2026年秋人教版新八年级英语上册 专题01 动词时态（暑假复习讲义）

专题01动词时态（一般现在时、一般过去时和现在进行时）内容导航01复习目标→明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标02知识重构

→系统讲解核心知识，重构整合形成体系脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学03综合通关

→综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官知识点常考考点命题风向一般现在时1.表示客观真理、自然规律；2.表示经常性、习惯性动作；3.表示主语的特征、状态、能力；4.主谓一致问题（高频考点）；5.时间状语从句和条件状语从句中的“主将从现”1.越来越注重语境理解，单纯的时间标志词识别题减少；2.“主将从现”是近三年高频热点，几乎每年必考；3.与其他时态进行对比辨析；4.在语篇中考查时态的一致性。一般过去时1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常搭配过去时间标志词；2.表示过去一段时间内经常性、习惯性的动作；3.不规则动词过去式变形（高频考点）；4.usedtodo表示过去常常、现在不再的动作；5.在宾语从句、并列句中遵循时态呼应规则。1.弱化单一时间标志词，依托上下文语境判断过去时态；2.侧重一般过去时与现在完成时、一般现在时辨析，为历年热点；3.不规则动词变形在单选、完形、短文填空反复考查；4.短文填空、书面表达中考查整篇时态统一。现在进行时1.此时此刻或现阶段正在进行的动作；2.表示现阶段一直在做但此刻不一定正在进行的动作；3.部分位移动词（go/come/fly等）用进行时表将来；4.标志词now/look/listening提示时态（基础考点）；5.am/is/are+doing结构、动词变现在分词变形（高频考点）。1.减少显性标志词，依托上下文语境判断动作正在发生；2.侧重与一般现在时、一般将来时辨析填空；3.动词现在分词变形集中在完形、短文填词；4.阅读理解、书面表达考查段落内部时态统一。考情解码：中考侧重三种时态语境辨析，是单选、完形、写作必考内容。学习目的：依托时态精准表意、规范写作。学习内容：时态用法、时间标志、动词变形。学习方法：结合语境区分时态，对比易混时态，在短文与写作中巩固时态运用，规避混用失误。脉脉｜络｜重｜构考考｜点｜精｜讲知识点一一般现在时【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用一般现在时描述：①经常性或习惯性动作；②现在的状态或特征；③客观事实和普遍真理；④按时间表发生的将来动作（如Thetrainleavesat6.）；⑤在时间/条件状语从句中表示将来（如Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.）一、一般现在时的结构1.肯定句式：(1)主语(第一、二人称和第三人称复数)+动词原形IreadEnglisheverymorning.我每天早上都会读英语。(2)主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式Shehaslunchatschoolonweekdays.她平日在学校吃午餐。2.否定句式：(1)主语(第一、二人称和第三人称复数)+助动词don't+动词原形Idon'treadEnglisheverymorning.我并不是每天早上都读英语。(2)主语(第三人称单数)+doesn't+动词原形Shedoesn'thavelunchatschoolonweekdays.她平日在学校不吃午餐。3.疑问句式：一般疑问句：(1)助动词Do+主语(第一、二人称和第三人称复数)+动词原形DoyoureadEnglisheverymorning?你每天早上都读英语吗？(2)助动词Does+主语(第三人称单数)+动词原形Doesshehavelunchatschoolonweekdays?她平日在学校吃午餐吗？特殊疑问句：(1)特殊疑问词+助动词do/be动词+主语(第一、二人称和第三人称复数)+其它？Whichdoyouwanttobuy?你想要买哪一个？(2)特殊疑问词+助动词does/be动词+主语(第三人称单数)+其它？Whatmakesyousoworry?什么使得你如此担心？注意：be动词的一般现在式是am/isare，否定句直接在am/is/are后加not(但amnot不能缩写），一般疑问句把am/is/are提到句首。二、一般现在时的用法1.经常性或习惯性的动作：常与always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）等频度副词以及everyday（每天）、onSundays（在周日）等时间状语连用。例如：Iusuallygotoschoolat7:30everymorning.（我通常每天早上7:30去上学。）2.客观事实或普遍真理：例如：Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）3.在时间和条件状语从句中表示将来的动作：常见的引导词有if（如果）、when（当……时候）、assoonas（一……就……）等。例如：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们就待在家里。）【典例破题】—Mom,whencanIhaveanicecream?—Whenyou________yourmeal.Butdon’trushit.A．finish B．willfinish C．