶液的溶质质量分数一定相等
D.t2℃时,将硝酸钾、食盐的饱和溶液(两溶液的质量相等)分别降温到t1七,得到的两种溶液中溶质的质
量相等
【答案】A
【解析】
【详解】A、用实验方法可以测定不同温度时硝酸钾的溶解度,故选项正确:
B、必须指明在一定温度下,故选项错误;
C、ti℃时,食盐、硝酸钾溶液的不知是否饱和,不能比较两溶液的溶质质量分数,故选项错误;
D、t2°C时,将硝酸钾、食盐的饱和溶液(两溶液的质量相等)分别降温到tJC,食盐有晶体析出,得到的
两种溶液中溶质的质量不相等,硝酸钾析出更多,因为硝酸钾的溶解度随温度的影响比氯化钠大,故选项
错误。
故选:Ao
9.下列有关化学事实的说法正确的是
A.河水的净化和粗盐的提纯都要进行过滤、吸附和消毒
B.浓硫酸和浓盐酸露置在空气中一段时间,两种溶液质量都会增大
C.碳钱与草木灰(含K2cCh)混用,可供给作物更多的营养元素并增强肥效
D.生石灰常用作干燥剂,熟石灰可配制农药波尔多液
【答案】D
【解析】
【详解】A、河水的净化要进行过滤、吸附和消毒,粗盐的提纯只要过滤,故选项错误;
B、浓硫酸具有吸水性,质量增加,浓盐酸易挥发,质量减少,故选项错误;
C、碳核与草木灰(含K2CO3)混用会降低肥效,故选项错误;
D、生石灰常用作干燥剂,熟石灰可配制农药波尔多液,故选项正确。
故选:D。
10.A、B、C三种初中化学常见物质中都含有同一种金属元素,它们之间的一步反应转化关系如图所示(部
分反应物、生成物未标出)。其中,A是氯化钠,在工业上通过电解氯化钠的饱和溶液来生产B和氯气(Cb)
等;C俗称纯碱,C的溶液与石灰水反应可制取B。下列说法正确的是
A.在海水里含量最多的物质是A
B.物质B的固体必须密封保存
C.用石蕊试液或稀硝酸均不能将A、C的溶液区分开来
D.图示中物质之间的转化反应都属于复分解反应
【答案】B
【解析】
【分析】A、B、C三种初中化学常见物质中都含有同一种金属元素,A是氯化钠,故它们均含钠元素,在工
业上通过电解氯化钠的饱和溶液来生产B和氯气(Cl2)等;C俗称纯碱,可推出C为碳酸钠,C的溶液与石
灰水反应可制取B,可推出B为氢氧化钠。
【详解】A、海水中含量最多的物质不是氯化钠,是水,不符合题意;
B、物质B是氢氧化钠,氢氧化钠固体易吸收水分,且能与空气中的二氧化碳反应,故应密封保存,符合题
后,rA*、.;
C、A是氯化钠,C是碳酸钠,氯化钠显中性,不能使紫色石蕊试液变色,碳酸钠显碱性,能使紫色石蕊试
液变蓝,氯化钠和稀硝酸不反应,碳酸钠能与稀硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳和水,产生气泡,故用石
蕊试液或稀硝酸均能将A、C的溶液区分开来,不符合题意;
D、氯化钠和水在通电的条件下反应生成氢氧化钠和氢气、氯气,不属于复分解反应;氢氧化钠和稀盐酸反
应生成氯化钠和水,属于复分解反应,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不属于复分解反应,碳
酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,属于复分解反应,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化
碳和水,属于复分解反应,不符合题意。
故选B„
二、化学填空题(本大题共有3小题,共14分)
11.从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填序号):
①空气②维生素D③甲烷④木炭⑤镁粉⑥塑料⑦加碘食盐
(1)化石燃料天然气的主要成分是;
(2)工业上高炉炼铁的原料之一是;
(3)可用于制作烟花和照明弹的金属是;
(4)可能造成环境“白色污染”的有机物是;
(5)能为人体健康提供必需微量元素的物质是。
【答案】①.③②.①③.⑤④.⑥⑤.⑦
【解析】
【详解】(1)化石燃料天然气的主要成分是甲烷,故选③;
(2)工业上高炉炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石和空气,故选①;
(3)镁燃烧发出耀眼的白光,可用于制作烟花和照明弹,故选⑤;
(4)废弃塑料难降解,造成环境"白色污染",故选⑥;
(5)碘是人体必需微量元素,故选⑦。
12.生产生活中,一种或几种物质分散到水等物质里的现象十分常见。
(1)碘酒是固体碘单质分散于酒精中形成的溶液,是一种常用消毒剂,合格的碘酒是澄清透明的。一瓶合
格的碘酒密封放置一段时间后,(填"会”或“不会”)出现浑浊现象。
(2)通常状况下下列物质分散于水或空气中所形成的三种体系为:①蛋白质溶液②高锯酸钾溶液③含有直
径为2-lOnm颗粒物的空气,在这些体系中,物质被分散成的粒子或颗粒最小的是(填序号)。
(3)某同学欲探究物质在水中溶解时会发生的某种变化,设计了如下实验方案:
实验步骤及操作结论
1.取一只烧杯,注入约50mL水。_-----------—
2.向烧杯中加入约5g硝酸钱固体搅拌至固体完全溶解,用
硝酸俊溶于水时吸收热量,使溶液温度降低。
温度计测量溶液的温度。
①该实验的目的是,探究物质在溶解过程中
②该实验方案的不合理之处是