finishes D．finished【答案】A【详解】句意：——妈妈，我什么时候可以吃冰淇淋？——当你吃完饭的时候。但是不要着急。考查动词时态。根据“whencanIhaveanicecream?”可知，此处用一般现在时，主语是you，动词用原形finish。故选A。【命题解读】本题考查时间状语从句主将从现核心考点，依托日常情景对话命题。主句暗含将来含义（吃完才能吃冰淇淋），when引导时间状语从句使用一般现在时表将来；侧重语境判断，避开单纯标志词提示，是中考时态典型出题形式。【易错警示】易错选B（willfinish）：误用将来时态，忽略“主将从现”规则，从句不用将来时。易错选C（finishes）：误判主语，主语为you，谓语不用三单形式。易错选D（finished）：无过去时间提示，无需一般过去时。【巩固提升1】David________sohard.Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.A．willwork B．works C．worked D．areworking【巩固提升2】Sam________playingtennis,buthisbrotherdoesn’t.A．love B．loving C．loves D．isloving【巩固提升3】Mylittlebrother________playingbasketball.Heisinthebasketballclub.A．like B．likes C．liked D．willlike知识点二一般过去时【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用一般过去时描述：①过去特定时间发生的动作；②过去存在的人或事物状态；③过去习惯性、反复发生的行为；④过去接连发生的系列动作；⑤主句为过去时态时，宾语从句中相应的过去事实。一般现在时表示经常性的动作或存在的状态，多与时间状语always,often,sometimes,everyday,inthemorning等连用。一、一般过去时的句式结构1.实义动词(1)肯定句式：主语+动词过去式Shedidsomewashingthismorning.她今天早上洗了些衣服。(2)否定句式：主语+助动词didn't+动词原形Shedidn'tdoanywashingthismorning.她今天早上没有洗衣服。(3)疑问句式：助动词Did+主语+动词原形Didshedoanywashingthismorning?她今天早上洗衣服了吗？2.be动词be动词的过去式是was/were，否定句直接在was/were后加not，一般疑问句把was/were提到句首。二、一般过去时的用法1.表示过去某一时刻或某段时间发生的动作或存在的状态，多与表示过去的时间点或时间段连用。Istudiedinthisschooltenyearsago.十年前我在这所学校学习。Igotupatsixthismorning.我今天早晨六点起床的。2.表示过去连续发生的动作，往往没有时间状语，而是通过上下文来表明过去的含义。Sheopenedthewindow,lookedoutandfoundsomebirdsinthesky.她打开窗户向外看了看，发现空中有一些鸟。【典例破题】—Youcan’ttakephotoshere.Thesign(标志)says“NoPhotos”—Sorry.I________seeit.A．don’t B．wasn’t C．didn’t D．won’t【答案】C【详解】句意：——你不能在这里拍照。这个标志上写着“禁止拍照”。——抱歉。我没看见它。考查时态。根据语境可知，是在对方告知之前没看见标志，动作发生在过去，且“see”为实义动词原形，所以要用一般过去时的助动词否定形式“didn’t”，表示过去没有发生的动作，故选C。【命题解读】本题依托生活场景考查一般过去时语境运用，无显性过去时间词，依靠语义判断时态：没看见标志是对话之前的过去动作。区分实义动词与be动词的否定结构，是中考单选高频考法。【易错警示】易错选A：误用一般现在时，误以为是现在看不见，忽视动作发生在过去。易错选B：wasn’t后不能接动词原形see，be动词否定搭配错误。易错选D：won’t是一般将来时，不符合过去没看见的语境。【巩固提升1】—How________yourtriptoAustralia?—Great.I’llgothereagainnextyear.A．was B．did C．are D．were【巩固提升2】—WhocarriedtheideaofmakingBinglaotoEurope?—MarcoPolo________.A．is B．was C．does D．did【巩固提升3】—Haven’tyouseenthatfilm?That’sthefunniestoneI’veeverseen!——Really?When_______you_______it?A．have;seen B．were;seeing C．will;see D．did;see知识点三现在进行时【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用现在进行时描述：①此时此刻正在发生的动作；②现阶段持续进行但此刻不一定正在做的动作；③come/go/fly等移位动词表即将发生的将来动作；④带有赞叹、埋怨等感情色彩的反复动作；⑤图片、提示语境里画面正在发生的场景动作。现在进行时表示即刻或现在正在发生或进行着的某一动作，多与时间状语now,atthemoment,atpresent等连用。一、现在进行时的句式结构1.肯定句式：主语+助动词be(am,is,are)+现在分词+.......Thestudentsarelisteningtotheirteachernow.学生们正在听老师讲课。2.否定句式：主语+助动词be(am,is,are)+not+现在分词+.......Thestudentsaren'tlisteningtotheirteachernow.学生们现在都不听老师的话了。3.一般疑问句式：助动词Be(Am,Is,Are)+主语+现在分词+......?Arethestudentslisteningtotheirteachernow?学生们现在听老师的话了吗？4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+现在分词+......?Whatareyoudoingnow?你现在正在干什么？二、现在进行时的用法1.表示说话时动作正在进行，往往与now连用，有时用在祈使句之后。Whatareyoudoingnow?你现在在做什么？Don'tmakeanynoise.Motherissleeping.不要吵。妈妈在睡觉呢。2.表示现阶段动作正在进行，但不一定是说话时正在进行，往往和atpresent,thisweek,thesedays等时间状语连用。Whatlessonsareyoulearningthisweek?你们这个星期学哪些课了？3.当句中含有Look!或Listen!Canyousee...,Can'tyousee...等暗示词时，后边句子也用现在进行时。Listen!Whoiscryinginthenextroom?听!谁在隔壁房间哭呢？【典例破题】—Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?I’mbusycleaningtheshelf.—Dad,waitamoment.I_______onmyjacket.A．puts B．put C．amputting D．toput【答案】C【详解】句意：——汤姆，你能帮我搬这些书吗？我正忙着打扫架子。——爸爸，等一下。我正在穿夹克。考查时态。根据“Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?”以及“Dad,waitamoment.”可知，此处应用现在进行时，表示自己正在穿夹克，所以让爸爸稍等片刻。故选C。【命题解读】本题考查现在进行时语境运用，无now、look等显性提示词，借助waitamoment语境体现此刻正在进行的动作，是中考主流出题方式；区分四种选项的词性与时态结构，侧重情景辨析。【易错警示】易错选A：puts是一般现在时三单，表习惯性动作，不符合当下正在穿衣的语境。易错选B：put为一般过去时，动作发生在过去，和此刻场景不符。易错选D：toput是非谓语，不能单独作句子谓语。【巩固提升1】—Sam,comedownstairs,please.Ineedyourhelp.—Idon’tthinkIcan,Mom.I________onthephone.A．talk B．talked C．talking D．amtalking【巩固提升2】—Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?I’mbusycleaningtheshelf.—Dad,waitamoment.I_______onmyjacket.A．puts B．put C．amputting D．toput【巩固提升3】It’s3:30p.m.now.Allthestudents________ontheplayground.A．exercise B．isexercising C．areexercising D．exercises一、、单项选择1．Thelittleboyoften_________things_________becauseit’sagoodwaytolearnscience.A．take...apart B．talk...apart C．takes...apart D．talks...apart2．MrGreenwilltakehisdaughtertothezooifhe________thetickets.A．got B．gets C．willget D．isgetting3．TheteachertoldusthattheEarth________aroundtheSun.A．goes B．went C．willgo D．isgoing4．Mymother________metofinishmyhomeworkbeforedinneryesterday.A．tells B．told C．istelling D．willtell5．—Youcan’ttakephotoshere.Lookatthesign.Itsays“NOPHOTOS”.—Sorry,I________seeit.A．don’t B．didn’t C．won’t D．amgoingto6．—Howdoesyourbrotherusuallygotoschool?—Heusually________toschool,buthe________hisbiketoschoolyesterday.A．walks;rode B．walked;rides C．walks;rides D．walk;rode7．—Whocleanedtheroom?—Mike________.A．was B．does C．cleaned D．did8．—Ican’tfindTony.Whereishenow?—He________thepianointhehall.A．practises B．practised C．ispractising D．willpractise9．Don’tturn________theTV.Grandma________now.A．