【答案】①.不会②.②③.吸放热现象④.没有测量第一步的水温
【解析】
【分析】根据碘酒的性质、各物质微粒大小以及题中所给信息进行分析解答。
【详解】(1)溶液是均一、稳定的,密封长时间放置溶质和溶剂不会分离,所以不会浑浊:
(2)蛋白质溶液是胶体,粒子的直径介于Inm到lOOnm之间,高锯酸钾溶液粒子直径小于Inm,含有直
径为2-lOnm颗粒物的空气,所以物质被分散成的粒子或颗粒最小的是高钵酸钾溶液;
(3)由题意结论可知,硝酸镂溶于水时吸收热量,使溶液温度降低,所以实验的目的是探究物质在溶解过
程中吸放热现象;
实验步骤一没有进行测量原始水温,不知道初始水温,所以该实验方案的不合理之处是没有测量第一步的
水温。
【点睛】本题考查碘酒的性质、各种微粒大小的比较以及硝酸钱溶于水的实验现象,基础题,牢记即可。
13.已知:向饱和食盐水中通人氨气得到饱和氨盐水,饱和氨盐水能与CO?发生反应:
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3i+-NH4CL某学习小组以饱和食盐水等为原料制备纯碱的主要流程如下:
:
NH3CO
II
我吗f反应|过滤|热解“产品
食盐水______L__^
(1)常温时。饱和氨盐水的pH(填“=”或)7.反应时,溶液中生成的NH4cl中含有原
子团的名称是
(2)过滤时,若经两次过滤滤液仍浑浊其原因可能是(任写一条)
(3)热解时,NaHCCh分解得到Na2co3、CO2和H2O,该反应的化学方程式为
【答案】①.>②.钱根离子③.滤纸破损、滤液高于滤纸边缘④.
2NaHCOy=Na2cO3+H20+CO2T
【解析】
【详解】(1)饱和氨盐水中含有氯化钠和氨气,氯化钠溶液呈中性,氨气溶于水是氨水,呈碱性;故饱和氨
盐水的pH大于7,溶液中生成的NH4cl中含有原子团是NFU+,名称是钱根离子;
(2)过滤时,若经两次过滤滤液仍浑浊其原因可能是滤纸破损、滤液高于滤纸边缘;
⑶加热后,NaHC03分解得至Na2CO3、C6和H2。,该反应的化学方程式为,
ZNaHCO^=Na2co3+H20+CO2T
三、化学实验与探究题(本大题共有2小题,共21分)
14.请根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标号仪器的名称:①是②是0能用装置E收集的气体应具有的性质是
(2)实验室用过氧化氢溶液和MnCh混合制02时MnCh的作用是。收集较纯净的氧气,装置
可用(填字母)。用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为。
(3)实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取少量二氧化氮(NO2)。通常状况下,二氧化氮是红棕色气
体,溶于水时与水反应生成硝酸和一氧化氮(NO)。
①制取NO2的发生装置可用(填字母)。
②收集Nth不用装置F的原因是(用化学方程式表示)。
【答案】①.试管②.集气瓶③.密度比空气大,且与空气中物质不反应④.催化作用
⑤.F⑥.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T⑦.B⑧.3NO2+H2O2HNO3+NO
【解析】
【详解】(1)由图可知,仪器①是试管;仪器②是集气瓶;
装置E是向上排空气法收集气体,该气体需要密度比空气大,且与空气中物质不反应;
(2)用过氧化氢和二氧化镭制取氧气,在该反应中,二氧化镭是催化剂,起到催化作用;
氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,排水法收集的氧气比较纯净,收集装
置可选F;
锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,该反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T:
(3)①实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取少量二氧化氮,该反应属于固液不加热反应,且制取少
量气体,发生装置可选B;
②二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮,故不能用排水法收集,该反应的化学方程式为:
3NO2+H2O=2HNO3+NO。
15.铜及其化合物在生产生活中有重要应用。某同学对铜及某些含铜物质进行探究。
[温故如新]
(1)在①CuO②Cu(OH)2③CuCb④C112(OH)2cO3[也可表示为CuCChCu(OH)2]这4种物质中,属于
碱的有(填序号):除①CuO外,其余3种物质在常温下易溶于水有(填序号)。
(2)考古出土的春秋末期制造的青铜剑,历经2500余年,其表面且有一层薄锈,但仍寒光逼人,剑刃锋
利。由此可知,青铜具有的特性有(任写一条)。铜器表面的薄锈是铜与空气中的氧气、水、
等物质发生反应所形成。
[提出问题]
除H2、CO能还原CuO外,是否还有其他气体能够还原CuO得到金属铜?怎样从含CuCL、FeCb的某工业
废液中回收金属铜和FeCL溶液?