on;issleeping B．up;willsleep C．on;slept D．up;sleeps10．Healways_______inhisroomeverymorning.Listen!He_______anEnglishsong.A．sings;issinging B．issinging;issinging C．sings;sings D．issinging;sings二、单词拼写1．Myfather________(like)runningbythelakeintheevening,becausehewantstobehealthy.2．Myfather________(leave)forBeijingonbusinesstomorrowmorning.3．Hedidn’tgotobeduntilhismother________(come)back.4．IsthatKate?I________(call)frommynewhomeinWuxi.5．—What_________you_________(look)for?—I_________(look)formyschoolbag.三、短文填空Doesitsnowinyourhometown?Inmyplace,it1(snow)everywinterandmanypeoplelikesnowverymuch.Theycanplayoutsideandskate.2snowisfun,

itcanalsomakethingsdifficult.Snowbringsmuchfuntopeople.Look3thesechildren!Somearevery4(excite)whentheyseesnowflakes(雪花)fallingfromthesky.Others5(make)snowmenhappily.Alotofpeoplearegoingsledding(乘雪橇)orskatingonsuchabeautifulsnowyday.Theseoutdoor6(activity)arepopularduringwinter.However,snowmakesthingsharder.Itisnoteasytowalkindeepsnow.Itishardtoseethingsclearlywhenitsnows.Peopleneedtodrive7(slow)andcarefullyiftheydon’twanttohitanythinginfrontof8(they)cars.Sometimesitsnowsalot,andtoomuchsnowmightbeverydangerous.Heavysnowcanbreakbranches(树枝).Sometimessnowcandestroyroofs(屋顶).Ifthereistoomuchsnow9aroof,itmaybreakeasily.Peoplecandomanythings10(keep)safeonsnowydays.Forexample,theycansweepawaysnow.Afterall,nobodywantstoslipandfall.专题01动词时态（一般现在时、一般过去时和现在进行时）内容导航01复习目标→明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标02知识重构

→系统讲解核心知识，重构整合形成体系脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学03综合通关

→综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官知识点常考考点命题风向一般现在时1.表示客观真理、自然规律；2.表示经常性、习惯性动作；3.表示主语的特征、状态、能力；4.主谓一致问题（高频考点）；5.时间状语从句和条件状语从句中的“主将从现”1.越来越注重语境理解，单纯的时间标志词识别题减少；2.“主将从现”是近三年高频热点，几乎每年必考；3.与其他时态进行对比辨析；4.在语篇中考查时态的一致性。一般过去时1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常搭配过去时间标志词；2.表示过去一段时间内经常性、习惯性的动作；3.不规则动词过去式变形（高频考点）；4.usedtodo表示过去常常、现在不再的动作；5.在宾语从句、并列句中遵循时态呼应规则。1.弱化单一时间标志词，依托上下文语境判断过去时态；2.侧重一般过去时与现在完成时、一般现在时辨析，为历年热点；3.不规则动词变形在单选、完形、短文填空反复考查；4.短文填空、书面表达中考查整篇时态统一。现在进行时1.此时此刻或现阶段正在进行的动作；2.表示现阶段一直在做但此刻不一定正在进行的动作；3.部分位移动词（go/come/fly等）用进行时表将来；4.标志词now/look/listening提示时态（基础考点）；5.am/is/are+doing结构、动词变现在分词变形（高频考点）。1.减少显性标志词，依托上下文语境判断动作正在发生；2.侧重与一般现在时、一般将来时辨析填空；3.动词现在分词变形集中在完形、短文填词；4.阅读理解、书面表达考查段落内部时态统一。考情解码：中考侧重三种时态语境辨析，是单选、完形、写作必考内容。学习目的：依托时态精准表意、规范写作。学习内容：时态用法、时间标志、动词变形。学习方法：结合语境区分时态，对比易混时态，在短文与写作中巩固时态运用，规避混用失误。脉脉｜络｜重｜构考考｜点｜精｜讲知识点一一般现在时【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用一般现在时描述：①经常性或习惯性动作；②现在的状态或特征；③客观事实和普遍真理；④按时间表发生的将来动作（如Thetrainleavesat6.）；⑤在时间/条件状语从句中表示将来（如Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.）一、一般现在时的结构1.肯定句式：(1)主语(第一、二人称和第三人称复数)+动词原形IreadEnglisheverymorning.我每天早上都会读英语。(2)主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式Shehaslunchatschoolonweekdays.她平日在学校吃午餐。2.否定句式：(1)主语(第一、二人称和第三人称复数)+助动词don't+动词原形Idon'treadEnglisheverymorning.我并不是每天早上都读英语。(2)主语(第三人称单数)+doesn't+动词原形Shedoesn'thavelunchatschoolonweekdays.她平日在学校不吃午餐。3.疑问句式：一般疑问句：(1)助动词Do+主语(第一、二人称和第三人称复数)+动词原形DoyoureadEnglisheverymorning?你每天早上都读英语吗？(2)助动词Does+主语(第三人称单数)+动词原形Doesshehavelunchatschoolonweekdays?她平日在学校吃午餐吗？特殊疑问句：(1)特殊疑问词+助动词do/be动词+主语(第一、二人称和第三人称复数)+其它？Whichdoyouwanttobuy?你想要买哪一个？(2)特殊疑问词+助动词does/be动词+主语(第三人称单数)+其它？Whatmakesyousoworry?什么使得你如此担心？注意：be动词的一般现在式是am/isare，否定句直接在am/is/are后加not(但amnot不能缩写），一般疑问句把am/is/are提到句首。二、一般现在时的用法1.经常性或习惯性的动作：常与always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）等频度副词以及everyday（每天）、onSundays（在周日）等时间状语连用。例如：Iusuallygotoschoolat7:30everymorning.（我通常每天早上7:30去上学。）2.客观事实或普遍真理：例如：Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）3.在时间和条件状语从句中表示将来的动作：常见的引导词有if（如果）、when（当……时候）、assoonas（一……就……）等。例如：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们就待在家里。）【典例破题】—Mom,whencanIhaveanicecream?—Whenyou________yourmeal.Butdon’trushit.A．finish B．willfinish C．finishes D．finished【答案】A【详解】句意：——妈妈，我什么时候可以吃冰淇淋？——当你吃完饭的时候。但是不要着急。考查动词时态。根据“whencanIhaveanicecream?”可知，此处用一般现在时，主语是you，动词用原形finish。故选A。【命题解读】本题考查时间状语从句主将从现核心考点，依托日常情景对话命题。主句暗含将来含义（吃完才能吃冰淇淋），when引导时间状语从句使用一般现在时表将来；侧重语境判断，避开单纯标志词提示，是中考时态典型出题形式。【易错警示】易错选B（willfinish）：误用将来时态，忽略“主将从现”规则，从句不用将来时。易错选C（finishes）：误判主语，主语为you，谓语不用三单形式。易错选D（finished）：无过去时间提示，无需一般过去时。【巩固提升1】David________sohard.Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.A．willwork B．works C．worked D．areworking【答案】B【详解】句意：大卫工作很努力。他总是第一个来，最后一个离开。考查一般现在时。根据“Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.”可知，他平时很努力，描述一般事实，用一般现在时。故选B。【巩固提升2】Sam________playingtennis,buthisbrotherdoesn’t.A．love B．loving C．loves D．isloving【答案】C【详解】句意：山姆喜欢打网球，但是他的弟弟不喜欢。考查时态。根据“buthisbrotherdoesn’t”及语境可知，本句应为一般现在时，主语是Sam，动词用三单形式。故选C。【巩固提升3】Mylittlebrother________playingbasketball.Heisinthebasketballclub.A．like B．likes C．liked D．willlike【答案】B【详解】句意：我的弟弟喜欢打篮球。他是篮球俱乐部的成员。考查动词时态。根据“Heisinthebasketballclub.”可知，题干是事实情况，用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故选B。知识点二一般过去时【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用一般过去时描述：①过去特定时间发生的动作；②过去存在的人或事物状态；③过去习惯性、反复发生的行为；④过去接连发生的系列动作；⑤主句为过去时态时，宾语从句中相应的过去事实。