[查阅资料]
a、通常状况下,氨气极易溶于水形成溶液;加热时,氨气能与CuO反应生成氮气和金属铜等,可用如图所
示装置验证。
b、在溶液中能发生反应2FeCb+Fe=3FeC12
[进行实验1]
(3)按图示连接装置,检查气密性后,加(通)入相关药品,后续操作均按规范要求进行,完成实验。
碎泡沫”
冰水/三二
①将CuO粉末装入玻璃管A中的具体操作方法是o
②实验时,在试管B中能够观察到的现象是有液体出现,该液体是(填“纯净物”或“混合
物”)。
③从环保角度看该装置的不足之处是
[进行实验2]
(4)取适量含CuC12、FeC13的某工业废液样品,向其中加入过量铁粉并充分反应后,过滤,将滤渣和足量
(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)充分反应,再(填操作名称)、洗涤、干燥即可回收
得到金属铜;所得滤液中含有需要回收的FeCL
[拓展延伸]
(5)已知:加热时,葡萄糖溶液与氢氧化铜悬浊液能发生反应。实验室可用CuSOa溶液等物质检验葡萄糖
的存在,具体实验过程为:在试管中加入2mLi0%NaOH溶液,滴加5%CuSCM溶液5滴(每滴溶液按0.04mL
计算。两种溶液的密度均按Ig/mL计算),混合均匀,充分反应,得混合物A.再向上述试管中加入几滴10%
葡萄糖溶液,并在酒精灯上加热至沸腾,片刻后生成红色沉淀B.检验完成。则混合物A显(填
“中性”或“碱性”);红色沉淀B是[填“CuO”或“CsO"”或“Cu(OH)2"J。
【答案】①.②②.③③.抗腐蚀性④.二氧化碳⑤.玻璃管横放,用药匙将药品送
入玻璃管(6),混合物(7).没有尾气处理装置⑧.稀盐酸⑨.过滤⑩.碱性⑪.
CU2O
【解析】
【分析】
【详解】通常状况下,氨气极易溶于水形成溶液[温故如新]
(1)碱是金属阳离子或锈根离子和氢氧根离子构成的化合物,在①CuO②Cu(OH)2③CuC12④CU2(OH)
2cO3[也可表示为CuCChCu(OH)2]这4种物质中,属于碱的有氢氧化铜:除①CuO外,其余3种物质在
常温下易溶于水有氯化铜,故填:②;③。
(2)考古出土的春秋末期制造的青铜剑,历经2500余年,其表面且有一层薄锈,但仍寒光逼人,剑刃锋
利,由此可知,青铜具有的特性有抗腐蚀性。青铜中含有铜,铜会生锈形成碱式碳酸铜,铜器表面的薄锈
是碱式碳酸铜由铜、氢、氧、碳元素组成,是铜与空气中的氧气、水、二氧化碳等物质发生反应所形成,
故填:抗腐蚀性;二氧化碳。
[进行实验1|
(3)①将CuO粉末装人玻璃管A中的具体操作方法是将玻璃管横放,用药匙将药品送入玻璃管,故填:
玻璃管横放,用药匙将药品送入玻璃管。
②氨气能与CuO反应生成氮气和金属铜等,根据质量守恒反应前后元素种类不变,还会生成水,在试管B
中能够观察到的现象是有液体出现,该液体是水,通常状况下,氨气极易溶于水形成溶液,里面会有溶解
的氨气属于混合物,故填:混合物。
③从环保角度看该装置的不足之处是没有尾气处理装置氨气容易污染环境,故填:没有尾气处理装置。
[进行实验2]
(4)铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,和氯化铁反应生成氯化亚铁,取适量含CuCL、FeCb的某工业废
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 疫情期间滞留教师管理制度(3篇)
- 社保基金的预算管理制度(3篇)
- 管理制度更细致的意思(3篇)
- 网络支付平台流量管理制度(3篇)
- 项目部物资计划管理制度(3篇)
- 兽药中药知识培训课件
- 《GA 476-2004 人血红蛋白金标检验试剂条》专题研究报告-深度与行业前瞻
- 养老院员工培训与发展制度
- 养黄鳝消毒技术培训课件
- 企业员工培训与职业规划制度
- 高压注浆施工方案(3篇)
- 高强混凝土知识培训课件
- 现场缺陷件管理办法
- 暖通工程施工环保措施
- 宗族团年活动方案
- 车企核心用户(KOC)分层运营指南
- 儿童课件小学生讲绘本成语故事《69狐假虎威》课件
- 初三语文竞赛试题及答案
- O2O商业模式研究-全面剖析
- 二年级劳动试卷及答案
- 企业成本管理分析
评论
0/150
提交评论