一般现在时表示经常性的动作或存在的状态，多与时间状语always,often,sometimes,everyday,inthemorning等连用。一、一般过去时的句式结构1.实义动词(1)肯定句式：主语+动词过去式Shedidsomewashingthismorning.她今天早上洗了些衣服。(2)否定句式：主语+助动词didn't+动词原形Shedidn'tdoanywashingthismorning.她今天早上没有洗衣服。(3)疑问句式：助动词Did+主语+动词原形Didshedoanywashingthismorning?她今天早上洗衣服了吗？2.be动词be动词的过去式是was/were，否定句直接在was/were后加not，一般疑问句把was/were提到句首。二、一般过去时的用法1.表示过去某一时刻或某段时间发生的动作或存在的状态，多与表示过去的时间点或时间段连用。Istudiedinthisschooltenyearsago.十年前我在这所学校学习。Igotupatsixthismorning.我今天早晨六点起床的。2.表示过去连续发生的动作，往往没有时间状语，而是通过上下文来表明过去的含义。Sheopenedthewindow,lookedoutandfoundsomebirdsinthesky.她打开窗户向外看了看，发现空中有一些鸟。【典例破题】—Youcan’ttakephotoshere.Thesign(标志)says“NoPhotos”—Sorry.I________seeit.A．don’t B．wasn’t C．didn’t D．won’t【答案】C【详解】句意：——你不能在这里拍照。这个标志上写着“禁止拍照”。——抱歉。我没看见它。考查时态。根据语境可知，是在对方告知之前没看见标志，动作发生在过去，且“see”为实义动词原形，所以要用一般过去时的助动词否定形式“didn’t”，表示过去没有发生的动作，故选C。【命题解读】本题依托生活场景考查一般过去时语境运用，无显性过去时间词，依靠语义判断时态：没看见标志是对话之前的过去动作。区分实义动词与be动词的否定结构，是中考单选高频考法。【易错警示】易错选A：误用一般现在时，误以为是现在看不见，忽视动作发生在过去。易错选B：wasn’t后不能接动词原形see，be动词否定搭配错误。易错选D：won’t是一般将来时，不符合过去没看见的语境。【巩固提升1】—How________yourtriptoAustralia?—Great.I’llgothereagainnextyear.A．was B．did C．are D．were【答案】A【详解】句意：——你去澳大利亚的旅行怎么样？——很棒。我明年还会再去。考查一般过去时。was是，过去式；did做，过去式；are是，现在式；were是，过去式。根据根据“Great.”可知，去澳大利亚的旅行已经结束了，此处询问的是过去的事情，句中没有实义动词，且主语trip为单数，因此应使用was。故选A。【巩固提升2】—WhocarriedtheideaofmakingBinglaotoEurope?—MarcoPolo________.A．is B．was C．does D．did【答案】D【详解】句意：——谁提出把冰糕带到欧洲的想法的？——马可波罗。考查动词辨析。is是，一般现在时；was是，一般过去时；does做，一般现在时；did做，一般过去时。根据“WhocarriedtheideaofmakingBinglaotoEurope?”可知，该句为一般过去时，且此处代替动词carried，应用did，故选D。【巩固提升3】—Haven’tyouseenthatfilm?That’sthefunniestoneI’veeverseen!——Really?When_______you_______it?A．have;seen B．were;seeing C．will;see D．did;see【答案】D【详解】句意：——你真的没看过那部电影吗？那是我看过的最搞笑的电影！——真的吗？你什么时候看的？考查动词时态。根据“Haven’tyouseenthatfilm?That’sthefunniestoneI’veeverseen.”可知，说话者已经看过这部电影，“When...you...it”这里问“什么时候看的”，只是单纯询问过去看电影这个动作发生的时间，不强调对现在的影响，所以用一般过去时。一般过去时的特殊疑问句结构是“特殊疑问词+did+主语+动词原形”。故选D。知识点三现在进行时【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用现在进行时描述：①此时此刻正在发生的动作；②现阶段持续进行但此刻不一定正在做的动作；③come/go/fly等移位动词表即将发生的将来动作；④带有赞叹、埋怨等感情色彩的反复动作；⑤图片、提示语境里画面正在发生的场景动作。现在进行时表示即刻或现在正在发生或进行着的某一动作，多与时间状语now,atthemoment,atpresent等连用。一、现在进行时的句式结构1.肯定句式：主语+助动词be(am,is,are)+现在分词+.......Thestudentsarelisteningtotheirteachernow.学生们正在听老师讲课。2.否定句式：主语+助动词be(am,is,are)+not+现在分词+.......Thestudentsaren'tlisteningtotheirteachernow.学生们现在都不听老师的话了。3.一般疑问句式：助动词Be(Am,Is,Are)+主语+现在分词+......?Arethestudentslisteningtotheirteachernow?学生们现在听老师的话了吗？4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+现在分词+......?Whatareyoudoingnow?你现在正在干什么？二、现在进行时的用法1.表示说话时动作正在进行，往往与now连用，有时用在祈使句之后。Whatareyoudoingnow?你现在在做什么？Don'tmakeanynoise.Motherissleeping.不要吵。妈妈在睡觉呢。2.表示现阶段动作正在进行，但不一定是说话时正在进行，往往和atpresent,thisweek,thesedays等时间状语连用。Whatlessonsareyoulearningthisweek?你们这个星期学哪些课了？3.当句中含有Look!或Listen!Canyousee...,Can'tyousee...等暗示词时，后边句子也用现在进行时。Listen!Whoiscryinginthenextroom?听!谁在隔壁房间哭呢？【典例破题】—Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?I’mbusycleaningtheshelf.—Dad,waitamoment.I_______onmyjacket.A．puts B．put C．amputting D．toput【答案】C【详解】句意：——汤姆，你能帮我搬这些书吗？我正忙着打扫架子。——爸爸，等一下。我正在穿夹克。考查时态。根据“Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?”以及“Dad,waitamoment.”可知，此处应用现在进行时，表示自己正在穿夹克，所以让爸爸稍等片刻。故选C。【命题解读】本题考查现在进行时语境运用，无now、look等显性提示词，借助waitamoment语境体现此刻正在进行的动作，是中考主流出题方式；区分四种选项的词性与时态结构，侧重情景辨析。【易错警示】易错选A：puts是一般现在时三单，表习惯性动作，不符合当下正在穿衣的语境。易错选B：put为一般过去时，动作发生在过去，和此刻场景不符。易错选D：toput是非谓语，不能单独作句子谓语。【巩固提升1】—Sam,comedownstairs,please.Ineedyourhelp.—Idon’tthinkIcan,Mom.I________onthephone.A．talk B．talked C．talking D．amtalking【答案】D【详解】句意：——Sam，请下楼来。我需要你的帮助。——妈妈，我觉得我下不来。我正在打电话。考查现在进行时。根据语境可知，妈妈叫山姆下楼，山姆说不能，是因为此刻“正在打电话”，用现在进行时“am/is/are+现在分词”，主语是I，所以用“amtalking”。故选D。【巩固提升2】—Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?I’mbusycleaningtheshelf.—Dad,waitamoment.I_______onmyjacket.A．puts B．put C．amputting D．toput【答案】C【详解】句意：——汤姆，你能帮我搬这些书吗？我正忙着打扫架子。——爸爸，等一下。我正在穿夹克。考查时态。根据“Tom,canyouhelpmecarrythesebooks?”以及“Dad,waitamoment.”可知，此处应用现在进行时，表示自己正在穿夹克，所以让爸爸稍等片刻。故选C。【巩固提升3】It’s3:30p.m.now.Allthestudents________ontheplayground.A．exercise B．isexercising C．areexercising D．exercises【答案】C【详解】句意：现在是下午3:30，所有学生正在操场上锻炼。考查时态及主谓一致。根据“It’s3:30p.m.now.”可知，此处是介绍此刻正发生的事情，用现在进行时am/is/aredoing，主语是复数，be用are。故选C。一、、单项选择1．Thelittleboyoften_________things_________becauseit’sagoodwaytolearnscience.A．take...apart B．talk...apart C．takes...apart D．talks...apart【答案】C【详解】句意：这个小男孩经常把东西拆开，因为这是学习科学的好方法。take...apart拆开；talk...apart无此搭配。主语Thelittleboy是第三人称单数，often表明是一般现在时，谓语动词需用三单形式，结合“becauseit’sagoodwaytolearnscience.”，男孩拆开东西，takes...apart符合句意。2．MrGreenwilltakehisdaughtertothezooifhe________thetickets.A．got B．gets C．willget D．isgetting【答案】B【详解】句意：如果格林先生买到票，他将带他的女儿去动物园。此句为if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，从句主语“he”是第三人称单数，所以谓语动词用第三人称单数形式“gets”。3．TheteachertoldusthattheEarth________aroundtheSun.A．goes B．went C．willgo D．isgoing【答案】A【详解】句意：老师告诉我们地球绕着太阳转。地球绕太阳公转是客观真理，宾语从句描述客观真理要用“一般现在时”，主语theEarth是单数，动词用三单goes。4．Mymother________metofinishmyhomeworkbeforedinneryesterday.A．tells B．told C．istelling D．willtell【答案】B【详解】句意：我妈妈昨天告诉我在晚饭前完成作业。根据句末时间状语“yesterday”可知，动作发生在过去，谓语动词应用一般过去时。5．—Youcan’ttakephotoshere.Lookatthesign.Itsays“NOPHOTOS”.—Sorry,I________seeit.A．don’t B．didn’t C．won’t D．amgoingto【答案】B【详解】句意：——你不能在这里拍照。看这个标志。上面写着“禁止拍照”。——对不起，我刚才没看见。don’t不；didn’t没；won’t将不；amgoingto打算。根据对话语境可知，说话人是在对方提醒之前没看到标志，表示过去发生的动作或状态，应用一般过去时。故选B。6．—Howdoesyourbrotherusuallygotoschool?—Heusually________toschool,buthe________hisbiketoschoolyesterday.A．walks;rode B．walked;rides C．walks;rides D．walk;rode【答案】A【详解】句意：——你哥哥通常怎么去上学？——他通常走路去上学，但是他昨天骑自行车去上学了。第一空根据时间状语“usually”可知，句子用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，谓语动词用walks；第二空根据时间状语“yesterday”可知，句子用一般过去时，谓语动词用rode。7．—Whocleanedtheroom?—Mike________.A．was B．does C．cleaned D．did【答案】D【详解】句意：——谁打扫了房间？——Mike打扫的。was是；does做；cleaned打扫；did做/助动词。根据问句“Whocleanedtheroom?”可知时态为一般过去时，答语中为了避免重复，用助动词did代指cleanedtheroom。故填did。8．—Ican’tfindTony.Whereishenow?—He________thepianointhehall.A．practises B．practised C．ispractising D．willpractise【答案】C【详解】句意：——我找不到托尼了，他现在在哪里？——他正在大厅里练习钢琴。根据“Whereishenow?”可知询问他现在在哪里，回答也应是在哪里干什么，对应的时态是现在进行时，C选项符合。9．Don’tturn________theTV.Grandma________now.A．on;issleeping B．up;willsleep C．on;slept D．up;sleeps【答案】A【详解】句意：别打开电视。奶奶现在正在睡觉。turnon打开；turnup调高；issleeping现在进行时；willsleep一般将来时；slept过去式；sleeps第三人称单数形式。根据时间状语“now”可知，第二空表示现在正在进行的动作，应使用现在进行时（be+doing），只有A选项符合。第一空turnon意为“打开”，符合语境。10．Healways_______inhisroomeverymorning.Listen!He_______anEnglishsong.A．sings;issinging B．issinging;issinging C．sings;sings D．issinging;sings【答案】A【详解】句意：他每天早上总是在房间里唱歌。听！他正在唱一首英文歌。根据“always”和“everymorning”可知，第一空表示经常性、习惯性的动作，应用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，故填sings；根据“Listen!”可知，第二空表示此时此刻正在进行的动作，应用现在进行时，故填issinging。二、单词拼写1．Myfather________(like)runningbythelakeintheevening,becausehewantstobehealthy.【答案】likes【详解】句意：我爸爸喜欢晚上在湖边跑步，因为他想保持健康。主语Myfather为第三人称单数，根据“becausehewantstobehealthy”可知，句子时态为一般现在时，谓语动词like需用第三人称单数形式likes。2．Myfather________(leave)forBeijingonbusinesstomorrowmorning.【答案】isleaving/willleave【详解】句意：我爸爸明天早上要去北京出差。“tomorrowmorning”是将来时间，动词leave可用现在进行时表计划好的将来动作；也可用一般将来时willleave，应填isleaving或willleave。3．Hedidn’tgotobeduntilhismother________(come)back.【答案】came【详解】句意：他直到妈妈回来才上床睡觉。本句中主句为一般过去时，until引导的时间状语从句也需用一般过去时，come的过去式为came。4．IsthatKate?I________(call)frommynewhomeinWuxi.【答案】amcalling【详解】句意：是凯特吗？我正在无锡的新家给你打电话。这是电话用语，语境表示说话时正在发生的动作，要用现在进行时，结构为be+现在分词，主语是I，be动词用am，call的现在分词是calling，故填amcalling。5．—What______